聽了黃校長給我們上的一課，我感觸莫大。轉眼間，停留在小學的日子所剩無幾，只有短短的一個學期。在一個學期里，我要做些什么？又該怎么做？……那些問題在我腦海中掙扎了許久，再聽了今天那至關重要的一課，這些也許看似很普通的問題才終于有了答案。
問題一：在小學的最后一個學期里，我應該怎樣做最好的自己？
想到這個問題，我原以為只要努力、勤奮地讀書就足夠了，但聽了這關鍵的一課，我想，光靠努力、勤奮地讀書是遠遠不夠的'，重要的是讓自己各方面都努力去做到最好，并擁有良好的態(tài)度、習慣與目標，這樣才能做到最好的自己。
問題二：當前我們應該擁有怎樣的態(tài)度與習慣？
有一句名言是老師經常對我們說的：“態(tài)度決定一切”所以，我希望，并且我相信我能用最佳、最好、最棒的態(tài)度來面對這學期。而習慣，也又一句名言便是：“習慣改變命運”我只有擁有了良好的生活習慣才能來改寫我的人生。
問題三：對于新的學期也是在小學的最后一個學期里，我想繼續(xù)保持什么？又有那些地方需要改進并且提高？
繼續(xù)保持的當然就是所有我好的優(yōu)點，而需要改進的地方當然是我身上所有的優(yōu)點與缺點。有人可能會問了：優(yōu)點為什么也需要改進？我想，人的優(yōu)點也會有些不足的地方需要改進，不要以為是優(yōu)點而沾沾自喜，因為天才也又解不開的難題，優(yōu)點有時也會有缺陷。
問題四：我的打算與準備呢？
有打算才會有準備。而我的打算很簡單：時刻保持著良好的態(tài)度與習慣，靈活學習，考進自己理想的初中。準備卻有很多，比如：“考進自己理想的初中”這一打算，我就需要99%的汗水加1%的聰明，而且不要太放松自己，也不要因為懶惰而為自己放棄打算。
問題五：聽了今天黃校長給我們上的一課，我有什么感受？
感受我有很多，裝的我的腦子都滿滿的。聽了之后，我之前那不大的壓力頓時變成“超負荷”了，我終于了解并且感受到我們現在的學習將會有多么的緊張，時間將會有多么的緊迫，這是我感受最深的。
在小學的最后一個學期，感謝黃校長給我們講了意義深長的一課。在小學的最后一個學期，我相信，我努力、我進步、我成功！
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