在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的假如作文5篇，歡迎大家分享。
假如作文 篇1
我閉上眼睛，雙腳小心翼翼地挪動(dòng)著，真不知下一步將會(huì)踩到哪里，小小的心中充滿了恐懼，雙手不由得向前摸索著，好不容易來到椅子旁，確認(rèn)后，我一屁股坐下來，立即張開眼睛，一切瞬間恢復(fù)原樣，啊!能看見光明真好
我完全想象不到：看不見，又聽不見的那種感受是如何難受。但當(dāng)我讀著假如給我三天光明這本書時(shí)，海倫凱勒的語言中卻根本找不到任何悲傷的氣息，有的是她面對(duì)困難的樂觀向上的態(tài)度，還有她對(duì)老師、父母、朋友的感恩之情。
海倫真的沒有眼睛嗎？不，她有，那堅(jiān)強(qiáng)不屈熱愛生活的心就是她的眼睛。在無光、無語、無聲中，她的“眼睛”讓她掌握了五國(guó)語言，學(xué)會(huì)了騎馬、游泳、下棋等事情，寫出了一系列的著作，還為殘疾人造福，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
老天給了我們明亮的眼睛，讓我們能看見一切美好的事物，我們?nèi)绻芟窈惸菢诱J(rèn)真地習(xí)，努力地生活，珍惜生命，一定會(huì)迎來美好的明天。就拿我暑假里古箏考級(jí)來說吧。我在家里練習(xí)的時(shí)候，總不耐煩，是海倫一次又一次地鼓勵(lì)我持之以恒。古箏考級(jí)時(shí)，我見老師很嚴(yán)肅的樣子，感到害怕。突然，我又想到了海倫的精神，頓時(shí)心兒靜了下來，順利完成了考級(jí)。
一路有你——海倫，謝謝你。
海倫對(duì)一切都充滿感恩。她深知父母、老師、朋友的愛給予了她力量，也造就了她。所以，健康的我們，面對(duì)默默關(guān)心自己的父母時(shí)，難道不應(yīng)該心存感恩嗎？面對(duì)教育你的老師時(shí)，難道不應(yīng)該心存感激嗎?面對(duì)陪你學(xué)習(xí)、與你玩耍的朋友時(shí)，難道不應(yīng)該心存感謝嗎？人生路上，一定會(huì)因?yàn)槟阈拇娓卸鞫馈?/p>
一路有你——海倫凱勒，謝謝你！
假如作文 篇2
三天光明，對(duì)于普通人來說，僅是一個(gè)數(shù)量罷了，但是對(duì)于一個(gè)整天被黑暗籠罩的人來說，卻是一份奢侈到不敢想象的禮物。然而，當(dāng)那光明沖破黑暗，幸福的光暈散滿明亮的瞳孔時(shí)，三天，又是那樣短暫。
假如，我只有三天光明。
睜開眼，一望無際的黑夜已成了歷史，迎來的美麗的白晝，瞬間洗去了長(zhǎng)期包裹著我的孤獨(dú)與恐懼。第一次，喜悅的淚水沖出了眼眶。明亮的視野，連淚水都是甜的。
第一眼看見的人，就是我親愛的爸爸媽媽。他們圍著我不停地抹眼淚，臉上洋溢的興奮絕不亞于我。這么多年了，我第一次看見爸爸媽媽，他們的臉美到我的視線不想離開片刻。最動(dòng)人的表情，最溫暖的話語，我相信，此時(shí)此刻的自己是世界上最幸福的人。
走出家門，我看見了風(fēng)卷起落葉，在空中劃起一道美麗的弧度。滿地金黃的銀杏葉，我不由地相像夏天時(shí)這里應(yīng)是一片綠色的海洋。抬起頭，我看見了蔚藍(lán)的天空，潔白的云彩一縷縷地點(diǎn)綴在天上，自由地飄著。陽光并不刺眼，但是分外燦爛。秋天，真是個(gè)富有詩意的季節(jié)。
來到外面的世界，我才了悟了“目不暇接”的含義。我登上巍峨的`高山，眺望著遠(yuǎn)方，我的世界將不再是一片虛無。我有自己的理想，也品味了時(shí)間的美好，我看見了小朋友將路邊的廢紙撿起扔進(jìn)了垃圾桶，我看見了公交車上人們爭(zhēng)前恐后地讓座，我慶幸自己捕捉到那么多美好的瞬間。
當(dāng)我走到小河邊，我無意間看見了自己的倒影，淚水再次決堤。人，為什么只有在失去后才懂得珍惜，而又有多少人明白這個(gè)道理呢？
我的眼前又是一片黑暗。我的三天光明已經(jīng)不復(fù)存在，但我的內(nèi)心將不再黑暗！那個(gè)美好的世界，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福，請(qǐng)別讓假如變成現(xiàn)實(shí)，珍惜你所擁有的一切。
假如作文 篇3
每個(gè)人的心里都會(huì)有個(gè)想讓自己穿越的朝代，回去看看那時(shí)候的風(fēng)景和人，是如何寫進(jìn)歷史值得我們?nèi)コ绨莺途囱觥＜偃缥一氐搅怂纬乙矔?huì)做一些有意義的事情，讓自己的名字載入史冊(cè)。
假如我回到了宋朝，我要去看看宋朝里過春節(jié)的樣子，是否像宋代詩人王安石的那樣“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”是否也如袁文說的那樣“守歲之事，雖近兒戲，然而父子團(tuán)圓，把酒言歡，笑歌相與，竟夕不眠，正人家所樂為也。”
假如我回到了宋朝，我還要去拜訪一些宋朝有名的詞人：李清照、辛棄疾、柳永……去問問他們的感想，還要去和他們交個(gè)朋友，坐在一起喝著酒，吟著詩，看著美景是多么愜意的一件事啊!
