在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的假如作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如作文 篇1
時(shí)光能夠倒流嗎？如果能，我愿意重新開(kāi)始小學(xué)生活，珍惜與同學(xué)之間的每一刻；珍惜與老師之間的每一刻；珍惜與父母之間的每一刻……
我回到一年級(jí)，我想對(duì)那個(gè)總是與我打架斗嘴的王藝卓說(shuō)：“我們能成為好朋友嗎？”然后我們我用我的行動(dòng)讓他改變了他對(duì)我的看法，我和他成為了一對(duì)真正的好朋友。
我回到二年級(jí)，對(duì)老師說(shuō):&qut;老師，我錯(cuò)了，我下次一定不再欺負(fù)人了。”我知道我脾氣不好，總是高高在上，沒(méi)有一個(gè)人愿意與我交朋友。神啊！你將我變成一個(gè)乖孩子吧，我想世界上是沒(méi)有神的，神就是我們自己，只有自己才能主宰自己的一切。
我回到三年級(jí)，我要對(duì)父母說(shuō)：“我讓你們擔(dān)心了，對(duì)不起。”三年級(jí)時(shí)，我經(jīng)常八點(diǎn)過(guò)才回家，這時(shí)家人早就吃過(guò)飯了。每次回家晚了，爸爸就讓我跪下，然后拿出雞毛撣子，用力往我身上打。每次媽媽都在旁邊拖著爸爸讓他不要再打了。每次爸爸打的時(shí)候，我都疼得說(shuō)：“不了，不了，下次不敢了。”可是又有哪天沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)。我真想對(duì)父母說(shuō)：“對(duì)不起。”
我回到四年級(jí)，我要對(duì)哥哥說(shuō)：“我自己能行，不用你保護(hù)。”四年級(jí)的時(shí)候，有些大孩子喜歡搶我的東西。每次我哥哥都會(huì)挺身而出，而我呢在一旁哭。我要抬起胸膛做人，再也不怕別人欺負(fù)了。
我回到五年級(jí)，我要向全世界的人嘹亮地宣布：我要做一個(gè)乖孩子，做一個(gè)有耐心、有恒心、有信心、有愛(ài)心的陽(yáng)光男孩。我相信自己是最棒的，只要心中有夢(mèng)并為之而努力，那么這個(gè)愿望就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
可惜時(shí)光不能倒流，我要在最后的一學(xué)期里，珍惜與同學(xué)之間的每一刻；珍惜與老師之間的每一刻；珍惜與父母之間的每一刻……
假如作文 篇2
假如我會(huì)變，我就變成魔法師，身著魔法長(zhǎng)袍，手持魔法棒，騎著掃把在天空中飛翔。
我在天空中飛翔了一會(huì)兒，感到十分炎熱。我打開(kāi)地圖一看，原來(lái)我正在沙漠的上空，怪不得呢！我在上面看到許多人、家禽在沙漠中活活餓死、渴死。心想：這沙漠以后還會(huì)吞噬更多人的生命的。于是，我揮動(dòng)魔法棒，念著咒語(yǔ)：“瑪魯西亞力咕力……”突然，“砰”的一聲，沙漠變成了綠洲。
我騎著掃把轉(zhuǎn)眼來(lái)到了小河邊，我看見(jiàn)河水被污染的烏黑，魚(yú)兒們被悶的`無(wú)法呼吸，我馬上開(kāi)始念咒語(yǔ)：“德瑪希希哩嘰呼……”只見(jiàn)金光四射，我眼前的景象完全變了：河水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒們?cè)诟蓛舻暮铀镦覒颉⑼嫠！?/p>
我又飛到了鉆石大陸——非洲。雖然那里有許許多多的金銀財(cái)寶，但是那里的人們?nèi)匀贿^(guò)著落后的生活。甚至那里的人民沒(méi)錢(qián)讀書(shū)，沒(méi)錢(qián)買東西。我想，一定要改善非洲人民的生活。于是，我又念起咒語(yǔ)：“阿西里可西馬啦呀……”轉(zhuǎn)眼間，非洲人民的生活徹底改變了：非洲小朋友興奮的背上書(shū)包，走進(jìn)學(xué)校，非洲人民的臉上也揚(yáng)起了幸福的笑容，他們高興地圍著我跳起舞來(lái)。
我繼續(xù)飛啊飛啊，看看有沒(méi)有需要我?guī)椭牡胤健?/p>
假如作文 篇3
假如我是一只小鳥(niǎo)作文450字
