化蝶的小學作文1
毛毛蟲只有結蛹、掙扎，才能成蝶。
——題記
毛毛蟲只有結蛹、掙扎，才能成蝶。人生就是這樣，一路上少不了挫折與坎坷，只有挺起肩膀，去面對，像生活索要幸福，才可能去爭取，去獲得。
世界上，沒有絕對，命運亦是如此，若只是一味妥協，向不幸低頭，那么，迎接你的，只能是黑暗。只有去追求，去掙扎，才能抓住希望，擁抱幸福，才能破蛹、成蝶、
有時，一個人默默思考，什么是破蛹？
但到時又做了什么驚天動地的大事，才能稱之為“破蛹”嗎？我認為不然。每個人都有出生、死亡，能夠安然地活著，難道不是一種破蛹嗎？能夠在這個階段做好身邊的事，難道不是一種破蛹嗎？能夠把“身邊的事”范圍做大些，不就是所謂的“破蛹：嗎？
破蛹真的很簡單！
每個人，初生，都是一只渺小的毛毛蟲，只有經過挫折，經過掙扎，經過努力，才能破蛹成蝶，散發出美麗的色彩與耀人的光芒！
化蝶的小學作文2
銀屏上的她們，光彩奪目，她們的身上焦距著觀眾的目光。鏗鏘有力的口號，行云流水般的動作，她們的武藝透露著堅強。
她們的背后，有著一個堅強的故事：她們是來自西藏各地福利院的孤兒。20xx年被接到北京盛基藝術學校接受武術培訓。她們遇見了一位即將改變她們的一生的老師——張家振老師，他如同一位嚴厲而又慈祥的父親，對孩子們嚴格卻又百般呵護。從此，幸運的她們開始在人生的道路上發光發熱，開始燃燒。在舞蹈老師的鼓勵下，她們擁有了自信，在“張阿爸”的指導下她們開始學習武藝。
對于學武術來說，學習基本功是一個極其痛苦而又不可避免的階段，她們卻以頑強的毅力堅持著，忍受著骨骼的酸痛，從未輕言過放棄！她們迎著晨曦的朝露，目送傍晚的夕陽，用眼淚與汗水，換來了舞臺上光鮮閃耀的一瞬間。在她們的身上沒有自卑，只有陽光的笑臉與爽朗的笑聲。面對成功與榮耀，她們歡呼雀躍，哽咽落淚。
她們擁有夢想與勇氣，堅忍不拔，自強自立！
與她們相比，我有著比她們更加美好，更加溫馨的家庭，卻沒有她們的自信自強，堅持不懈。
5歲我開始學習電子琴，懵懵懂懂我對面前枯燥乏味的樂譜倍感厭煩。我放棄了對音樂的學習，直到后來，一曲小提琴曲再次勾起了我對音樂的向往。于是我開始迷迷茫茫地憧憬著：要是從前沒有放棄，多好……
但是，我失去了學習才藝最佳的黃金年齡，學業的重擔或許已經無法滿足我的向往。歷經歲月的打磨，留下的便只有遺憾與懊悔
半途而廢，似乎就是我的寫照。對于兒時的所作所為我深感后悔。望著她們堅持不懈，面對一切困難與痛苦卻快樂微笑的笑臉，我自慚不已。
一只毛毛蟲不但要蛻皮的痛苦，努力結繭，還要要痛苦的咬破自己編制的繭，讓生命重新燦爛。作繭，是為了破繭，只有破繭，方能成蝶。這個過程是痛苦的，但卻是完成了生命的.本質的飛躍。
毛毛蟲，只有破繭后才能蛻變；孩子，只有經歷過痛苦，才能收貨美麗。我終于明白：這是最基本的道理。
化蝶的小學作文3
在我出生之前，我一直以為自己是一只蝴蝶，一只婀娜多姿的蝴蝶，我等待著出生，等待著放飛夢想的那一刻。我閉著雙眼，五彩的夢在我的腦海中翩飛……清晨，我聽見了第一聲雞鳴，黎明瀉下的第一縷陽光灑在我的臉上，一陣暖意涌上了心頭。
我睜開惺忪的睡眼，渾身有了一股前所未有的力量，天哪!我可以飛了!我張開雙翅，奮力沖出了那個包裹我夢想的地方。我第一次看見了藍天，天空竟是這般寬闊，正如夢想的天空一樣，充滿了不盡的神秘。我要讓自己展現出一只蝴蝶最美的一面，我要讓我的生命充滿精彩，我無比陶醉……“哦!天哪!好丑的一只飛蛾!”我耳邊傳來一聲驚叫，他們說的是誰?我回首看見一雙驚詫的眼睛盯著我。哦，不，我不是一只蝴蝶?原來我只是一只毫無光彩可言的飛蛾?曾經，為了那個蝴蝶的夢，有過多少幻想啊!我不想讓它在瞬間化為灰燼。我要為我的夢想而奮斗，不管付出多少，我都心甘情愿。
我開始了沒晝沒夜的尋夢路。早晨，我會在蝴蝶們嬉戲打鬧時，躲在樹林后面練習我的舞姿，躲避的是他們的嘲笑；晚上，我會在蝴蝶們放松休息時，對著湖面，沐著月光練習。盡管雙翅被露水浸濕，但我無怨無悔，因為我知道，為了夢想，這是我必須付出的。那天，月光仍然那么明亮，但我的心卻很疲乏，多少個日日夜夜了，我似乎沒有長進多少，我想放棄了。我轉過身，毫無目的地向樹林深處飛去。不知不覺，我飛入了一片荊棘，我被刺傷了，奮力掙扎后，我跌了下去。不知過了多久，我醒了，發現在我血跡斑斑的身體兩邊，那完好無損的翅膀依舊那樣潔白。上帝保護了我的翅膀!我要自信!從此，我的尋夢之路又重新開始了。其實，我只是一只普通的飛蛾，但我心中卻有著一個奇幻的夢想，所以我的靈魂已化作了蝴蝶。
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