快樂的暑假很快就過去了，金秋九月，時光老人又為我打開了“知識的大門”，讓我進入“知識的殿堂”。
記得9月1日那一天，同學們都早早地來到了學校，坐在教室里高談闊論。聊著聊著就說到了這學期可能會發(fā)哪些書。
老師來了，她讓我們?nèi)グ颜n本搬來，發(fā)新書。看著一捆捆的新書出現(xiàn)在講臺桌上，我的好奇心也不免驅(qū)使著我去看看。語文、數(shù)學、科學、美術……哇噻，還有科學作業(yè)本呢！
發(fā)新書了，因為我是班長，所以老師讓我發(fā)。
我拆開一捆捆的新書，一本一本地發(fā)下去。同學們都伸長了脖子，眼光齊刷刷地瞄向我，目光隨著我的走動而移動，就連那些平時不愛讀書的同學也在期盼著新書。有的同學剛一拿到新書就翻開了；有的同學還沒發(fā)到，看到前面的同學有了，就問前面的同學借來先看看；還有的.同學乘老師不在，就迫不及待地到講臺上，眼巴巴地盯我，似乎讓我趕快發(fā)給他。
我在發(fā)新書的時候，看同學翻開書時，我也會瞄上幾眼。等到書發(fā)到每個同學的手中，我趕快坐到位置上，翻開了我的最愛——電腦書。
電腦書中的內(nèi)容看上去還是那么簡單，我每課都仔細地看過去，看看有哪些新知識我不會的，很快就將整本電腦書中的內(nèi)容都學會了。我恨不得現(xiàn)在就是電腦課，可以去電腦教室進行實踐操作。看完了電腦書，我也翻開了其他的書，看看本學期又有什么新知識。
“啊！”看完了這么多的書，我伸了個懶腰，心里既緊張又輕松，想：這個學期的書真多，看來要學的知識也越來越多了，我不僅要上課認真聽講，盡量把所有的知識都“吞到”肚子里，而且在家也要合理安排時間，多看課外書，和書里面的內(nèi)容相結(jié)合，還要去生活中實踐，那才能夠更好地學有所用！
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