描寫(xiě)快樂(lè)打雪仗的小學(xué)作文

2021-07-10 小學(xué)作文

　　太好了！終于放寒假了！終于能輕松幾天了！剛放寒假，我的心情就十分愉悅。整整一個(gè)學(xué)期都在忙碌，是時(shí)候該去看看小學(xué)的同學(xué)了。我在心里暗忖。

　　找了幾個(gè)小學(xué)同學(xué)，經(jīng)商量，我們決定打雪仗。

　　現(xiàn)在是冬天，雪隨處可見(jiàn)。我們找了一塊平地，分組后，決定一共三組，一組兩人。規(guī)則是：誰(shuí)身上被砸了三下，誰(shuí)就敗。

　　三組分別找了合適的地形，準(zhǔn)備“開(kāi)戰(zhàn)”。

　　一上場(chǎng)，第二小組就對(duì)我們發(fā)起了“猛攻”（我是第一小組的），我們兩一面躲避，一面后撤。

　　過(guò)了三分鐘，他們的進(jìn)攻仍然猛烈，我們被迫將“防線”退到了比較空曠的一帶。

　　沒(méi)有遮蔽，自然就無(wú)處躲藏。

　　突然，一個(gè)雪球朝我砸來(lái)，重重的打在了脖子上，雪立刻化成了水，往我的內(nèi)衣里滲。我大怒，拿著雪球瘋狂地砸向他們，隊(duì)友乘勢(shì)向他們發(fā)動(dòng)“攻擊”，迫使他們回到了“基地”。

　　剛回到“基地”。只聽(tīng)第三小組對(duì)第二小組吹起了“沖鋒號(hào)”，這次第三小組可是有備而來(lái)啊，二人手中握著堅(jiān)硬的雪球，打的第二小組落花流水，落荒而逃。

　　這時(shí)，隊(duì)友向我建議：“不如乘勝追擊，打第二小組個(gè)措手不及。”我欣然采取了他的提議，向第二小組發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。

　　此時(shí)的.第二小組遠(yuǎn)不像“攻打”我們那么驍勇，此時(shí)的他們向我們兩隊(duì)投降。第二小組，慘敗。

　　雖然如此，但我們還有一個(gè)敵人，那就是第三小組。

　　我們兩方各自囤積雪塊，準(zhǔn)備“決戰(zhàn)”。

　　我仔細(xì)觀察了他們的地形，發(fā)現(xiàn)有一處可以從后方直通他們的基地，于是我與隊(duì)友商議，我從后方“突襲”，他從正面攻打，他們一定會(huì)敗。可是他說(shuō)“不行啊，要是他們發(fā)現(xiàn)了你，我們可就要敗了呀！”“他們此時(shí)定然會(huì)認(rèn)為我們?nèi)荚诨販?zhǔn)備，而我們就要出人意料，直搗他的老巢。”在我的勸阻下，他還是答應(yīng)了。

　　隊(duì)友先假裝打他們的老巢，意為掩護(hù)我去后方。

　　我?guī)е畮讉€(gè)雪球向他們的基地進(jìn)發(fā)，到最矮的地方的時(shí)候，我匍匐前進(jìn)。終于到了他們的后方。

　　他們還真是厲害，準(zhǔn)備了好幾十個(gè)雪球了。

　　決戰(zhàn)開(kāi)始了，隊(duì)友帶著雪球向他基地進(jìn)攻，他們也帶著一些雪塊出發(fā)，還剩了一些，我乘機(jī)奪取他們的基地，從他們的后方發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。

　　我這個(gè)計(jì)策唯一的漏洞，就是他們什么都不顧，猛向隊(duì)友發(fā)動(dòng)攻擊，那時(shí)，我們也將慘敗啊。

　　但我的擔(dān)心是多余的，他們見(jiàn)我在他們后方，立刻掉頭來(lái)攻我，有他們這些堅(jiān)硬的雪球，我還是能守上一會(huì)兒的。

　　隊(duì)友也來(lái)了，向他們發(fā)起進(jìn)攻。

　　雪塊在空中嗖嗖地響著。

　　過(guò)了一會(huì)兒，什么都安靜了下來(lái)。我們贏了！我們贏了！……

　　打雪仗不僅是十分有趣的，而且，這還是智慧與力量的雙重較量。