在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的小學想象作文400字5篇,歡迎閱讀與收藏。
小學想象作文400字 篇1
時間飛逝,轉眼間20年過去了,我成為了一個科學家,專門從事科學發明。經過三年的時間,我發明了一座神奇的房子,下面我給大家介紹一下。
未來房子的門很有趣。門是用特殊的鋼材做的,特別結實,即使用錘子砸也砸不爛。門上有一個小孔,是用來測指紋的,只要主人把一個手指伸進去,通過了指紋測試,門就會自動打開。如果小偷想偷東西,他一按那個小孔,門就會自動報警,而且門內還會伸出一雙機器手把他打飛。
未來房子的墻很奇特。上面有三個按鈕。如果你按了第一個按鈕,墻就會變得五彩繽紛;如果你按了第二個按鈕,她就會出來一個彈力墊,你可以在上面玩蹦蹦床游戲;如果你按了第三個按鈕,它就會出來一些零食,供你享用。
未來房子的地板就更神奇了!它是一種很像水晶的地板,五彩繽紛。地板上有一個遙控器。你按第一個按鈕,它會出現一張地圖,如果你想去某個地方,只要用手按一下地圖上的地名,它就會出現一個飛毯,很快就能把你送到目的地。
未來房子的玻璃很漂亮。玻璃是雙層的,透明的中間有水,可以在里面養一些五顏六色的金魚。
未來的房子可以活動,還可以變大變小。如果這一帶要拆遷了,我只要按一下墻角的按鈕,房子就會變出四個輪子,你可以推著它到任何地方。如果你想出去旅游,那就不必花錢租房子了,因為房子不僅能推著走,還可以變小,然后折疊起來。
朋友們,怎么樣?我設計的房子是不是很神奇呀!
小學想象作文400字 篇2
這個故事發生在一個風和日麗的星期天。
主人就要用午餐了,餐桌上躺著筷子和湯勺,驕傲的湯勺看不起筷子,常常嘲笑他。
“你敢打我嗎?瘦得像油條似的破筷子!”湯勺斜著眼睛傲慢地說。
“不敢,湯勺大哥。”筷子輕輕地說,“我雖然瘦,可我也是有用的。”
“膽小鬼,不敢就是不敢,懦弱的東西!”湯勺邊說邊向筷子吐舌頭。
“我確實不敢打你,但我并不懦弱。”筷子說,“我們能夾菜,你還不能呢!”
湯勺剛才還是雪白的臉蛋,現在被筷子氣得比火還紅。他惱火地說:“你怎么敢跟我相提并論!要不了幾天,你的細腰就會被折斷了,我卻能永久地活在世界上。”
筷子剛想再說點什么,主人來吃午餐了,他就不作聲了。趁筷子不留神,湯勺一扭肥厚的腰身,把筷子撞到桌子下去了。
主人開始吃飯了,不管主人是喝湯還是吃菜,湯勺都自告奮勇上去服務。可是,不久就遇上了麻煩:主人想吃魚,到處找不到筷子,主人只好用湯勺舀了塊魚肉塞進嘴里,誰知魚肉里的刺沒有挑干凈,把主人的喉嚨卡住了,飯也吃不了了。
這時,湯勺才明白,自己和筷子各有各的用處,誰也少不了誰。從今以后,他們團結合作,一起盡心盡力地為主人服務,再沒鬧過矛盾。
小學想象作文400字 篇3
一轉眼,到了20xx年。這時的學校可不是普通的學校了,這時的學校里可全是高科技。
未來的學校是一座網絡學校,每間教室只可坐20個人,但每人有一臺保護視力的電腦來學習。
老師講語文課時,同學們只需要望著電腦,因為老師所講的中心思想、精彩點評……全都輸入電腦了,而且不用人工輸入,電腦只要一聽到聲音,就立刻把老師所說的話“裝”進“腦子”里,你還不用自己動手,電腦就幫你保存起來了。這樣,同學們就不用筆記在課本上了。黑板、課本等學習用品就淘汰了。除此之外,同學們還可以通過電腦來回答問題,可方便了。
數學課上,老師說一遍題,電腦的屏幕上就會立刻出現許多數學題,你可以在電腦上解答。如果你有不會的題,電腦可以教你,可以把你教到學會為止。要是你做完了題,按一下鍵盤上的“確認”,電腦就會告訴你哪些題對,哪些題不對。
到了美術課,同學們就更方便了,你要畫什么,只要告訴電腦,屏幕上就會出現非常多幅這樣的畫面,供你參考。你畫的時候,如果畫錯了,也不需要電腦上的清潔橡皮,你只需要按一下“修改”鍵,電腦就會問你要修改什么地方,你一說,錯誤的地方就消失了。
音樂課上,老師不用教你唱歌,你只要告訴電腦你要學什么歌,電腦就會一句一句地教你。你如果有唱得不對的地方,它還會耐心地給你糾正。
未來的學校多么神奇呀,未來的孩子們將是多么幸福呀!
