五年來(lái)我勤勤懇懇的為班級(jí)服務(wù)，有時(shí)我為班級(jí)操的心比班主任操的心還要多。現(xiàn)在身為班長(zhǎng)的我疑惑了，我不禁想問(wèn)問(wèn)自己這樣做值得嗎？
有一次我領(lǐng)讀的時(shí)候，想到：快要考試了，我要給同學(xué)們復(fù)習(xí)課文里所要背誦的內(nèi)容。把語(yǔ)文書(shū)翻到第一課，讓我們讀一遍，然后再背一遍。“這次我看到了草原……”全班49個(gè)人一起齊讀課文，竟然只有聽(tīng)到四五個(gè)人的聲音，難道我班40幾個(gè)人一下子消失了，只有四五個(gè)人不會(huì)消失魔法，就留在教室了讀書(shū)了？
有一次別人領(lǐng)讀的時(shí)候，我盡量將聲音放大，讓教室了充滿朗朗的.讀書(shū)聲。當(dāng)我實(shí)在讀不動(dòng)了，停止讀書(shū)時(shí)，教室了卻沒(méi)有一絲是讀書(shū)的聲音，而是各顧各的討論。老師來(lái)了，教室里又隨即響起了朗朗的讀書(shū)聲。同學(xué)們，讀書(shū)不是為我讀，不是為老師讀，而是為自己讀。同學(xué)們，別讓我、老師白白地為班級(jí)付出。
“陽(yáng)光班級(jí)”“光榮班級(jí)”需要你我一起努力去爭(zhēng)取，不要以為事不關(guān)己。讓我的付出是值得的。
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