相信許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊(yùn)含在具體材料中、通過(guò)對(duì)人、事、物的生動(dòng)描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)。如何寫(xiě)記敘文才更具感染力呢？下面是小編收集整理的給小貓刷牙-六年級(jí)-記敘文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童年，是歡樂(lè)的海洋。在回憶的海邊，有無(wú)數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，每當(dāng)我打開(kāi)那本日記，看到那幾片紫色玫瑰花瓣時(shí)，便回憶起了我與它共同生活時(shí)所發(fā)生的一切趣事，我仍記憶猶新，似乎童年又重歸我的`心頭
那時(shí)我才5歲，在家樓下與伙伴玩耍，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一只十分可愛(ài)的小貓，雪一般的毛，可是它的前腿受傷了，出于憐憫之心，我收留了它。
我把它當(dāng)寶貝一樣寵著，對(duì)它百般呵護(hù)。可能是因?yàn)樘矚g它了，也可能是第一次養(yǎng)“小寵物”，所以經(jīng)常干出一些莫明其妙的傻事。
過(guò)去，我日思夜想，小貓捉老鼠吃，吃了就睡，卻從不刷牙，多不衛(wèi)生呀，要不給它刷刷牙吧。
第二天早上，我在牙刷上涂了些牙膏，然后倒了一小杯自來(lái)水。我趁小貓咪吃飯時(shí)把它捉住，抱在懷里，我撫摸著小貓咪的頭說(shuō)：“小貓乖，別亂動(dòng)，我來(lái)給你刷刷牙。”我把水往小貓嘴里灌，可小貓就是不肯喝，把我的衣服也弄濕了。我又想把牙刷塞進(jìn)小貓嘴里，可怎么也不行。于是我用手把它的嘴掰開(kāi)，又趕快把牙刷往小貓嘴里一塞，我心里樂(lè)滋滋地想：這下小貓咪的口腔衛(wèi)生了。我用牙刷在小貓咪嘴里來(lái)回刷，哪知把它弄疼了，它“嗚—嗚—”地叫起來(lái)，好像在說(shuō)：“你干嘛呀？我不要刷牙。”聽(tīng)見(jiàn)它的聲音，我心疼地說(shuō)：“小貓咪乖，別叫了，我是為了你好。”可是它不領(lǐng)情，開(kāi)始使勁掙扎了，我就不放，沒(méi)想到最后它“狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心”。我大叫一聲：“啊，疼死啦！”在我疼痛之際，小貓咪逃跑了。
奶奶聽(tīng)見(jiàn)了，連忙從廚房跑出來(lái)問(wèn)我怎么回事。我氣呼呼地說(shuō)：“這個(gè)死貓咪，我好心幫它刷牙，不領(lǐng)情就算了，還咬我，氣死我了。”奶奶聽(tīng)了不禁哈哈大笑：“我活了六十幾年都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有誰(shuí)給貓刷牙的，你呀，是自找苦吃。”
聽(tīng)了奶奶的話，我只能埋怨自己自作多情，做出這么一件令人啼笑皆非的蠢事，可能在歷史上暫時(shí)還沒(méi)有一個(gè)人會(huì)給小貓刷牙吧。
可是現(xiàn)在小貓咪已經(jīng)音信全無(wú)了，但我與它往日的那份真摯的感情仍深深地刻在我的心中，它的一舉一動(dòng)仍在我腦海中徘徊
童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！
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