假如我是什么作文350字三年級(jí)

2022-02-28 想象

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的假如我是什么作文350字三年級(jí)，希望能夠幫助到大家。

　　假如我是什么作文350字三年級(jí) 篇1

　　假如我是一條小溪，我有清澈明亮的水，溪底布滿了五顏六色的鵝卵石，可愛漂亮的小金魚在我的身體里游動(dòng)。微風(fēng)吹著我，我激起小浪花；陽光照著我，我享受著陽光的滋潤(rùn)。

　　我想到大海和大海做朋友。于是，我迫不及待地出發(fā)了。我游啊游啊，遇到了一片小樹林，小樹林對(duì)我說：“小溪，小溪，我能和你交朋友嗎？”我說：“對(duì)不起，我現(xiàn)在要找大海呢，沒辦法停住。”我繼續(xù)游，游啊游啊，遇到了嫩綠的小青草，小青草說：“小溪，小溪，我能和你交朋友嗎？”我說：“不行啊，我沒有辦法停住。”我游啊游啊，遇到一只淘氣可愛的小猴子，小猴子說：“小溪，小溪，我能和你交朋友嗎？”我說：“不行啊，因?yàn)槲覜]有辦法停住。”我就一直游，終于找到了大海。

　　我終于和大海相會(huì)了，此時(shí)，我和大海擁抱在一起，心里無比激動(dòng)。從此，我和大海形影不離，我們享受著陽光的滋潤(rùn)，沐浴在陽光里幸福成長(zhǎng)。

　　假如我是什么作文350字三年級(jí) 篇2

　　假如我一場(chǎng)雨。我會(huì)淋向世界各地，雨水滴滴滴地響，雨水嘩嘩地落在地上，像蒲公英一樣飄散到世界各地。

　　我會(huì)去世界各地為人類造福。

　　春天，我會(huì)變成一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨，滋潤(rùn)大地，讓芽?jī)簜兊玫匠浞值乃郑屗麄兛炜彀l(fā)芽，看看這個(gè)美妙又奇幻的世界，看看這個(gè)浩瀚的天地。

　　夏天，我將雨下在莊稼地里，農(nóng)民伯伯高興了，因?yàn)檫@樣莊稼就可以快一點(diǎn)生長(zhǎng)，讓農(nóng)民爺爺?shù)男量啵瑳]有白費(fèi)功夫。再下去那些很熱的人送去涼爽。

　　秋天，果實(shí)累累的莊稼和果園。有一句諺語：一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨穿上棉襖啊。秋天，多么讓人開心的季節(jié)，果子全熟了，可好吃了。

　　冬天，多么冷的天，我會(huì)下了寒冷的'冬雨，有時(shí)會(huì)雪上加霜，那是多么美好的世界。

　　我們這么小小的雨滴，落在大地上。

　　多么可愛的世界，多么奇幻的世界。

　　假如我是什么作文350字三年級(jí) 篇3

　　假如我是一棵蘋果樹，會(huì)有許多鳥兒在我的枝頭上唱歌。

　　春天，我的身上開滿潔白的花朵，風(fēng)姐姐會(huì)用風(fēng)來給我乘涼，小鳥兒們?cè)谥︻^上嬉戲、唱歌。一些人們拉著我的手在拍照呢！

　　春天過去了，炎熱的夏天來了，我的樹枝上長(zhǎng)滿了綠葉，像一個(gè)碧綠的綠絨大傘。人們?cè)谖业闹Ω膳赃厰[滿石凳，很多很多的人在我的綠蔭下乘涼。

　　秋天來了，人們拿著梯子靠在我背上，爬上來摘蘋果，運(yùn)到市場(chǎng)上去賣，把我的果實(shí)拿給大家分享，我的心里很快樂。

　　冬天來了，葉子掉了下來，化成了肥料，為來年春天做準(zhǔn)備。此時(shí)的我也開始做起了美夢(mèng)。

　　又是一年植樹節(jié)，一位小男孩拿著很多很多樹苗，把它們一棵一棵地栽在芳香的泥土里，靜待它們成長(zhǎng)。

　　假如我是一棵蘋果樹，我會(huì)和其他同伴一起努力，讓這個(gè)世界變得更加絢麗多彩！

　　假如我是什么作文350字三年級(jí) 篇4

　　提起哆啦A夢(mèng)這個(gè)名字相信大家并不陌生，他就是未來的萬能機(jī)器貓。假如我是他，那生活不知道會(huì)變成什么樣子。有一次在夢(mèng)里我就開始了哆啦A夢(mèng)的生活。

