在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的聰明的小貓的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
聰明的小貓的作文 篇1
我家有一只小貓，它的名字叫“花花”，它非常聰明。
有一次，我看見(jiàn)老爺坐在沙發(fā)上，花花來(lái)到沙發(fā)旁邊，它叫了幾聲“喵，喵，喵....."老爺心里想：“花花姐是不是想上沙發(fā)？”，老爺說(shuō)：“花花，你別上沙發(fā)了！”，花花馬上就走了。
我心里想：“花花真聰明，還能聽(tīng)懂人說(shuō)得話！”
聰明的小貓的作文 篇2
小貓?zhí)嶂淮~向家走去，迎面碰上了一只狐貍。狐貍趕忙迎上去，裝著親昵的樣子說(shuō)：“親愛(ài)的.貓先生，你還好吧？”小貓回答說(shuō)：“挺好的，你還有事嗎？沒(méi)什么事我就走了。外面這么冷，站在外面沒(méi)什么味道吧。”“沒(méi)事沒(méi)事。噢，請(qǐng)告訴我，這么個(gè)大冷天，這魚從哪兒弄來(lái)的？”“噢，這個(gè)，一般人我不告訴他。你狐貍阿姨嘛，例外，我就告訴你。”小貓繼續(xù)說(shuō)，“現(xiàn)在冰天雪地，河上都結(jié)了厚厚的冰，你只要在冰上打開(kāi)一個(gè)冰洞。然后，你把尾巴伸進(jìn)冰洞里，經(jīng)受著寒冷折磨的魚兒，一感受到你尾巴上的熱氣，都聚集到你尾巴的周圍來(lái)了。”狐貍聽(tīng)得眉開(kāi)眼笑，說(shuō)：“你就這么弄來(lái)的？”“是啊是啊。我就是用這樣的方法弄來(lái)的。”狐貍高興地說(shuō)：“那我也去了。貓先生，謝謝了。”狐貍高興地走了。
再說(shuō)，狐貍來(lái)到河邊，看到一望無(wú)際的冰河。它找了一個(gè)比較隱蔽的地方，就開(kāi)始打冰洞了。狐貍花了九牛二虎之力，才算打好了一個(gè)冰洞。狐貍照著小貓剛才說(shuō)的方法，蹲好了，把尾巴伸進(jìn)冰洞里，靜靜地等待著魚兒的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，狐貍提了提尾巴，輕輕的沒(méi)有魚，又過(guò)了一會(huì)兒，狐貍又提了提尾巴，還是沒(méi)有。沒(méi)辦法，想要魚吃，只好等待再等待了。等了好長(zhǎng)時(shí)間，這一下該有了吧，不出所料，真的有了，還不少呢，好沉啊！狐貍兩腳叉開(kāi)蹲好，用力往上提。“哎唷唷，好痛啊。”原來(lái)狐貍的尾巴被冰水凍住了。怎么辦呢？
正在這時(shí)，狐貍聽(tīng)到了遠(yuǎn)處槍聲和獵狗的叫聲。原來(lái)小貓去告訴了獵人，就這樣狐貍被獵人抓住了。
聰明的小貓的作文 篇3
前幾天，我一起床就去廚房看貓，發(fā)現(xiàn)貓不見(jiàn)了，我很驚訝！還以為它把繩子咬斷了藏在某個(gè)地方呢？晚上放學(xué)我對(duì)奶奶說(shuō)：“我要抱貓。”奶奶說(shuō)：“貓丟了，不知道跑哪里去了。”我聽(tīng)了趕緊去看了一下，哎！貓真的不見(jiàn)了。我心里特別難受，以后，我再也不能抱貓了。
今天早晨，貓回來(lái)了，我高興的不得了。我想：這只小貓可真聰明呀！能自己回家。
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