和我一起走進澡堂的是一對父子。準確的說，是父子五人。
老大模樣的中年男子背著父親徑直向我對面的位置上走來，輕輕地將老人放下，在一旁直喘粗氣。老二麻利地給老人寬衣解帶，(最小的叫他二哥)，老三老四迅速地褪去身上的衣物。老人衣服脫完后，老三吃力地背起父親，向里間走去。
到了澡池邊，小兒子先用手試了試水溫，見有點熱，對老三說：“三哥，水有點熱，當心啊!”只見老三將老人放進澡池的一角，雙手緊緊地抱著老人，一如抱著剛剛出生的嬰兒，我坐在他們不遠處，上下打量起老人來，這是一個半身不遂的老人，不能說話，身體僵硬，任由兒子“擺布”。不大一會兒，另外兩個兒子先后走了進來，到老人身邊坐下，老大拿起隨身攜帶的毛巾細心地在老人身上擦洗，嘴里不停地對老人說：“大，先泡泡，等身體泡透了，老二給你擦灰。”老人呆呆地向老大望望，算是回應吧。
輪到老二給老人擦背了，其動作極其麻利，絲毫不輸給專業(yè)的擦澡工。他細心地擦著，全身上下一處不落，我在一旁靜靜地欣賞著動人的一幕。稍后，老四抱起老人走到淋浴下，老三為老人洗頭，打香皂，動作同樣極其麻利自然，沒有絲毫的做作與焦躁。孝心就這樣在兄弟四人間傳遞著。
都說養(yǎng)兒防老。眼前的一幕是對“烏鴉反哺”、“羔羊跪母”最好的詮釋。什么是愛，什么是孝順，不是綾羅綢緞，不是金山銀海，不是山珍海味，而是父母需要你，你能及時伸出援手的那一刻。
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孝心傳遞作文
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