假如我是一只小鳥(niǎo),我不愿失去自由——被困在籠子里，餓了只求點(diǎn)碎米，渴了喝一點(diǎn)水。不！不！不！我不希望這樣可怕，我要張開(kāi)翅膀，展翅高飛，飛向自己和夢(mèng)想，努力奮斗，飛向遠(yuǎn)方。 假如我是一只小鳥(niǎo)，我不會(huì)像一個(gè)驕慣的小王子。我要飛到太陽(yáng)公公身旁。投向大自然的懷抱。體驗(yàn)各種有趣的事，做一個(gè)“博士鳥(niǎo)”。 假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)飛到祖國(guó)各地，飛到吉林觀看吉林的霧凇，看吉林的霧凇是否與課本上的內(nèi)容一樣，是否是那樣的美麗。 假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)飛到祖國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城，看一看萬(wàn)里長(zhǎng)城是否雄偉壯麗。看看我們中國(guó)勞動(dòng)人們用雙手、汗水、心血、智慧創(chuàng)造的長(zhǎng)城到底是什么樣子，遠(yuǎn)看是否像巨龍。 假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)飛到九寨溝，看一看人所說(shuō)的“五花海，五彩池”的九寨溝到底什么樣。看一看憨厚可掬的大熊貓、行動(dòng)敏捷的小熊貓是否與我們的課本上一樣。 假如我是一只小鳥(niǎo)，我要飛過(guò)高山，飛過(guò)海洋，飛過(guò)草原。不怕風(fēng)吹日曬，不怕暴風(fēng)的折磨，尋遍祖國(guó)的大江南北。
假如作文 篇4
一天早上，我起床時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)自己變成了螞蟻那樣小。
原本窄小的枕頭，此時(shí)變成巨大無(wú)比，猶如藍(lán)色的天空。我想要下床，可看著如懸崖般的床沿，令我望而生畏。我閉上眼，猛的一跳，一種撕心裂肺的疼痛感涌上心頭。我以馬拉松賽跑的速度跑到了窗外，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我跟隨著風(fēng)，翱翔在天空中。
當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，一片片樹(shù)葉映入眼簾，我起身吃力搬起一片樹(shù)葉，使出全身力氣把樹(shù)葉推入溪流中，而我就坐在樹(shù)葉的中央，隨著小溪逆流而上，一路上溪流悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌唱聲，蝴蝶的婀娜的舞姿，魚(yú)兒的陪伴，瀟灑自在。
下船后，一個(gè)巨大的物體停放在一望無(wú)際的草坪上，我懷著強(qiáng)烈的好奇心向前走去，仔細(xì)一看居然是一顆龐大的花生。“我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，平常渺小的花生此時(shí)居然這么大！”我感嘆到。我費(fèi)力的推著眼前那巨大的花生來(lái)到一棵樹(shù)下，我站上花生，眺望遠(yuǎn)方，突然一個(gè)龐大的物體迎面而來(lái)，霎時(shí)間，我的四周被黑暗布滿，突然眼前出現(xiàn)一束光明，我艱難的抬起頭，原來(lái)是一個(gè)小男孩，而我正身處在小男孩的手掌上，他伸出大拇指和食指把輕而易舉地提了起來(lái)。“哎喲，我的背呀!我要骨折啦!” 然而小男孩對(duì)我的呼叫聲充耳不聞，繼續(xù)玩弄我嬌小的身軀。突然，他一松手，我被他從半空中扔下，被摔了個(gè)半死，我連忙起身，撒腿就跑，我邊跑邊回頭看看那個(gè)小男孩有沒(méi)有跟上來(lái)，而我每每回頭看見(jiàn)的都是他不屑地眼神，奔跑的速度。他伸出腳要踩我，我只好東躲西閃的避開(kāi)。就當(dāng)我即將被捉住時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，我又來(lái)到了小區(qū)的草坪上。
這時(shí)月黑風(fēng)高的夜晚，我席地而躺，看著天空上一顆顆晶瑩透明的“寶石”.
