1種蘿卜作文
今年寒假，我過得很有意義，除了學習和寫作業之外，我還學會了種蘿卜。
爺爺家有好幾個蔬菜大棚，每天我寫完作業媽媽都要帶我去大棚里玩。我看到爺爺、奶奶每天都在大棚里種菜、收菜，累得汗流滿面，很辛苦。我心里想，我也要跟爺爺奶奶學會種菜，這樣他們就能多多休息。于是，我就把我的想法告訴了他們，爺爺奶奶非常高興，夸我真是個懂事的好孩子。
爺爺給了我一塊“試驗田”，專門讓我在這里學習種菜。我按照爺爺的指點開始平地，等地平好以后，我就在上面用木棍均勻的扎上好多小坑，接著在小坑里放種子，最后把坑坪好。爺爺說：“過幾天你種的蘿卜就會長出來了。”我高興極了，盼望蘿卜快點兒長出來。
2種蘿卜作文
種蘿卜是干活嗎？沒蘿卜，沒土，也沒工具，怎么種啊？噢，原來“種蘿卜”是一種游戲。星期六的作文課上，老師讓我們做了“種蘿卜”的游戲。
“種蘿卜”的游戲規則是：老師選一排同學當“泥土”，并站到講臺前成列橫隊，雙手反剪放在背后。“種蘿卜”的同學拿著蘿卜——粉筆，隨意放在一個“泥土”手中，讓座位上的同學猜三次。如果猜中“蘿卜”在誰的手上，那么拿粉筆的“泥土”就被淘汰出場；如果沒猜中，就算失敗。
開始做游戲了，首先是我們第一排當“泥土”，放“蘿卜”的同學是閆郅純。當老師說：“閆郅純，你可以開始了！”我的心就緊張起來，每次放“蘿卜”的同學從我背后走過時，我就覺得像一股冷風向我吹來，但是我的表情還是自然的。當閆郅純最后一次到我身后時，她把“蘿卜”給了我這個小小的“泥土”。當“蘿卜”在我手中時，我既生氣又害怕。生氣的是閆郅純剛給我就馬上讓同學猜了，根本沒給我想的機會；害怕的是被同學猜中，我就要被淘汰。第一個同學猜了沒猜中，我心里松了口氣；第二個同學沒猜時在臺下就說是我，可老師卻偏偏叫了他，我心里害怕了起來：完了，這回可遭殃了。果不出所料，他果然一站了起來就喊出我的名字，我只能乖乖地拿出了“蘿卜”，我們一組同學垂頭喪氣地下臺了。
下面還有兩組同學。第二組上臺時，他們每一個隊員都有不一樣的表情，有的呆呆地站著，有的在和別人眉開眼笑地說著話，還有的若無其事地站在那里。但盡管他們這樣善于偽裝，還是沒有逃脫猜“蘿卜”同學的法眼。第二組同學愁眉苦臉的下臺了。第三組很幸運，沒有被猜中一個人，這個放蘿卜的人太狡猾了，第三組下臺是，全組同學發出了勝利而歡樂的笑聲。
就這樣，一節歡樂的課過去了，每個同學都是一個快樂的精靈。
3種蘿卜作文
春天到了，小白兔和小豬打算種一些蘿卜。說干就干，第二天，小白兔一大早就到了田里，把種子撒到泥土里，最后還從很遠的地方打來水把地澆濕。
小豬呢，一覺睡到大中午，才磨磨蹭蹭地來到田里，地還沒翻兩下，就先累了干脆胡亂把種子亂撒到地里就不管了。
沒過幾天，小白兔的地里就冒出一大片小綠芽，他每天都到地里去拔草、除蟲。小豬的地里好多天才冒出幾顆小芽，他半個月才到地里轉一圈，手不沾泥就回家了。
很快到了收獲的季節，小白兔的蘿卜又大又多他收了滿滿一竹筺蘿卜。而小豬一共才收兩個又瘦又小的蘿卜，他難為情地抱著小蘿卜偷偷溜回家了。
