承受失敗“每一次/都在徘徊孤單中堅強/每一次/就算很受傷/也不閃淚光/去想他們擁有美麗的太陽/我看見每天的夕陽也會有變化/我知道我一直有雙隱形的翅膀/帶我飛給我希望” -------題記
“這次數(shù)學測試是誰第一呢？”“我感覺這次考試有些難呢！”同學們?nèi)宄扇旱淖h論著昨天結束的數(shù)學測試，更為薇增加了一份緊張的心理，數(shù)學原本就是薇不擅長的科目，而且這次考試是入初中后的第一次考試，希望不要太差。
“同學們，靜一下�！眳抢蠋熌弥季碜哌M了教室，讓原本吵鬧的教室頓時鴉雀無聲�！啊S曉薇，65分…”忐忑不安中等到了老師喊己的名字。她用著微微顫抖的`手指從老師手中接過了考卷。一開始就作好了心理準備，但是是也沒想到是這么差勁。試卷上鮮紅的“65”刺痛了她的雙眼，好像在嘲笑她。她走下講臺，來到座位上，心中不斷的反思著。老師在講臺上慷慨激昂地評講著考卷，她一句也沒聽進去。一天就在薇的自責中混混沌沌中度過了�；氐郊遥铀牟⒉皇歉改傅膰绤柵u，而是父母的安慰。父母越是這樣，她心中越是有種對不起。她知道父母在她身上給予了很大的希望，她的壓力也很大。這么樣的成績盡管父母表面上沒說什么，但是是她曉得父母在她背后的深深嘆息。
“今天跌倒了，明天爬起，加油！許曉薇！這次不能在做行動的矮子。語言的巨人！失敗過后定會迎來勝利的彩虹！”她咬著自己的下嘴唇，堅定地說道。薇這次的確說到做到。每天，當別的同學早已進入夢鄉(xiāng)，她還在做著自己精心挑選的數(shù)學題目。她深知，付出什么，就獲得什么的道理。開始了有選擇性的題海大戰(zhàn)。每天上課，薇也總是很認真。聚精會神的聽著老師講課，一絲不茍的記著筆記。上課弄不懂的東西，下課就花時間搞懂。為了有更多的時間去做數(shù)學習題，薇下課的時候，很少出去嬉戲玩耍，伏在桌前做作業(yè)老師布置的作業(yè)。她在習題中每每遇到 “攔路虎”，并不是放過，而是虛心請教成績好的同學，或問老師，就算問上三遍，也要搞懂。為此她吃了不少同學的譏笑和白眼。這一切都沒有影響她對提高數(shù)學成績的熱情。老師倒是為薇的這種表現(xiàn)很是高興。父母為女兒的默默努力而感動。
光陰似箭。迎來了一月一度的月考。10點，薇走進了數(shù)學考場。這是她第一次如此自信的面對數(shù)學考試，因為這個月她付出了好多心血。做題目非常的順暢，沒有什么不會的，最后一體，有些難，但是稍稍想了想，也解出了。她又用剩余的時間，檢查了一遍，沒有太多的錯。2天過去了。老師進來發(fā)考卷。薇心中又怕又期待。“…許曉薇，95分…”薇臉上露出了久違的微笑，從老師手里高興的接過了考卷，老師向她投去贊賞的目光。同學用那羨慕和不相信，還有嫉妒的目光看著她。窗外，暴風雨過后，彩虹浮現(xiàn)。她，釋然的笑了。高興的背后的辛苦，只有自己知道。
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