當我再次漫步在被夕陽映照下的金色校園時，我的腦海中就浮現起了那件曾令我感動的往事，小學四年級作文,永遠的感激。
我是一個住校生，每周只能回一次家，所以幼小的我一直要忍受著離家、想家的滋味。記得那一天下午第二節課時，我突然感到頭痛，身體不適，下課時，我獨自在座位上休息，可不一會兒，我全身冷起來，頭痛得像是萬根針扎得一樣，全身沒一點力氣。開始我盡量堅持，后來只好趴在桌子上，上下眼皮都無力睜開了。我同桌見我難受的神情，忙問：“你怎么了？”我睜開眼皮，小聲無力地說：“我……有些不舒服，頭痛得厲害。”同桌立即給我的語文老師鄭老師講了。鄭老師走到我跟前，用手輕輕地撫摸著我的前額，問我有什么不舒服的地方，我有氣無力地一一回答了老師。“可能發燒了。走，到我辦公室去量一下體溫！”鄭老師用他那強有力的雙手扶著我去辦公室，讓我坐在椅子上。我覺得渾身更冷了，似有一股涼風襲擊心間，我全身發抖起來，老師趕緊把體溫表輕輕地插入我的胳肢窩，隨即老師又給我倒了一杯熱騰騰的開水，雙手遞給了我，我心里頓時感到一股溫暖的血流涌遍全身，小學四年級作文《小學四年級作文,永遠的感激》。
體溫量好了，不過情況不妙，發高燒了，38度，老師嘆了口氣說：“怎么辦？”“是呀！我該怎么辦才好呢？明天就要期末考試了……”我無奈地望著鄭老師，鄭老師思忖著：“人生病時最需要的就是家人的關心和愛護，更何況你們孩子呢！可你住在宿舍，遠離家人……”老師的這番話真是說到了我的心里了，雖然我是個男子漢，但是在這方面，我戀家的情感是十分脆弱的，我不由自主地失聲痛哭了起來，老師勸我不要哭了，但是這種痛苦誰能受得了？鄭老師說：“跟著我回家住吧！”我聽了激動不已，當即老師拿出紙和筆，向管宿舍的老師寫明留宿自家的原因。放學了，鄭老師陪著我去了醫院診所，向醫生詳細說明了我的病情，醫生給我打了退燒針。在去老師家的路上，我緊緊地偎依在老師的懷里，雖然冷風時不時亂來，可我覺得心里熱乎乎的。到了鄭老師家，關老師又是給我倒水，又是忙碌地做晚飯、熬稀飯、炒菜。飯后又給我泡藥，淚水不經意間滑落臉頰，灑在我的手指間。吃過晚飯，我就要睡覺了。睡覺前，鄭老師還繪聲繪色地給我講故事聽，聽著聽著，我完全忘記了病痛，進入了甜甜的夢鄉。
人們都說老師是辛勤的園丁，而我要大聲說不，老師像我爸爸，溫情、慈愛、負責的好爸爸！
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