假如我回到了宋朝，我要去皇宮做一位征戰(zhàn)女將軍，用自己的實(shí)力把中國(guó)的版圖擴(kuò)大。還要聆聽皇帝和文臣是如何治國(guó)，讓國(guó)家變得繁榮昌盛。還要看看大臣們是否像孔子說的那樣：以民為天。對(duì)百姓的生活是否做到人人平等，是否出現(xiàn)過欺凌，宮中的大臣是否在壓迫人民……
假如我回到了宋朝，我也要當(dāng)一位勤儉持家的女子，來感受宋朝女子的美貌與聰慧。不僅要琴棋書畫樣樣精通，還要做一位謀士，幫助朝廷除掉一些有心機(jī)的亂臣賊子，要讓全國(guó)的老百姓知道，皇帝是一個(gè)值得我們擁戴的好皇帝。
假如我回到了宋朝，我也要像現(xiàn)代一樣，去學(xué)習(xí)那里豐富多彩的知識(shí)，在宋朝的知識(shí)中遨游，也要學(xué)習(xí)宋朝人的優(yōu)點(diǎn)，來補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，正如孔子說的“三人行，必有我?guī)熝伞！?/p>
假如我回到了宋朝……
“廉頗老矣，尚能飯否?”“生子當(dāng)如孫仲謀”這些聲音不停地回蕩在我耳邊。我感嘆：既使我走在宋朝，是不是能如我所想，在學(xué)習(xí)中看破那時(shí)的人，事和天下!
假如作文 篇4
星期天的早晨，剛睜開眼的我，腦海中突然出現(xiàn)了一個(gè)念頭：假如我是一名班長(zhǎng)，我靜靜地躺在床上思索。前幾天班上發(fā)生的幾件不愉快的事，假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)怎樣來處理呢？
當(dāng)一名班長(zhǎng)難，當(dāng)一名好班長(zhǎng)更難。我想，假如我是一名班長(zhǎng)，我會(huì)以身作則，每天早晨都會(huì)早早到校檢查同學(xué)們的晨讀。
假如我是一名班長(zhǎng)，我還會(huì)為班級(jí)做力所能及的事，要求同學(xué)們不打架，不罵人，做一個(gè)文明守紀(jì)的好學(xué)生。
假如我是一名班長(zhǎng)，我會(huì)及時(shí)地收、發(fā)作業(yè)，做老師的好助手，同學(xué)們的好幫樣。
假如我是一名班長(zhǎng)，我還會(huì)讓亂扔紙屑的同學(xué)把它撿起來，丟到垃圾筒里，使他們改正這種壞習(xí)慣。
假如我是一名班長(zhǎng)……“濤濤，起來吃飯了！”媽媽的叫聲打斷了我的思索。
吃飯的時(shí)候，我想，只要我盡心盡力地按照一名班長(zhǎng)的要求去做，慢慢就會(huì)得到同學(xué)們的好評(píng)，我想，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的！
假如作文 篇5
我總盼望著有一天，自己能當(dāng)上班長(zhǎng)。那個(gè)班有許多的學(xué)生，他們都和我一樣大。
假如我是班長(zhǎng)，我一定要嚴(yán)格的管好那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，讓教師多一分欣慰，多一點(diǎn)高興，少一點(diǎn)麻煩。看到教師的笑臉，我也會(huì)很開心。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)更發(fā)奮的學(xué)習(xí)，更發(fā)奮的努力。我會(huì)認(rèn)真聽課，下課不搗亂，爭(zhēng)取每次都得到班級(jí)衛(wèi)生小紅花，這不僅是為班級(jí)爭(zhēng)光，也是為了給同學(xué)們做一個(gè)小榜樣。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)起帶頭作用。帶著同學(xué)打掃操場(chǎng)，打掃衛(wèi)生間，認(rèn)真的做早操。早上最早來教室開門，放學(xué)最晚回家。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)積極參加各種學(xué)校的娛樂活動(dòng)。如：春游、朗誦、演講、運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。這樣，才能使同學(xué)們變得積極，變得成為“小小萬事通。”
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)積極的對(duì)待學(xué)習(xí)。每天回家第一件事就是寫作業(yè)，每天上學(xué)前都讀一會(huì)兒，寫一會(huì)兒字，以幫助大腦的記憶，而且晚上也要學(xué)習(xí)1-2小時(shí)，溫故知新嘛！
假如我是班長(zhǎng)，我不會(huì)瞧不起那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)。我還會(huì)下課和他們一起玩游戲，還會(huì)給他們講解知識(shí)，告訴他們學(xué)習(xí)的方法和重點(diǎn)，讓每們同學(xué)都會(huì)有優(yōu)異的成績(jī)和陽光般燦爛的笑臉。
假如我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)把班級(jí)管制的井井有條！
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