那是一個晴朗的日子，太陽紅紅的掛在天空，微風(fēng)徐徐地吹來，云朵像一塊塊白白的棉花糖，天空藍(lán)得像大海，如果這時候能出去玩玩，那該有多好��！可是，我還有很多作業(yè)要做。即使下去玩也玩不放心。現(xiàn)在小學(xué)生作業(yè)這么多，哪里會有時間下去玩？就算我做完了作業(yè)下樓去，別的小朋友也不一定做完，照樣沒人玩。我也就只能在家看電視。這時，我就會想，假如我是教育局局長就好了。
假如我是教育局局長，我肯定會把小學(xué)生的作業(yè)給減少，讓小學(xué)生們能有更多的課余時間去活動。有一天，我終于當(dāng)上教育局局長了。我來到一個公園，這里風(fēng)景優(yōu)美，鳥語花香，天空萬里無云，可是來到這里游玩的只有一些大人，并沒有小朋友。于是我就問其中一個大人，那個大人嘆了口氣﹕“唉，誰叫現(xiàn)在孩子們有這么多作業(yè)做啊，一會兒聽寫，一會兒背默課文，一會兒寫作文……連我們大人都搞暈了。我的孩子已經(jīng)十幾天沒出去過了�！蔽衣牶筮B忙回到教育局，立馬制定“減負(fù)令”下發(fā)。讓所有學(xué)校作業(yè)不能超出三項，如果有誰不值得作業(yè)超過三項，我就撤校長的職。
光陰荏苒，很快一個月過去了。我再次來到這個公園，這時，我看到了不僅有以前的那些大人在散步、閑談，還有許多孩子在玩耍。放風(fēng)箏啊，丟飛碟啊，踢球……就在我欣賞公園的美景時，一位大人走了過來，我一看，原來這就是上次那個向我訴苦的家長。那個家長一見到我便拉著我的'手說：“太謝謝你了，局長，你的那個減負(fù)令讓我的孩子終于可以每天都去運功了�！蔽倚χf：“不用謝，這是我的職責(zé)�！�
假如我真的是教育局局長該多好啊！，我一定會把學(xué)生的作業(yè)給減少。
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