作文一：聽歌的感覺
著耳邊響起的《英雄》我的心中不由得涌起了一陣內(nèi)疚之情．心也隨著歌聲飛到了畢業(yè)聯(lián)歡會前的星期一．
記得那天下午，紹聞對我和林森說：畢業(yè)聯(lián)歡會上我們?nèi)艘黄鸪墩嫘挠⑿邸钒桑吭捳Z中有著一種掩蓋不了的興奮和激動。那你會唱了嗎？我又不會唱呢。那當(dāng)然，我不會還叫你們唱？那好吧，我參加。我和林森紛紛表態(tài)。那我們先去登記表演節(jié)目吧。到了晚上，我躺在床上翻來覆去睡不著 ，心想：如果上臺唱不好出丑了怎么辦？算了，明天跟紹聞?wù)f我不參加得了。
第二天，當(dāng)我說起這件事時紹聞和林森都十分驚訝，問我為什么。我推托自己嗓子不好，唱歌太難聽，紹聞他們以為我是怕上臺，便答應(yīng)了我的請求。
到了畢業(yè)聯(lián)歡會那天，我上臺講完笑話后就該紹聞他們唱歌了，等他們唱完后，我們坐在座位上，吃零食，看節(jié)目。吃了什么我記不清了，有哪些節(jié)目我也記不清了，只記得心中涌起了一陣陣地悔恨之情。在回家的路上，我鼓起勇氣向紹聞?wù)f明了我不參加的原因，只見紹聞的臉一下子冷了下來。對我說：我一直以為我的朋友是不會騙我的.，沒想到卻被我最要好的朋友騙了。說完憤憤地向前快步走去。林森見狀低聲對我說：你也太不應(yīng)該了，過幾天等他氣消后去和他談?wù)劊瑧?yīng)該不會有事的。說完便去追紹聞了。我心中痛苦極了，因為和我吵架的是從一年級到六年級的好朋友啊！
那天晚上我翻來覆去睡不著覺，在心中一次次默念著對不起，紹聞！對不起，林森！
我的思緒隨著音樂的停止而回到了現(xiàn)在，我立刻穿上鞋向門外走去，我要去對他們說一句遲來的對不起，請原諒！
作文二：聽歌有感
每當(dāng)我靜靜聆聽獻(xiàn)給愛麗絲的時候那熟悉的節(jié)奏總會在我耳邊響起，那跳躍的音符感染了我的心，仿佛還不知不覺把我?guī)У搅巳碎g仙境。
我好像在半云半霧中行走，又像在騰云駕霧，我欣賞著居高臨下的美景，但我似乎又感覺有些不對勁兒，以前那些活潑可愛的小孩都變成了一個個跳躍的音符，賽跑著，嬉戲著。那一群群大人變成了樸素的高音符號和低音符號。那一片片大海都變成了一行行五線譜，那金色的沙灘變成了一個個提示符，這些音符在五線譜中遨游，在提示符上散步，那一片片稻田變成了一個個簡譜，好看極了。時時來一陣風(fēng)，把它們吹得有的低頭、有的彎腰、有的鞠躬。我正要細(xì)細(xì)品味這美景時，許多云飄飄灑灑的與我擦肩而過，一群群小鳥邊唱歌邊從我耳旁飛過，我想方設(shè)法看到底下的景物。哎呦！我不小心從云彩上掉下來。
我一看，呀！我正在往下滾呢！原來這兒是一個坡路，像一個大滑梯，我正在向下滑呢！哎！我終于停了下來。躺在了綠油油的草地上，我不禁大喊一聲：我喜歡夢游歌曲意境！
作文三：聽歌感想
時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了每當(dāng)我聽著王錚亮的這首《時間去哪兒了》的時候，心里總有一種說不出的滋味。
曾幾何時，我和弟弟還在搖籃車?yán)镎f著大人聽不懂的嬰語；曾幾何時，我還在為了多吃點零食而撲在媽媽的懷里撒著嬌；曾幾何時，我背著新書包，牽著爸爸媽媽的手跨進(jìn)了小學(xué)的大門。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)長成了一個翩翩少年，感覺時間過得像流水一樣快。回顧自己走過的歲月，我感到自己的每一天都過得很充實。
在學(xué)校，我專心聽講，積極發(fā)言，做老師們的得力助手，成為了學(xué)校大隊學(xué)習(xí)委員；在家里，我聽從父母教導(dǎo)，孝敬長輩。節(jié)假日，我還去參加各類輔導(dǎo)班，在書法、繪畫方面不取得了不錯的成績。學(xué)習(xí)累了，我就和爸爸騎騎車，和媽媽打打羽毛球。
感謝時光老人，他給予我成長的禮物，伴隨著我一路成長，我要珍惜生活中的每一天。
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