在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的假如寫(xiě)一篇作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假如寫(xiě)一篇作文1
今天，我趴在陽(yáng)臺(tái)上，望著蔚藍(lán)的天空，想：
假如我是一只小鳥(niǎo)，我要飛到學(xué)校的操場(chǎng)上，聆聽(tīng)著小朋友們的歡笑聲；假如我是一匹駿馬，我要奔向草原，和小羊們交個(gè)朋友；假如我是一只青蛙，我要跳到田野里，幫農(nóng)民伯伯捉掉那些可惡的蟲(chóng)子；假如我是一位巨人，我要登到地球的最高處，看看這美麗世界；假如……
假如寫(xiě)一篇作文2
假如我是一只五彩繽紛的蝴蝶，會(huì)在五顏六色的花叢中飛來(lái)飛去 ，給千姿百態(tài)的花朵傳播花粉 。
假如我是一只勤勞的小蜜蜂，會(huì)在姹紫嫣紅的花朵上采集花蜜，給親愛(ài)的人們帶來(lái)香甜美味。
假如我是一只會(huì)治病的啄木鳥(niǎo)，會(huì)給茂盛的大樹(shù)捉蟲(chóng)子，給郁郁蔥蔥的'大樹(shù)帶來(lái)健康。
假如寫(xiě)一篇作文3
假如我有一枝馬良的神筆，我要給全世界畫(huà)一臺(tái)萬(wàn)能吸塵機(jī)。把甲流等病菌全部吸個(gè)干凈。讓每一個(gè)小朋友，都健健康康的去上學(xué)， 再也不用停課。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給每一家都畫(huà)一個(gè)抓壞人的機(jī)器人，世界上再也沒(méi)有壞人，人人都能安居樂(lè)業(yè)。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給世界畫(huà)許多花草樹(shù)木，讓世界變得像個(gè)大花園，更加美麗。
假如寫(xiě)一篇作文4
很多人想，如果他當(dāng)校長(zhǎng)，肯定很輕松，但并非如此。
假如我是校長(zhǎng)，最重要的是要管好學(xué)校，各各班集，早讀的時(shí)候，可能我們都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，校長(zhǎng)很早就到學(xué)校了，可能在尋察學(xué)校，或者，把沒(méi)工作完的工作，寫(xiě)完。
早讀課時(shí)，校長(zhǎng)把每一個(gè)班認(rèn)認(rèn)真真的檢查過(guò)去，這樣一來(lái)，估計(jì)腳的酸了吧，放學(xué)了，同學(xué)們幾乎走光了，校長(zhǎng)可能還在工作，連飯都沒(méi)空吃。
每天要開(kāi)會(huì)，開(kāi)完會(huì)估計(jì)都五六點(diǎn)了，回到家要寫(xiě)很多資料，可能忙到十一二點(diǎn)，要考慮，怎樣讓學(xué)校更好，年段更好，班集更好。
其實(shí)，身邊有很多人值得我們敬仰，校長(zhǎng)最值得我們?nèi)ゾ囱觯W(xué)習(xí)。
假如寫(xiě)一篇作文5
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給小狗畫(huà)許多好吃的骨頭，讓他有吃不完的骨頭。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給小松鼠畫(huà)許多好吃的松果，讓他有吃不完的松果。假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給小羊畫(huà)許多的小草，讓他有吃不完的小草......
假如寫(xiě)一篇作文6
假如我有一朵七色花，我會(huì)輕輕撕下綠花瓣，讓盲人重見(jiàn)光明，能看見(jiàn)美麗的世界。
假如我有一朵七色花，我會(huì)輕輕撕下藍(lán)花瓣，給災(zāi)區(qū)小朋友們一座學(xué)校，讓他們坐在寬敞的教室里讀書(shū)學(xué)習(xí)。
假如我有一朵七色花，我會(huì)輕輕撕下橙花瓣，給耳聾的小朋友一雙好耳朵，讓他們能聽(tīng)見(jiàn)親人對(duì)他說(shuō)：“我愛(ài)你！”
假如我有一朵七色花，我會(huì)輕輕撕下紅花瓣，讓世界上的所有人都健健康康，再也不用怕甲流。
假如我有一朵七色花……