無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的小貓釣魚(yú)作文5篇，歡迎大家分享。
小貓釣魚(yú)作文 篇1
有一天，貓媽媽帶著貓寶寶一起去河邊釣魚(yú)。媽媽告訴貓寶寶說(shuō)：“釣魚(yú)的時(shí)候要一心一意，不能三心二意。”貓寶寶說(shuō)：“我一定會(huì)做到的。”結(jié)果開(kāi)始釣魚(yú)的時(shí)候，貓寶寶卻沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話，看到小蜻蜓飛來(lái)，貓寶寶放下魚(yú)桿，連忙去抓蜻蜓。蜻蜓沒(méi)抓到，她看到貓媽媽已經(jīng)釣上一條很大的魚(yú)了。貓寶寶遺憾的坐下繼續(xù)釣魚(yú)，這時(shí)又看到一只漂亮的蝴蝶飛來(lái)了，她又放下魚(yú)桿去追蝴蝶，結(jié)果沒(méi)有抓到，她又遺憾的回來(lái)了，坐下繼續(xù)釣魚(yú)。
一會(huì)兒，一只小蜜蜂飛來(lái)了，她又放下魚(yú)桿，去抓小蜜蜂了，還是沒(méi)有抓到。貓寶寶垂頭喪氣的回來(lái)釣魚(yú)時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)釣了三條大魚(yú)了。貓寶寶吸取教訓(xùn)，坐下來(lái)安靜的釣魚(yú)，不一會(huì)兒就釣到了一條很大的魚(yú)。貓寶寶和貓媽媽歡天喜地的回家了。
第二天，貓媽媽帶貓寶寶又去河邊釣魚(yú)，這一次，漂亮的蝴蝶、可愛(ài)的蜜蜂、美麗的蜻蜓飛來(lái)時(shí)，貓寶寶都沒(méi)去抓，于是不一會(huì)兒，貓寶寶就釣上一條大魚(yú)。
小貓釣魚(yú)作文 篇2
星期天的早上，天氣非常晴朗。小貓小白覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓，小白看了看冰箱，冰箱里一條魚(yú)也沒(méi)有。小白想了想：我家旁邊有一條河，河里一定有大魚(yú)！于是小白拿了魚(yú)竿和魚(yú)餌，高興的去釣魚(yú)了。
來(lái)到河邊，草地上開(kāi)滿了五彩繽紛的小野花，蝴蝶和蜻蜓在花叢中翩翩起舞，真漂亮！小白看得入了神，自言自語(yǔ)的說(shuō)："多美的景色啊"！小白收了收心，開(kāi)始釣魚(yú)了！他先把魚(yú)餌放到魚(yú)鉤上，再把魚(yú)竿用力向河里一甩，心想：要是能釣一條大魚(yú)就好了！
小白耐心的等著，不一會(huì)魚(yú)竿動(dòng)了，小白拉動(dòng)魚(yú)竿，拉上來(lái)一看："啊!原來(lái)是一只草鞋！"小白非常失望，就想把草鞋扔掉，這時(shí)一條魚(yú)在鞋里蹦了出來(lái)，小白高興的一蹦三尺高！小白唱著歌兒的拎著魚(yú)回家了。
小貓釣魚(yú)作文 篇3
一個(gè)晴朗的天氣，小貓咪咪一手提著魚(yú)竿，一手拿了個(gè)水桶，高高興興釣魚(yú)去。
咪咪來(lái)到河邊，一瞧，河水十分渾濁，垃圾都漂浮在河面上，發(fā)散出一股辛酸的臭味，咪咪連忙用手捂住鼻子，心想：這是怎么了？過(guò)了一會(huì)兒，一條小魚(yú)探出腦袋來(lái)，還不時(shí)喘著粗氣。緊接著，一條，兩條……咪咪輕輕地問(wèn)：“魚(yú)兒，你們?cè)趺蠢玻俊币粭l小魚(yú)唉聲嘆氣地說(shuō)：“人們不愛(ài)護(hù)小河，天天往這兒扔垃圾，把小河都當(dāng)成垃圾場(chǎng)啦，時(shí)間長(zhǎng)了，河水開(kāi)始發(fā)臭，人們也不到這兒來(lái)了，可憐的是我們呀，我的一個(gè)妹妹被臭死了，嗚嗚——”說(shuō)到這兒小魚(yú)忍不住哭了出來(lái)。咪咪覺(jué)得小魚(yú)真的非常可憐，可摸摸自己的肚子，正咕咕叫著呢，咪咪還是忍不住自己的食欲，坐在一塊大石頭上冥思苦想，突然想出了一個(gè)好辦法：用清水作魚(yú)餌。嘿，這個(gè)辦法真不錯(cuò)。咪咪連忙跑回家，端來(lái)一盆清水，放在小河附近，滿面笑容地說(shuō)：“魚(yú)兒，魚(yú)兒快來(lái)呀，我這兒有一盆清水，快來(lái)呀”魚(yú)兒聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息別提多高興了，它們召集所有的伙伴一起來(lái)享受，一條一條往水盆里蹦，咪咪看見(jiàn)高興極了，胡子也翹起來(lái)了，抓起兩三條就往嘴里送，不過(guò)一會(huì)兒就吃完了。咪咪挺著吃得鼓鼓的大肚子回家去了，一路上還哼著歌，可高興了呢！
奇怪的是，第二天，咪咪渾身不舒服，熊貓醫(yī)生給咪咪做了個(gè)檢查，說(shuō)是吃了太多有毒的魚(yú)。
