《今天我是升旗手》讀后感作文（1）
寒假期間，媽媽推薦黃蓓佳阿姨的一本書——《今天我是升旗手》給我，我讀后很有感觸。
主人公肖曉出身于軍人家庭，他崇拜英雄，奇想迭出，他有一個愿望，就是當一回學校的升旗手，可機會總是與他擦肩而過。小學三年級的學生才有資格升旗，第一次升旗，旗手理所當然是班長，肖曉是副班長，沒戲。四年級，肖曉在“國旗知識競賽”中名列前茅，當升旗手沒問題，可他倒霉，偏偏在升旗那天生病了，急性肺炎，錯過了機會。五年級，肖曉聰明反被聰明誤，別人摔了一跤，只蹭掉了一塊皮，明明沒有受傷，他卻把人送進了醫院，原來已定他是升旗手，又被換掉。升入六年級后，肖曉意外撿到了一筆巨款，間接救了一條人命，因此獲得了一次升旗的資格。他為此做了許多準備，還在家里反復練習升旗動作，花費了許多心血。可事情在一夜之間發生了變化：上級領導要來學校參觀，臨時把肖曉換成了獲得奧林匹克數學競賽三等獎的林茜茜。星期一早晨，當肖曉得知這個不幸的消息后，心灰意冷，甚至不愿去操場參加升旗儀式。在梅老師的鼓勵下，肖曉終于又勇敢地站了起來——他沒有放棄做升旗手的愿望，加倍努力：團結班上所有的同學，幫助冷漠的“學習尖子”林茜茜，讓她變得開朗活潑，幫助“追星族”祝小娜改掉追星的壞毛病，和包郝、馬馭等同學智擒“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動，冒險一個人去北京看升旗，在火車上，和懷娃、小狗孩發生了一段令人感動的故事……通過不懈努力，在臨近小學畢業時他終于親手升起了一面鮮艷的五星紅旗，圓了自己的旗手夢。
讀完這本書，我深受鼓舞。升旗，一件既莊嚴又光榮的事，有些人可能一輩子都沒有做過。在書里，我看到了一位小學升旗手的形象：正直、勇敢、善良、坦誠、熱情，勇于和壞人壞事做斗爭，對待同學像春天的`陽光一般溫暖……我在學校也升過國旗，書中這位小升旗手令我敬佩，也使我感到慚愧。我和他相比，還差得很遠。在今后的學習和生活中，我要向肖曉學習，做一個誠信的人，做一個有責任感、正義感的人，做一個為理想而努力奮斗的人！
《今天我是升旗手》讀后感作文（2）
我讀過一本很有趣的書，就是——《今天我是升旗手》，今天我就來說說它。
主人公曉肖有一個愿望：在學校當一回升旗手，但總得不到實現。雖然不能實現，但肖曉從未放棄過。“學習尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜、包郝、馬馭等同學智抓“偷猴賊”，并積極參加“手拉手”活動……做了這么多好事，肖曉依然沒當上升旗手。肖曉當不上升旗手，就想去看看北京的升旗儀式，于是，肖曉從家拿了壓歲錢，自己跑到北京去看升旗儀式了……幾經周折，肖曉在臨近小學畢業時，肖曉自己親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
因為這本書故事生動，情節曲折，人物形象有趣，所以這本書給我留下了深刻的印象，也給我帶來了無窮的歡樂。我和肖曉一樣，也夢想著當上升旗手，也在不懈的努力，我相信，我早晚有一天，也會像肖曉一樣，自己親手升起一面鮮艷的五星紅旗！