4種蘿卜作文
星期五中午，朱老師跟我們做了一個游戲，名字叫——種蘿卜。
接著，朱老師又跟我們說了規則：“我要選一個人當小村姑，一些人當泥土，拿著這支粉筆當種子。然后，泥土們把手背著，排成人墻，而小村姑拿著種子放到泥土說手中讓同學們猜，只有3次機會！”話音剛落，同學們都爭先恐后地把手舉得高高的，嘴里還說：“選我，選我！”頓時，班里炸開了鍋。朱老師選了一批人上了講臺。
游戲開始了，顧瑤佳把粉筆一個一個放在泥土上，然后，又返回來，我心想：做得真是有模有樣的。而下面的人卻睜大了眼，接著，村姑說：“好了，猜吧！”同學們爭吵著，有人說：“李劍鋒！”李劍鋒嘻皮笑臉地把手一攤，手里一樣東西也沒有，有人說：“趙祺鋒！”趙祺鋒緩緩地把手攤了出來，那一刻，我似乎能聽到同學們的心跳聲。“耶！”同學們一齊歡呼道。我還被悶在鼓里呢，在定睛一看，原來是一支粉筆在他手中。朱老師問道：“你怎么知道粉筆在他那兒的？”“因為他的臉很紅！”那位同學說。第一場剛結束，第二場便又拉開了序幕。這不，朱老師又在挑人了。“我，我，我！”同學們叫著，希望朱老師點到自己。這時，朱老師發話了：“誰坐得好，我就點誰！”剎那間，原來熱鬧的五（4）班，變得特別安靜。朱老師又選了一批人，當然其中也有我。
不一會兒，游戲便開始了。我心里就像是裝了只兔子似的，怦怦直跳。忽然，一股冷冰冰的感覺在我血液中流淌，我回頭看了看，幸好村姑只是在我手心中掠過，我的心便稍有平靜。過了一會兒，只聽村姑說：“好了！”同學們的目光在不停地搜索著，好像是一點兒線索也不放過似的。這時，有人說：“高嘉雯，就是她！”我心中暗暗笑了一聲，想：我手中一點兒也沒有粉筆的影子，怎么會是我呢。我把手伸了出來，一樣東西也沒有，我瞧了瞧下面的'同學，只見他們個個唉聲嘆氣，不過一會兒又回過頭來睜察著。有人說：“李雨珩！”李雨珩一臉壞笑地把手攤出，沒有。我心想：不知是誰保持的那么好，不過，只要他們沒猜對，我們便贏了。機靈鬼李劍鋒學著福爾摩斯，把眼鏡托了托，讓人看了想笑。李劍鋒說：“吳雨晨！”只見，吳雨晨攤開了手，一支粉筆就在手中。我的心如同玻璃一樣碎掉了。
通過這個游戲，我明白了：遇到困難，不能退縮，要冷靜面對。
5種蘿卜作文
今天，我有一個任務：去鄉下看太婆婆，順便去種蘿卜。到了太婆婆家，外公就拿著鋤頭，彎著腰幫我們松了土，再在泥土上鉆了洞，媽媽拿著蘿卜種子，撒在洞里，我的手拿著水壺，給蘿卜種子澆水。
我只給蘿卜種子澆了一點點水，媽媽告訴我：“水要澆得多，澆得透，這樣種子才能發芽。”聽了這話，我就給種子拼命地澆水，希望我們的辛勤勞動會帶來很好的收獲。
6種蘿卜作文
有一種蔬菜可神奇了，它長出來的蘿卜，跟大大的紅櫻桃一般大小，跟紅艷艷的櫻桃一般美麗，吃起來清脆可口，名字就叫櫻桃蘿卜，有趣吧。
樓下千牽緣倉買就有櫻桃蘿卜種子和培養花盆買，我請求老爸老媽買了一個回家自己種。
