在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的孝道作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
孝道作文400字 篇1
說到“感恩”這個詞，大家并不陌生，但往往口號多于行動。我覺的，感恩可以體現(xiàn)在生活的方方面面，如一些不經(jīng)意的善舉，一些不起眼的小事，
一個星期天，我在同學(xué)家寫作業(yè)，接近中午時，寫完作業(yè)便往家走。我走在鄉(xiāng)間小路上，忽然看到一個老奶奶挎著一籃子櫻桃在艱難的走著，我心想：反正又不管我的事，我干嘛要多事。但我的心又軟下來了，我立刻想到我作為一個少先隊(duì)員，這難道不是我應(yīng)該做的嗎？于是我鼓起勇氣，朝老奶奶走去，說：“老奶奶好，我?guī)湍慊丶野桑 崩夏棠厅c(diǎn)頭答應(yīng)，說：“現(xiàn)在的孩子，文化學(xué)得多，就是不一樣，多懂事呀。”我聽了，心里美滋滋的。在送老奶奶的途中，不禁打量了老奶奶一眼：稀稀的頭發(fā)，幾絲眉毛，一對稍稍洼進(jìn)去的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，嘴角掛起了笑意。送老奶奶回到家后，老奶奶非要請我到她家里坐坐，并要送我一兜櫻桃，但是被我婉轉(zhuǎn)的拒絕。
一路上不自覺得哼起校園歌曲來，歌聲未完，我已經(jīng)到家了。此時，我感到了一絲絲餓意。
見媽媽在廚房里的忙碌，我便走過去，問媽媽說：“今天中午吃什么？”媽媽說：“吃米飯。”我看一堆菜沒洗，就上前洗了起來。不一會我就洗完了，我看到垃圾桶里有很多垃圾，我就去倒了。媽媽看見我表現(xiàn)很不錯，就夸了我一番。沉浸在兩個人的夸獎中，我不由得多吃了一碗飯。
也許，這就是感恩。在你眼中這是多么渺小的事，只不過是舉手之勞，而真正做到的人有幾個。感恩吧
孝道作文400字 篇2
前一陣子，我的外婆一不小心摔了一跤，我的爸爸媽媽知道后，第二天就帶著我和妹妹十萬火急地從鄉(xiāng)下趕回了城里。
剛剛吃過午飯，爸爸媽媽就催促著我，讓我快一些。我跟著他們一路奔波已經(jīng)累的夠嗆的了，現(xiàn)在又要跟他們跑去外婆家，我有一些不樂意了，我心想：住醫(yī)院和把外婆接回來住不是一樣的嗎？干嘛這么折騰啊！所以我故意慢吞吞的，結(jié)果等到的不是爸爸跟我說：“那你留在家里吧！”而是迎來了爸爸劈頭蓋臉的一頓罵。不過，現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來，不過去的話的確缺少一些孝心，我陷入了關(guān)于孝道的這個問題……
關(guān)于孝的事例：一、記得有一次：在老家住時，有一次吃過午飯后，全部人都離開飯廳了，里面只剩下表哥和奶奶，表格也吃完了，但是他堅持幫奶奶收拾碗筷，還說想幫奶奶洗碗，可是在奶奶一而三再而三的勸說下，他才放棄了，經(jīng)過這件事，奶奶的心里也是溫暖極了。這件事我也是聽爸爸說的，據(jù)爸爸說，奶奶拉著他說了幾十次。二、由于外婆摔跤的緣故，我們返程的前一個晚上，妹妹顯得悶悶不樂，還表示十分不舍得爺爺，爺爺看到后也是十分的感動，因?yàn)閷τ谝粋�只有兩歲的小孩子來說，這是一份什么樣的感情啊！爺爺對我們也是十分的依依不舍……
除了上面這些，哪怕你只是甜甜地叫他（她）老人家一聲，他（她）們也會感到十分的暖心和開心。
孝，其實(shí)一直都在我們身邊。孝，往往只是你的一聲外婆或外公……孝，它一直都需要所有人來實(shí)踐它。讓我們一起去實(shí)踐它吧！
孝道作文400字 篇3
今天，我們看了《最美孝心少年》后，我被里面最小的孩子——梁蓉感動了。
俗話說：“久病床前無孝子。”可是我覺得這句話是錯的，小小的梁蓉就證明了這件事實(shí)。五歲，一個愛笑的小女孩，梁蓉，從小撐起了一個家。媽媽左半身殘疾了，一條腿，一只腳可以動，而小小的她并沒有因?yàn)閶寢尩牟《艞墜寢專怯弥赡鄣募绨驌纹鹆艘粋�家。梁蓉的事跡被登上了報紙，被一位好心人看見后，幫助了這位小女孩。讓這位小女孩上了幼兒園，媽媽每天都堅持送女兒去上學(xué)，而小女孩每天都要交代給鄰居，讓鄰居幫助梁蓉照顧媽媽。冰箱里全都是藥，為了分辨，細(xì)心的'她在藥上寫了aoe，a表示早上吃的藥，o表示中午吃的藥，e就表示晚上吃的藥。有一次，媽媽的病復(fù)發(fā)了，梁蓉就不上學(xué)了。在家里給媽媽煮土豆吃，媽媽硬讓她上學(xué)。媽媽不小心把土豆掉到了地上，梁蓉?fù)炱饋砗螅约簱屩o吃了，媽媽看了以后，感動的哭了。
我和她卻截然不同，我只不過在家里做一點(diǎn)家務(wù)而已。媽媽就特別開心，我從來沒有幫媽媽做過一頓飯，只是衣來伸手，飯來張口。
百善孝為先。
孝道作文400字 篇4
“百善孝為先”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為炎黃子孫，自然應(yīng)當(dāng)繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)。為引導(dǎo)少年兒童孝敬父母，孝敬長輩，學(xué)會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強(qiáng)少年兒童的社會責(zé)任感，我校大隊(duì)部特在重陽節(jié)之際，針對我校六年級全體學(xué)生，開展以“念親恩”為主題的青少年感恩敬老活動。具體事項(xiàng)安排如下：
一、準(zhǔn)備過程：
1．活動時間集合時間及參加年級：10月21日下午2時，六年級全體學(xué)生。
2．集合地點(diǎn)：學(xué)校后院。
3．參加人員：各班主任、副班主任、蹲年級領(lǐng)導(dǎo)、趙波
二、 活動要求：
1．在活動期間，嚴(yán)肅認(rèn)真，不嬉戲、追逐、高聲喧嘩。
2．講文明、懂禮貌，不隨手亂扔垃圾。
3．各中隊(duì)自選一首以孝敬父母長輩為主題的歌曲(推薦曲目：常回家看看);
三、活動過程：
1．老師介紹重陽節(jié)典故及其傳統(tǒng)：
2．組織隊(duì)員為老教師家屬院打掃衛(wèi)生。
3．孝歌我會唱：
組織學(xué)生學(xué)唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲。
4．承諾宣誓活動：
以中隊(duì)為單位，開展集體宣誓承諾活動;
5．小小真心話：
集體承諾儀式活動結(jié)束后，每位同學(xué)將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達(dá)的話語寫到承諾卡上并帶回家交給自己的父母長輩;
6．身體力行、實(shí)踐承諾：
每位學(xué)生盡自己所能，制定并堅持為父母長輩做一件自己力所能及的事;
7．感悟體驗(yàn)
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