數學課上，老師說：“咱們做個數學游戲好嗎？”同學們歡呼雀躍，異口同聲地叫“好”！
老師在黑板上寫下了：1+2+3+4+5……+99+100=？后，告訴同學們：“大家做這樣一道題，計算從1連續加到100的總和是多少。咱們比一比，看誰能用最短的時間得出結果。”
同學們一看是加法運算，都拿出演草紙開始了計算。
我把題抄在本子上，心想：這道題要是一步一步的加，得計算很長時間，最重要的是，萬一不小心算錯一位，整個計算過程就白費力了。老師既然讓我們計算，一定有簡便的算法。
我先在紙上寫出1+2+3+4+5+6+7+8+9+10，從中找規律。我終于發現，1+10=11、2+9=11，首數加尾數的和都等于11，兩兩相加，共有5對11，結果等于55。我別提多高興，心想：從1加到100是不是也符合這個規律呢？一試，果然是這樣。1+100=101，2+99=101……我很快計算出來，這道題的結果等于5050。
這時，班里還沒有人計算出結果來。我激動地舉起了手，報告了自己的運算結果。老師臉上露出了喜悅的笑容。
最后，老師讓我介紹運算的思路，夸獎我會動腦筋。老師告訴大家：連續數的加法，可以這樣歸納一個公式：就是：（前項+末項）×（項數÷2）=總和。如上面的題，計算方法就是：（1+100）×（（100÷2）=5050.
其實，就是這么簡單。
我從這個數學游戲中，明白了一個道理：學數學，一定要多動腦筋，只要掌握了科學的方法，就能化簡為易。
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