平常下了課，同學們有的跳繩，有的踢毽子，有的扔沙包......校園里頓時熱鬧了起來。唯獨老師在講桌上認真地批改著我們的作業，批改完后就靜靜地坐在那�？墒�，今天太陽從西邊出來了！老師批改完作業，看到我們幾個女生在過道踢毽子，興趣大發，跟我們開始踢起了毽子。想不到老師的水平還真不一般，從我們手中隨便接過一個毽子，居然可以前后左右的踢、左右腿互換著踢，花樣百出，竟然踢了好幾十下。同學們好幾個人的總和才比得上。老師踢多少下我們踢多少下，一來一去我們玩的開心極了。
叮鈴鈴，上課鈴響了。我們才戀戀不舍地收起毽子，走入教室。
這一節課，我的頭腦特別的`清晰，聽課也聽的非常認真和集中。老師講的一字一句都灌入我的腦海。為什么會這樣呢？為什么感覺腦筋像開足了馬達比平時快了許多呢？這一天我的腦中更添了許多的問號！
后來，通過上網和查資料，才恍然大悟，這不是有效的勞逸結合嗎？適當的放松做運動可以放松大腦，讓我可以更好地投入學習。這件事讓我明白了一個學習道理和積極方法，至今都記憶猶新，久久難忘。
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