在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的假如我是發明家_小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如我是發明家，在20年后的今天，我將成為一位最年輕、最出色的發明家。我的很多發明都獲得了國家專利，我還得過兩次諾貝爾獎。前幾天，我又發明了一塊多功能黑板。
多功能黑板是用一大塊超級晶片和顯示機研制而成。
老師在上課的時候總是用粉筆寫字，冬天的時候，手上便開始裂口，有了它，老師在講課的時，只要對著講臺上的小話筒輕輕地說出自己要寫的字，黑板上就會出現你要寫的字。如果你想寫一個錯字在黑板上，你先說出來，再按一下小話筒上紅色的按鈕，那個字就錯了；如果你把字讀錯了，那怎么辦呢？不用著急只要你按一下小話筒上的白按鈕，錯字就沒了。按一下一個錯字沒了，按兩下另一個錯字也沒了。多功能黑板還可以當電腦用。如果老師在講課時可以用它來查找相關的資料給同學們看一看。我想查資料的話，先找到黑板左下方的綠按鈕，按一下，黑板下方便彈出一個鍵盤。黑板上便顯示出一個長條，上面寫著“查找年級資料。”比如想查找四年級的.的資料，就在里打上“四”。打完以后出現了一些課程，由語文、數學、英語、科學……這時，只要用手指點一下你要選的科目即可。比如想查語文，就用手指點一下語文，這時就出現好多題目。如果想查第二課《長城》，就點擊一下長城的題目，關于這課的資料便出現在眼前。
多功能黑板不但寫字清楚，能當電腦；而且從黑板里還能時時飄出陣陣花香，使教室里冬暖夏涼，使學生頓感神清氣爽。多功能黑板現已行銷全國，它為廣大師生省了不少力，老師們再也不用燒手的粉筆了。
“用多功能黑板，做多功能老師。”
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