不知怎么，竟是憶起了初三放學(xué)時(shí)那段追逐青春和美的日子。雖然經(jīng)常會(huì)被美好的背影吸引，再被面容嚇到，卻仍然樂(lè)此不疲。放縱、大笑，在馬路上唱《單身情歌》再被行人齊刷刷的扭頭堵住嘴吧。每天說(shuō)不完、笑不完，卻也會(huì)感到累。每天想的不是怎么學(xué)習(xí)，而是怎么管好班級(jí)。出歪招、出奇招，自己狠心，然后是被打擊，心灰意冷卻仍執(zhí)著著不肯放棄，為一兩天甚至是四五節(jié)課的成效欣慰不已。懷念那短短十分鐘激起的笑聲，你們把我的笑稱作海綿寶寶；還有那二十分鐘的光合作用，一起蹲在樹下的臺(tái)階上曬太陽(yáng)、看美女，為每一個(gè)姐而震驚（懷念地震），心里藏著一份小秘密，我知道某一扇窗后面藏著一個(gè)身影，默默注釋……
恍然，已是高中。這里沒(méi)有了兄弟，沒(méi)有了姐們，而那道身影，成了我親愛(ài)的。他們?cè)诩业姆较颍抢锏目諝庥兴麄兊奈兜馈８咧幸廊挥行β暎瑓s少了許多激情。我被不知道什么是“定剛錘”而笑過(guò)，也成功把“不值當(dāng)”和“樣子足ju”普及到了整個(gè)寢室。高中依然有哥們，只是少了份心貼心的感受；高中依然有大膽的敢愛(ài)敢恨的女生，只是對(duì)我來(lái)說(shuō)不會(huì)再有激動(dòng)和興奮。高一的我們，還有些活力與幼稚，以后應(yīng)該會(huì)被磨平了罷？
小學(xué)的離別太無(wú)知，讓人來(lái)不及意識(shí)到這是離別。六年來(lái)，所結(jié)下的兄弟情誼，該走的'走，該散的散，到現(xiàn)在還有密切聯(lián)系的，不過(guò)兩指之?dāng)?shù)。初中的離別卻又太倉(cāng)促，讓人來(lái)不及回味。本想給每人拍一張照片，用以銘記，可惜沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，只能下那本同學(xué)錄，還能讓我細(xì)細(xì)體味。
像是長(zhǎng)在我身上的一部分，離開了還能活，卻再也不是完整的我了。不管讓我失去什么，別讓我失去你們。
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