聽(tīng)著蛐蛐，青蛙，螳螂等音樂(lè)家彈奏的樂(lè)曲，微風(fēng)拂面，非常快樂(lè)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴．．．．．．”一陣陣鬧鐘聲響起，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，看看自己的身體，哦，這原來(lái)只是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的夢(mèng)罷了。
假如作文 篇5
假如我有一匹馬，我希望它能有上天入海的功能，還可以幫助人類做很多事，比如：消滅垃圾，恢復(fù)自然環(huán)境等對(duì)大自然有好處的功能。
假如我有一匹馬，我會(huì)幫那匹馬取名為“小白”，因?yàn)樗拿茄┌籽┌椎摹Ｈ缓螅視?huì)從集市上買來(lái)最精美的轡頭、韁繩和鞍鐙，幫“小白”打扮；我還會(huì)精心的飼養(yǎng)它，讓它茁壯成長(zhǎng)，日行千里。
有一次，我騎著“小白”飛過(guò)太平洋，來(lái)到了一個(gè)陌生的島嶼，這時(shí)小白也沒(méi)有了力氣。剛降落在島嶼上，“小白”便親切的問(wèn)我：“小主人，請(qǐng)問(wèn)這是什么島嶼呀？”“這是……”我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)不出話來(lái)，因?yàn)槲乙膊恢肋@是什么島。就在這時(shí)，我的肚子“咕嚕嚕——”的響了起來(lái)，并且喉嚨干渴得像火燒一樣，現(xiàn)在渴望可以喝水，吃東西。“小白”好像看到了我的困難一樣，它用鼻子嗅了嗅土地后，便風(fēng)馳電掣班地帶我找到了清澈的水源和豐盛的食物。這時(shí)，我心想：“小白”真是一匹神馬呀！我一邊吃食物，一邊撫摸著“小白”那潔白無(wú)瑕的毛，同時(shí)，用感謝眼神看著它。這時(shí)，“小白”好像能看明白我的心思一樣，他和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“小主人，只要我們一起努力，并肩作戰(zhàn)，這樣什么困難都能走過(guò)去的！”我們吃飽喝足后，突然看見(jiàn)一匹馬隱隱約約地從海邊跑來(lái)，我們都認(rèn)為看到了希望。于是，我和“小白”一起去追它。當(dāng)我們快追上那匹馬時(shí)，那匹馬眨眼間就消失了，我們也在小道里迷了路，我們都認(rèn)為那只是幻覺(jué)而已。我們感到萬(wàn)分遺憾，正當(dāng)我和“小白”一籌莫展時(shí)，一位年老的婦女出現(xiàn)在我們面前。當(dāng)那位婦女得知我們遇到的困難時(shí)，他立即請(qǐng)我們到她家做客，還特地做了幾道特色菜個(gè)我們吃。就在我們一起吃飯時(shí)，“小白”看到了那位婦女憔悴的面容，就知道有事情發(fā)生了，于是“小白”親切地問(wèn)婦女：“我看你的面容如期憔悴，是不是有什么事情讓你難過(guò)呢？告訴我們吧，我們能幫你解決問(wèn)題的。”那位婦女看到馬能說(shuō)話，禁不住大吃一驚，認(rèn)定它是神馬，于是把事情的一五一十告訴我們：“我的兒子得了重病，各地許多的名醫(yī)都治不好……”話音未落，婦女傷心的哭了起來(lái)，我和“小白”二話不說(shuō)，答應(yīng)了那位母親幫小男孩治療病情。我們來(lái)到小男孩的床上，看到了那位小男孩虛弱的身體。這時(shí)，“小白”全身發(fā)亮；小男孩的身體也在發(fā)亮。不一會(huì)兒，小男孩從虛弱變回了活潑可愛(ài)，小男孩的母親重重的感謝了我們，并讓我們?cè)谶@里過(guò)一晚。“小白”被安放在潔凈的養(yǎng)馬場(chǎng)里，在那里吃著鮮嫩嫩的綠草，這綠草能讓它身體健康！
這時(shí)，“叮鈴鈴……”的鬧鐘聲把我吵醒了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。但是，如果這個(gè)世界上有這樣的神馬，那該多好啊！
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