比力氣小學作文1
一天，小兔和小熊去竹林里比力氣。
他們看見了一塊大石頭，小兔興高采烈的說：“我們就拿這塊大石頭比力氣吧！”小熊點了點頭。
小熊自告奮勇地來到那塊大石頭前面，蹲下身子，抱住了大石頭，咬緊牙關，費勁九牛二虎之力，可是，石頭像個頑皮的孩子賴在地上一動也不動，結果小熊坐在地上，累得筋疲力盡。
小兔站在邊上，兩手叉腰，想著：“如果能把石頭推下山去，那該有多好！”
于是，小兔子靈機一動，想出了辦法，首先，他找來一根木棍，接著把木棍墊在大石頭底下，然后一撬，大石頭就像大皮球一樣滾下山去。
小熊 大吃一驚，想：“小兔子的力氣怎么可能這么大？”
小熊一蹦三丈高，說：“你真厲害，能把這么大的石頭搬動�！�
小兔子說：“謝謝你的夸獎，其實這也不怎么難，只要你愿意動腦筋，總會解決難題的！”
這天的比力氣環節，小兔贏了，小熊也輸得心服口服。
比力氣小學作文2
剛才，我們經歷了一場驚心動魄的接力賽，全程沒有一個同學掉棒！
“跑接力賽的到報導處集合。”一聽到這個聲音，我就像餓狼似的向報導處跑去，報導處人聲鼎沸，熱鬧極了。集合完畢，我們就去準備了。
“砰”我一聽這聲音，就知道比賽開始了，這時我想起蘇老師在教室里對我們說：“只要不掉棒，這周都沒有作業！”我不由自主地往第一棒望去，看見鄧雨彤飛快地向我們沖來，別看鄧雨彤個子小，她的速度可是很快的�？斓搅�，我的心似乎加快了10倍，緊張就在我耳邊飛來飛去，“耶”，第一棒沒有掉。在接下來的時間里，我看著那棒子在同學手中一個一個的傳遞，我越來越緊張！
快到我了，在我接棒的那一瞬間，仿佛時間過得好慢呀！沖啊……我飛快地奔去，我化為一頭奔跑的豹子奔馳著，風在我耳邊“呼呼”吹過，就在我緊張剛剛消失時，我又開始準備把棒子遞給下一個同學，我用左手把右手的接力棒向下按了一下，飛快的向前跑著，交給了我對面的隊友�！敖幼×�！”在同學的喊叫聲中我跑了過去�？粗瑢W接住棒后向前奔跑的身影，我更加緊張了，心臟一直隨著接力棒在跳動著。終于，看到陳坤慧的一棒交給了最后的李思安，我們終于放下了心。
在這場接力賽中，因為我們的.團結合作獲得了勝利。
比力氣小學作文3
今天有兩堂作文課，課剛開始郭老師拿了三個雞蛋走進了教室，對我們說：“我們今天在上作文課之前先做一個小實驗�！卑嗌厦恳粋�人都歡呼雀躍十分高興。我看見老師拿來了三個雞蛋，心想，這三個不起眼的雞蛋能做什么實驗。
在實驗開始之前，老師說：“別看這雞蛋個頭小，可它的力氣可不小，誰敢來挑戰嗎？”同學們都高高舉起了手，躍躍欲試。老師選了三個在班上比較有力氣的男生。實驗的規則是，五根指頭包住雞蛋，看誰能把雞蛋捏碎，三位大力士用力握住雞蛋，只聽“咔嚓”一聲，第一個同學的雞蛋破了，蛋黃和蛋清濺得到處都是，教師并沒有說什么。第二和第三個同學握得是滿臉通紅，可蛋仿佛是一塊巖石，怎么用力也不碎，他們只好放棄了。我心想，他們可是我們班的“大力士”，怎么會捏不碎這“小不點”呢？
最后老師公布了答案說：“第一個同學的蛋是蛋殼有點不平的蛋，蛋殼受力不均勻，就被捏碎了。但后兩個蛋不碎，是因為當雞蛋平均受力時，它可以承受34．1千克的力，我們在捏一個雞蛋的時候，手的杠桿力被蛋殼平均分散到了雞蛋的各個地方，所以不足以把它捏碎。拱形是最穩定的形狀，人們利用這一原理造出了拱橋、拱門、汽車、飛機和安全帽等，在結構學上，這叫作薄殼結構，人民大會堂的結構就是仿造雞蛋的結構建造的。”
看來，只要我們細致認真地觀察生活，就一定會有所發現的。
比力氣小學作文4
有一天，陽光明媚，風和日麗，小螞蟻和大象相約一起去郊外游玩。
它們來到綠草如茵的草地上，大象說：“我們來一場比賽吧！”小螞蟻說：“好呀！可是比什么呢？”大象想：“我塊頭那么大，螞蟻那么小，我跟它來比力氣的話肯定是我贏�！贝笙笤谛睦锇蛋档母吲d著。于是，它跟小螞蟻說：“我們來比力氣吧！”小螞蟻想也沒想一口答應了，說：“好的，看我們誰能舉起比自己身體大一倍的東西，就算勝利�！边@時，大象心里更開心了，它想：“你這么小個，一粒豆就能把你壓扁，怎么可能搬起比自己身體大的東西呢。”
定好規則，比賽開始了，大象用鼻子輕輕一卷，就卷起了一根又粗又長的木棍。小螞蟻則找了一片比自己身體大上十倍的樹葉，用力地舉了起來。小螞蟻說：“這木棍可沒比你的身體大哦�！庇谑�，大象只得花全身的力氣去舉身邊的那塊巨石。可是無論大象用多大的力氣去搬，巨石依然紋絲不動。
最終，小小的螞蟻戰勝了大象。
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