小學想象作文400字 篇4
地球上最后一個人獨自坐在房間里,這時忽然響起了敲門聲。
“咚,咚,咚”。如同古老的鐘聲,久久地回蕩在房間里。他猛地轉過身,深邃的目光凝視著銹跡斑斑的鐵門。房間里頓時寧靜下來,空氣仿佛凝固住了一般。
一陣出奇的寧靜……
他緩緩站了起來,破舊的木椅發出了“嘎吱嘎吱”的聲音。昏暗的燈光下映照著他蒼老的臉龐,臉上的皺紋間竟顯出了一絲激動。他潭水似的目光中閃過一片光芒,卻又暗了下來。他深深地嘆了一口氣,“不可能的,”他沙啞的聲音自言自語道,隨著一陣寒風,回想起了戰爭的爆發:
3067年,他曾是研究所的所長。他與他的團隊發明出了驚世之作——時光機。可立馬引起了不法分子的窺伺,他們不惜一切代價,甚至動用了核激光!在核激光釋放的那一刻,只有他,利用時光機逃過了一劫。而現在,時光機不知所蹤,世界也已變得荒涼……
“咚,咚,咚”。敲門聲將他拉回了現實。突然,他的眼睛里充滿了恐懼,本能地拿起身邊的鋼棍。他踮著腳尖,小心翼翼地穿過了黑暗的走廊。
到了門前,剛握住門把手又回想起自己的家庭:
敲門聲一響起,他就會毫不猶豫、火急火燎地趕去開門。迎面的`,就是妻子和兒子,他見到他們,是有多么高興、激動呀!肯定會擁抱他們,與他們一同度過雖然短暫,但是很美好的時光……
“咚,咚,咚”。敲門聲再次喚回他的心靈。可他,已經無法控制自己,熱淚盈眶,放下了鋼棍,默默走回了房間,滿懷思念地望著窗外的那一輪明月……
門外又響起了敲門聲,“咚,咚,咚”……
小學想象作文400字 篇5
未來的學校,是一個多姿多彩,高科技的學校。只要你一走進這個學校,就能感受到高科技。
學校的門衛室內的是一個機器人,他的頭像一部攝像機,它把全校師生都刻錄在“腦子”里的數據盤上,如果一有不“認識”的人,它會馬上阻止他進學校,并報警,這樣一來,學生和老師在學校內也會很安全。
教室里,每人都有一個固定的座位,并且每位學生都不用背書包,只要按下桌子上的綠色按鈕,就會出現放映一張立體型的課程表,只要按下隨便一課課程,電腦就會根據數據把該課所有有關的書和作業都擺在桌子上。中午,要吃飯了,你們也不用到食堂去吃飯。只要按一下桌子上的黃色按鈕,就會出現一張食譜讓你自己點愛吃的菜,不一會兒,飯菜就會全部出現在面前。晚上放學,你只要按一下桌子上一紅色按鈕,你的椅子就會用安全帶將你綁住然后一直往下掉,掉在一輛“時光超速車”里,用420KM/分的速度把你送到家。
老師上課時,因為各種需要,所以教室就能自己轉換環境。語言課上,如果上到戰斗的課文,教室的墻就會自動地轉換到那個場面,仿佛讓同學們真的來到這個場面,真的身臨其境!如果上到古詩或者另外的課時,教室也能把它們轉換出來。自然課時,整個教室就成了一個巨大的花園:有花,有草,有小溪,有樹木……那里,不僅能聞到花的清香,還能聽到動聽的鳥鳴聲。美術課時,整個教室的墻都變成了一幅幅美麗的風景畫,讓人都引起了畫畫的勁。
將來,我國科技發達的時候,一定會有這們的學校的。
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