是貓的悲哀？是魚(yú)的悲哀？還是人的悲哀？
小貓釣魚(yú)作文 篇4
星期六，我讀了一篇有趣的課外書(shū)，書(shū)名叫《小貓釣魚(yú)》。這本書(shū)內(nèi)容豐富，也很有意思。
故事開(kāi)始講的是，一天貓媽媽帶著小貓來(lái)到河邊釣魚(yú)。小貓釣著釣著就覺(jué)得悶，看到一只漂亮的蝴蝶飛過(guò)來(lái)，就放下魚(yú)竿去捉蝴蝶。小貓蹦著跳著，怎么也抓不到蝴蝶，只能回來(lái)坐著釣魚(yú)。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，又飛來(lái)一只蜻蜓，小貓又興高采烈去捉蜻蜓，結(jié)果還是一樣，沒(méi)錯(cuò)！還是捉不到。但此時(shí)，貓媽媽已經(jīng)釣到了許多魚(yú)了，小貓看到自己的空蕩蕩的魚(yú)桶，傷心極了。貓媽媽看見(jiàn)了，對(duì)小貓說(shuō)：“你這樣三心兩意，怎么能釣到魚(yú)呢。”
看完了這個(gè)故事，我想起我到朋友家玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她還有很多作業(yè)沒(méi)有做，有作文、有口算、還有字帖。她想先寫(xiě)作文，覺(jué)得作文最難，就開(kāi)始寫(xiě)作文。寫(xiě)了一會(huì)，剛寫(xiě)好開(kāi)頭，她又覺(jué)得，還是先寫(xiě)口算好，口算簡(jiǎn)單。但剛攤開(kāi)口算作業(yè)，她又覺(jué)得字帖更容易，就換寫(xiě)字帖。就這樣不知不覺(jué)間，時(shí)間就到了十點(diǎn)多，但她一樣作業(yè)都沒(méi)有做好。
我知道許多同學(xué)都有小貓這樣的壞習(xí)慣吧，比如課堂上不認(rèn)真聽(tīng)講，做其他事情或搞小動(dòng)作。做作業(yè)的時(shí)候邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)，其實(shí)這些都是像小貓一樣三心兩意的`表現(xiàn)。課堂上只有專心聽(tīng)講，才能聽(tīng)懂課。做作業(yè)只有專心一致做，才能真正掌握知識(shí)。學(xué)習(xí)，只有一心一意，才能真正學(xué)好。
看完這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理。我們做每一件事情都要認(rèn)真去做，不要三心二意，只有專心致志去做每一件事情，才能獲得成功。
小貓釣魚(yú)作文 篇5
我原先總以為小貓釣魚(yú)只是一個(gè)童話，可這次卻讓我真的看到了我家小貓“釣”魚(yú)的過(guò)程。這可是真事，不是童話。
暮春的一個(gè)夜晚，正是電視連續(xù)劇《神雕俠侶》熱播時(shí)間。一向喜歡在外游蕩的小貓不知怎么沒(méi)出去，不過(guò)他也無(wú)心欣賞這打打殺殺的場(chǎng)面，一個(gè)勁兒地用爪子使勁撓門(mén)，“喵喵”地不停地叫著。我覺(jué)得它今天的脾氣有點(diǎn)怪，便開(kāi)了門(mén)，悄悄地跟在它后面，看它究竟要干什么。
小貓一出門(mén)，便徑直往門(mén)前的池塘邊跑去，我以為它是渴了想喝水。誰(shuí)知，它卻繞著池塘走了大半圈，才在池塘邊停下來(lái)，蹲在那兒注視著水面。小貓是不是在乘著月色照鏡子？我不禁這樣想。
一會(huì)兒，奇跡出現(xiàn)了。小貓開(kāi)始用右前爪輕輕拍打著水面，然后又坐著等了一會(huì)兒。這樣反復(fù)兩三次后，它開(kāi)始側(cè)著身子，用它的尾巴尖不停地?fù)軇?dòng)著水面，發(fā)出“嘩嘩”地水聲，兩只眼睛緊緊盯著水面。突然，它一只爪子閃電般地向水里一抓，抓出一條白花花的小魚(yú)，并迅速叼起小魚(yú)往家門(mén)口跑。小貓跑到門(mén)前一個(gè)它認(rèn)為安全的地方，嘴里一邊“嗚嗚”地叫著，一邊津津有味地享用那條小魚(yú)。我正準(zhǔn)備走上前去看看是一條什么樣的魚(yú)，小貓一看見(jiàn)我，也許是怕我搶了它的勞動(dòng)成果，又立即叼著魚(yú)向另一個(gè)方向跑去。
我快步回家，向家人講述剛才看到的精彩一幕。爸爸說(shuō)：“這有什么稀罕？春天水暖，小魚(yú)喜歡夜間覓食。聽(tīng)見(jiàn)池塘邊水聲響，以為是蟲(chóng)子或是同伴爭(zhēng)搶食物，所以，趕緊往這兒游，它哪里知道這是小貓?jiān)O(shè)的圈套呀！”
小貓真的會(huì)“釣”魚(yú)，這是我親眼見(jiàn)到的！
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