在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的五年級(jí)期末作文題目大全，歡迎大家分享。
(一)、題目：忘不了你______________
在你的生活中，一定有不少人曾給你幫助、關(guān)心、照顧……選擇其中對(duì)你影響最大的一個(gè)人的一件事來寫。這一件事給你印象最深，感情最強(qiáng)烈。請(qǐng)將此事寫具體。
(1)先把題目補(bǔ)充完整。
(2)斜事清楚、具體，語句通順，要表達(dá)自己的真實(shí)感情。
(3)字?jǐn)?shù)450個(gè)左右。
(二)、題目：我是個(gè)( )的孩子
要求：把題目補(bǔ)充完整，能反映自己某一方面的特點(diǎn)。選擇一兩件能反映這一特點(diǎn)的事來寫，做到真實(shí)可信，中心明確，詳略得當(dāng)。
(三)、題目： 一份 的作業(yè)
要求：先將題目補(bǔ)充完整，如有趣、特殊、難忘……等，然后寫一篇400字左右的記敘文。
(四)、書，可以豐富知識(shí)，陶冶情感，啟迪智慧，還可以教怎樣做人。小學(xué)六年，你一定讀過不少的書。請(qǐng)把你和書的故事寫出來，要把感受最深的寫具體，要表達(dá)真情實(shí)感。題目自擬，全文不少于400字。
(五)、你最喜歡哪個(gè)季節(jié)?你喜歡在這個(gè)季節(jié)里發(fā)生什么樣的故事，或者這個(gè)季節(jié)里曾經(jīng)發(fā)生過什么樣的故事?請(qǐng)你根據(jù)以上的提示，寫一篇450字左右的習(xí)作，寫作時(shí)注意寫出這個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)來，語句通順，不寫錯(cuò)別字，字跡端正。
(六)、 我的新發(fā)現(xiàn)
要求寫出自己的真情實(shí)感。400字左右。
(七)、要求：在生活和學(xué)習(xí)中，你和別人總有過合作，有的是小合作，有的是大合作，請(qǐng)選擇其中的一次，把經(jīng)過具體地寫下來。題目自己擬一個(gè)，字不少于450個(gè)。
(八)、下面是一些同學(xué)的心里話，看后你肯定會(huì)想到與這些心里話有關(guān)的人或事。請(qǐng)你選擇其中的一句，把你想到的寫成一篇400字以上的作文。題目自擬。
1、困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng);你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。
2、人心齊，泰山移。
(九)、題目：意外的( )
要求：
1、把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“成功”、“驚喜”、“發(fā)現(xiàn)”、“收獲”等詞語。
2、語句通順，敘事清楚。
3、字?jǐn)?shù)400字以上。
(十)、在你身邊一定有許多優(yōu)秀的同學(xué)，他們都有各自的優(yōu)點(diǎn)，你發(fā)現(xiàn)了嗎?請(qǐng)介紹你一位同學(xué)的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，并用一件事舉例說明，不少于300字。
(十一)、 以“值得我尊敬的一個(gè)人”為題目寫一篇作文。
提示：要用一件事寫出他(她)什么地方值得你尊敬。內(nèi)容具體，注意寫好細(xì)節(jié)，不少于400字以上。
(十二)、以《家中趣事》為題，寫一篇400字左右的記敘文。要求內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語句通順，有一定條理，書寫工整，注意不寫錯(cuò)別字。
(十三)、寫人作文：我最欽佩的人
入猜理由：你喜歡的任何人，多可以轉(zhuǎn)化為你欽佩的。爸爸媽媽老師同學(xué)等，都可以寫。因此，你把這個(gè)作文會(huì)寫了，假如讓你寫一篇《一個(gè)值得懷念的人》之類，基本就不在話下了。
(十四)、寫事作文：記印象中最深刻的一件事
入猜理由：即使到高中，只要你寫記敘文，你寫的也是一件難忘的事和印象中最深刻的事。寫好這篇作文，像《童年趣事》《我得到了表揚(yáng)》、《我和xx的故事》都可以寫了就。
(十五)、寫人寫事作文：那一次，我懂得了（）、我長大了
入猜理由：寫人和寫事要結(jié)合起來，以第一人稱的作文，最容易出彩兒。而通過一件有意義的事情，感悟到某種道理，是小學(xué)生作文的必經(jīng)之路。這篇作文，無論考不考，學(xué)生都應(yīng)該會(huì)寫。低年級(jí)的學(xué)生要傾向于寫“第一次”。
(十六)、寫人寫事作文：（）的滋味
入猜理由：通過某件事情，感悟到生活和人生的滋味。
(十七)、想象作文：20年后回母校、未來的（）
入猜理由：想象作文分為科幻、童話、未來生活作文，其中暢想未來是最可能考的。無論考不考，學(xué)生應(yīng)該會(huì)寫。
(十八)、記敘文，寫人寫事：以“珍惜”為話題寫一篇記敘文，題目自擬
入猜理由：小學(xué)生的話題作文也越來越多了起來，想象生活中有什么值得你珍惜的，寫下來吧。這種作文用并列段和遞進(jìn)結(jié)構(gòu)最為妥當(dāng)。
(十九)、記敘文：童年（寒假/暑假）趣事
入猜理由：這是單純的寫事的作文，也許有可能讓學(xué)生寫寫暑假的安排呢。
(二十)、應(yīng)用文：給xxx的一封信。（倡議書）（感謝信）等
入猜理由：應(yīng)用文是小學(xué)生作文的重要組成部分，學(xué)生一定要掌握寫信格式。應(yīng)用文中，讀后感蠻重要的，建議學(xué)生準(zhǔn)備一下。考得可能性不大，但是必須要準(zhǔn)備好。
(二十一)、想象作文：假如我是（ ），假如我再做一次小學(xué)生
入猜理由：想象作文中，容易出“假如”一類題。六年級(jí)學(xué)生要注意，你們即將小學(xué)畢業(yè)，必須提防老師考小學(xué)畢業(yè)的題。譬如：再見了，老師；小學(xué)生活最難忘的事。等等。
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