一陣陣反駁聲從五（5）班的教室里傳來，原來是辯論會呀！
這次的辯論會是圍繞著要不要練字來辯論的，這哪里是辯論會呀，根本就是一場沒有硝煙的.戰爭呀！還沒有“開戰”的時候，教室里就散發出一種“火藥味”，可謂是水火不容呀！
剛一“開戰”閆越便一馬當先站了起，底氣十足地說：“我認為打字好，我們練字是用右手，只鍛煉左腦，右腦就不怎么靈活了，而打字是雙手并用這樣，左右腦就可以同時“前行”！聽了這話，反方的人連連點頭！“不，我反駁，”還沒等閆越坐穩，楊毅就迫不及待地站了起來，“字是我國古老的文化，是藝術與文化的結合體。還可以熏陶我們的情操！”反方的王子鍇坐不住了，一拍桌子站了起來，大聲反駁到：“現在的外國人都在用電腦傳達信息，我們也要與時俱進！可你寫一封信比一封電子郵件好得多，一封信可以表達出千里送鵝毛—禮輕情意重的情意，而一封冰冷的電子郵件可以表達出這樣的情懷嗎？”楊毅說得是振振有詞，頭頭是道，正方都激動得鼓起了掌。
我們本以為反方便會這樣敗下陣去，可他們依舊堅持著自己的觀點。黃子易串了起來，理直氣壯地說道：“你發一封電子郵件只需要十幾分鐘，而寫一封信要半個小時，加上送信一共得好幾天，還得花錢！”“而且這樣還會浪費紙張，浪費資源！”這句話可把顧言惹火了，一躍而起，語速飛快：“又不一定要在紙上練字呀！可以在泥土上、沙子上用樹枝來練呀！”“可是練字也對我們的手骨有傷害呀！”佐赟也急了，扯著嗓子大叫道：“很多國家都在學習，我們的知識，作為炎黃子孫連字都寫不好會貽笑大方的！”吳海波也胸有成竹地說。反方也不甘示弱，反唇相譏，雙方可謂是針鋒相對，互不相讓。
過了好久，這場“仗”進去了白熱化，雙方都不甘示弱，只得打了個平手，這場激烈的“戰爭”只好告一段落。
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