在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的假如我是班主任老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的最大的理想是做一名作家，但是，這只是我的第一志愿，我的第二志愿是做一名出色的班主任老師！
做班主任的第二志愿是從我現(xiàn)任班主任老師——竇老師身上學(xué)到的。首先，做一名合格的班主任首先要以身作則，和竇老師一樣，每天早早到來到教室，第一件事就是做一些日常的家務(wù)活，掃地，拖地，讓學(xué)生們感受到做家務(wù)的快樂和家長的不容易，從而又教育了學(xué)生們要把家務(wù)活看作一種責(zé)任，每天必做，這樣起到了寓教于樂的作用。
假如我是班主任，我會(huì)把每一個(gè)學(xué)生都看作是自己的孩子，不會(huì)偏心，不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)學(xué)生成績好，一個(gè)學(xué)生成績差，就只喜歡成績好的那個(gè)學(xué)生，而是盡力地去培養(yǎng)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生。人不是天生就是笨的，而是因?yàn)闆]有受到教育才差。人生就像天平一樣沒有高低，只有平等。每個(gè)人都希望得到其他人的關(guān)心和愛戴，世上沒有路，只因?yàn)樽呔昧耍判行纬陕贰?/p>
假如我是班主任老師，我會(huì)給學(xué)生很少的家庭作業(yè)，從而可以讓學(xué)生更好的閱讀課外書。從而增長學(xué)生的課外知識(shí)，不能只讓學(xué)生死學(xué)課本上的知識(shí)，要讓學(xué)生全面發(fā)展，從而讓學(xué)生們變成一些真正課內(nèi)外全面靈活掌握的優(yōu)秀人才！
假如我是班主任，我會(huì)給學(xué)生一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)，相信學(xué)生，懷著期待，讓學(xué)生獲得高層次的成長快樂便是對學(xué)生終極的關(guān)懷，學(xué)生把你當(dāng)成終身之師。在左右的時(shí)間里，讓每個(gè)學(xué)生都當(dāng)一當(dāng)班長，讓每個(gè)學(xué)生都負(fù)責(zé)一項(xiàng)事務(wù)，讓每一個(gè)學(xué)生都受到鍛煉。
建設(shè)班級(jí)輿論是做好教育引導(dǎo)工作的一個(gè)重要手段，它可以使一個(gè)班級(jí)健康，有序的發(fā)展。
那么，怎樣才能做到呢?
首先，要走近學(xué)生，關(guān)注他們的輿論焦點(diǎn)是什么，從中受到啟發(fā)并采用行而有效的控制方法。
其次，給學(xué)生樹立一個(gè)正確的輿論導(dǎo)向，比如說，怎樣形成一個(gè)有凝聚力的班級(jí)體，讓集體觀念深入人心。
然后，引導(dǎo)他們樹立正確的審美觀，分辨是非能力和不受外界誘惑。
最后，還要定期班會(huì)等活動(dòng)，讓他們從實(shí)踐中領(lǐng)悟，真，善，沒，假，丑，惡。
隨著時(shí)代的變化，學(xué)生也在發(fā)生變化:他們變得不再只會(huì)聽命于家長和學(xué)校;要求給他們更多的自由和空間;他們追求個(gè)性，追求前衛(wèi)。
除此之外，我還要去讓每個(gè)學(xué)生真正去走進(jìn)大自然，是他們觀察，感悟大自然的神奇。讓他們看到大自然的絢麗多彩，感受到自然界的神秘的，奇特的自然環(huán)境。體驗(yàn)大自然的美，在去讓他們看看工業(yè)廠里排出的廢氣，把大自然破壞的千瘡百孔。這要讓學(xué)生從小養(yǎng)成一種熱愛大自然，愛護(hù)環(huán)境的心！
其實(shí)，要想成為一名優(yōu)秀班主任，并不只是綜上所述，還有許許多多的要求，因?yàn)檫@是一場持久戰(zhàn)，不好打。所以要去不斷學(xué)習(xí)吸收。正如俗語說的：“活到老，學(xué)到老。”
所以從現(xiàn)在起要不斷學(xué)習(xí)，把握住機(jī)會(huì)。因?yàn)闈h語的詞典里有一個(gè)這樣的名詞“天道酬勤”！
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