期中考試過后，我的同桌周梅婭考試總成績又排在了第一，而我以3分之差再次屈居第二。我不服輸，在心里暗暗咬牙鉚勁，我一定要超過她。
那天上自習課，周梅婭有一道數學題難住了，她向我“不恥下問”。周梅婭在數學方面沒有我天賦好，性格又內向、靦腆，不敢開口問老師。其實那道題我是會的，但我不想告訴她。不知道從什么時候開始，我內心里強烈地嫉妒起我的同桌周梅婭來，我嫉妒她每次考試成績都“騎”在我頭上，我可不想讓她再“錦上添花”，進而“百花齊放”，那樣的話我的出頭之日子恐怕會向后拖得更久。于是我淡淡的跟她說：“真抱歉，我也不會。”
回家后做完作業，我把這件事講給爸爸聽。爸爸聽完后沒有直接表態，而是給我講了一個故事：瑞典有一個人名叫諾貝爾的人，他在讀小學的.時候，成績一直名列班上的第二名，第一名總是由一個名為柏濟的同學所獲得。有一次，柏濟意外地生了一場大病，無法上學而請了長假。有人私下為諾貝爾感到高興說：“柏濟生病了，以后的第一名就非你莫屬了！”然而，諾貝爾并沒有因此而沾沾自喜，反而將其在課堂上學到的知識，工工整整地做成完整的筆記，寄給因病無法上學的柏濟。到了學期末了，柏濟的成績還是維持第一名，諾貝爾則依舊名列第二名。諾貝爾長大之后，成為一個卓越的化學家，最后更因發明了火藥而成為巨富。當他死后，將他所有的財產全部捐出，設立了知名的“諾貝爾獎”。爸爸最后說，諾貝爾的開闊心胸與樂于分享的偉大情操，使他不但創造了偉大的事業，也留下了后人們對他的永遠懷念與追思……
晚上躺在床上，我輾轉反側睡不著了。諾貝爾寬闊的胸襟讓我欽佩不已，我為我的小肚雞腸而羞愧汗顏。諾貝爾的故事讓我深刻反省著自己。俗話說：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。同學之間就應該團結互助，互相取長補短，彼此友愛，這樣才能共同成長、共同進步。我的同桌周梅婭雖然數學不好，但英語是她的驕傲，也正好是我的軟肋。如果我能幫她學習數學，她幫我學習英語，她的數學成績會芝麻開花——節節高，我的英語成績也能百尺竿頭——更進一步，兩全其美，錦上都添花，豈不更好嗎？又何必挖空心思爭奪誰是第一誰第二呢？有什么意義呢？到最后只能兩敗俱傷……
父親講的故事使我猶如醍醐灌頂。我知道我該怎么做了。
那一晚我睡得格外的香甜。
第二天早課，我對同桌周梅婭說，昨天的那道題我想出來了，如果你還不會的話，我講給你聽……梅婭驚喜地說，好啊，我的腦殼都快想爆炸了，也徒勞無功。你可真聰明！我尷尬地笑笑，臉卻不自然地紅了。
嫉妒，險些讓我失去了最好的同桌和朋友。
嫉妒，給我離開吧！
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