回家后，我在一旁看，老爸老媽種。他們打開包裝，按要求將陶粒到入容器內，整平；再將培養土倒入容器，用細水噴灑土層到容器底部透水；最后，將種子均勻地撒播在培養土表面，再將覆蓋土均勻撒鋪在面上，用細水澆灑一次，讓種子喝飽水，將包裝封面蓋在容器上，放置在陰涼處。
我著急地等著櫻桃蘿卜發芽了。
7種蘿卜作文
在一座茂盛的森林里住著一只可愛的小兔。
有一天，小兔要在家門口的小山坡上種蘿卜。它從家里拿來一把鏟子和種子，來到山坡上，用鏟子挖了個大坑，把種子放在坑里，填上土。它一邊填土，一邊想：我要把種起來的蘿卜留著冬天吃。
過不了多久，小蘿卜長出來了，小兔繼續給蘿卜澆水、施肥，蘿卜又長大了好多。過了一個月，蘿卜又大又壯。
冬天到了，小兔到山坡上拔蘿卜。嗨喲，嗨喲，費了好大的勁，小兔才把蘿卜拔出來。它一回家就吃起蘿卜來。它想，還是自己種的蘿卜好吃。
以后，小兔都自己種菜吃，這樣就不用花錢了。
8種蘿卜作文
小斑馬丁丁和小兔子莎莎是一對形影不離的好朋友。這幾天，丁丁心中一直有個事情糾結著：下個月就是莎莎的生日了，我到底送她什么禮物好呢？它急得在家里不停地走來走去。
忽然，丁丁眼前一亮：“哦，對了，送她一筐蘿卜吧！莎莎最喜歡吃蘿卜啦！但……要有意義的話，……嗯，種蘿卜……”
既然主意有了，那就開始行動吧！
丁丁將籃子掛在脖子上，飛快地向梅花鹿靈靈開的“靈靈種子店”跑去。
“靈靈，快給我一袋最好的、生長最快的蘿卜種子！”丁丁還未到柜臺前，就急切地大聲嚷道。他接過種子后，又興奮地跑回家，火急火燎地將種子種下。
每天天一亮，丁丁就早早地起來，精心照料他種下的蘿卜。
日子一天一天過去，還有幾天就是莎莎的生日了。丁丁看到院子里長出了一株株嫩綠的葉子。那葉子蒼翠欲滴，微風一吹，葉尖輕輕擺動，可愛極了！但丁丁一點也高興不起來，因為他想要的并不是那綠油油的葉子。突然，他好像想到了什么，迅速向“靈靈種子店”跑去。
一見到靈靈，丁丁就大喊“你這個騙子，竟賣給我假種子！還有幾天就是莎莎的生日了，你讓我拿什么禮物送給她！今天我一定要好好教訓你，看你以后還敢不敢騙人！”一口氣說了這么多話，丁丁上氣不接下氣。
靈靈第一次見到丁丁氣急敗壞的樣子，嚇了一跳，納悶地問：“到底發生了什么事？我的種子肯定沒有問題。”丁丁不想聽她說廢話，一把拽住靈靈的胳膊，將她拉到家中的院子里。“你自己看看！我要的是蘿卜，不是要的什么葉子！”靈靈明白了，“撲哧”一聲笑出了聲。“蘿卜長在地下面的，你要去拔啊！”丁丁半信半疑地走過去，雙手一拽，拔出了一個大紅蘿卜。
“原來是這樣啊！真是不好意思！”丁丁恍然大悟，急忙道歉：“對不起，我……錯……錯怪你了。”
通過這件事，讓丁丁懂得了一個道理：凡事不能輕下結論，要調查清楚、弄清事實。否則，會錯怪好人的。
- 相關推薦
【種蘿卜小學作文】相關文章：
小朋友種蘿卜小學作文05-20
種蘿卜苗300字小學作文06-23
小兔種蘿卜的作文07-05
種蘿卜的快樂作文09-21
老媽種蘿卜作文09-24
種蘿卜600字作文06-08
小斑馬種蘿卜09-07
小兔子種蘿卜作文08-09
小白兔種蘿卜作文07-23