　　那一次，我無聊地走在路上，看了看那炎熱的太陽和漂浮的白云。突然我腦子里有了一個(gè)新的想法----去云上建造一座城堡，這時(shí)我戴上了竹蜻蜓，往上飛去而且隨手揀了一塊磚。到了云層上面我首先拿出十幾個(gè)云娃娃工人出來，再拿出來了一臺(tái)復(fù)制機(jī)和一臺(tái)水泥制造機(jī)。我把剛剛拿出來的磚放在復(fù)制機(jī)里，復(fù)制了許多的磚。我又要那些云娃娃工人制造水泥。這時(shí)就開始了建城堡的工程。由于云娃娃工人速度很快，不一會(huì)城堡就蓋好了。然后我拿出裝修瓦斯，和一些云娃娃工人一起向城堡噴去。城堡馬上就有了顏色和應(yīng)有盡有的家具。可是我總覺的還缺少些什么，哦!原來是景色。我拿出河流瓦斯和花草噴霧我們就分工干了起來。我卻拿著一袋成長(zhǎng)樹種在天空上播撒樹種。這時(shí)一輛飛機(jī)開了過來我連忙躲閃，沒想到竹蜻蜓掉了，我從空中摔到了地上。這時(shí)我從夢(mèng)中驚醒，原來是我自己掉到了床底下。

　　假如我真的是哆啦A夢(mèng)那該多好啊。

　　假如我是什么作文350字三年級(jí) 篇5

　　20幾幾年北京奧運(yùn)會(huì)是我們中國人的盛事。火炬?zhèn)鬟f將路經(jīng)福州，我特別希望自己能成一名奧運(yùn)火炬手，因?yàn)檫@是一件無上光榮的事。

　　一天，我接到通知——我被選為奧運(yùn)火炬接力手了！多么不容易啊！比中彩票還難呢！為了能被選上，我付出了許多努力：經(jīng)過了嚴(yán)格的體能測(cè)試；學(xué)習(xí)了大量奧運(yùn)知識(shí)并參加考試。現(xiàn)在的我知道了許多與奧運(yùn)相關(guān)的知識(shí)。例如，接力火炬源于古雅典。點(diǎn)燃的火炬代表著和平，因此，只要火炬到達(dá)哪個(gè)國家或地區(qū)，人們就會(huì)停止戰(zhàn)爭(zhēng)。第一次接力火炬是在20XX年德國柏林的奧運(yùn)會(huì)上。從奧林匹亞直至柏林共有3075人接受了這項(xiàng)光榮的任務(wù)。從此，接力火炬跑成為了每屆奧運(yùn)會(huì)開幕式不可缺少的項(xiàng)目。我國設(shè)計(jì)的20XX“祥云”火炬，高72厘米，重985克，“祥云”理念來自于“淵源共生，和諧共融”，傳達(dá)的是寬容豁達(dá)的東方精神，傳播祥和文化，傳遞東方文明。

　　假如我是奧運(yùn)火炬手，我一定要做好準(zhǔn)備工作，不讓大家失望！

　　假如我是什么作文350字三年級(jí) 篇6

　　在這個(gè)快樂的周末里，我讀了一本名叫《神筆馬良》的書。書中的主人公馬良和鄉(xiāng)親們一起揮動(dòng)著那神奇的筆，用神筆為窮人做了許多好事。我們所有小孩都?jí)粝胗羞@么一支神筆，當(dāng)然我也不例外。

　　讀了這本書我想，假如我有那么一支神筆那該多好啊！我會(huì)揮動(dòng)這支神筆，讓世界每個(gè)角落，都充滿和平與安詳；讓世界每個(gè)人，都洋溢著幸福與快樂，趕走悲傷與憂愁。我揮動(dòng)這支神筆，畫一雙巨大的手用這雙手在抗震救災(zāi)中拯救許多人的生命，用這雙手讓現(xiàn)在慘不忍睹的災(zāi)區(qū)孩子們的家園變得跟原來一樣繁榮、美好。讓山變得更綠，水變得更清；我揮動(dòng)這支神筆，讓所有人的夢(mèng)想成真；我揮動(dòng)這支神筆，讓我面對(duì)學(xué)習(xí)不再困難而充滿信心；我揮動(dòng)這支神筆，讓小草和樹木茁壯成長(zhǎng)；我揮動(dòng)這支神筆，讓所有愛我的人和我愛的人都充滿力量，不再彷徨……

　　讀完這本書，我收獲了很多。書中的馬良熱愛勞動(dòng)人民，剛直不阿、嫉惡如仇，那種與命運(yùn)抗?fàn)帯⒉慌吕щy的勇氣激勵(lì)著我，讓我有了生活和學(xué)習(xí)的榜樣。這個(gè)周末我真是快樂無比！

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