小學(xué)生善意的謊言作文

2022-01-28 [第三單元]寫體現(xiàn)人們相互關(guān)心的事

　　【篇一】

　　從出生到現(xiàn)在，我收到了許多許多的禮物，有舅媽送的銀鏈，同學(xué)送的生日賀卡，叔叔阿姨買的新衣服、新鞋……禮物，它給我的是驚喜，它常常讓我忍不住興奮地向別人炫耀：我是得寵的寶貝。現(xiàn)在，我想告訴大家，我還有一個(gè)非常非常貴重的禮物，它是爸爸送的。

　　記得我5歲那年，爸爸媽媽去外地做生意了，把我寄托在奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著我。所以那時(shí)的我很自由。

　　等爸爸媽媽回來，我已經(jīng)讀小學(xué)一年級(jí)了。習(xí)慣了讀幼兒班時(shí)懶散的我，面對(duì)著一下子正規(guī)起來的教學(xué)方式，就不適應(yīng)了。老師在上面講，我卻在下面神游。要開家長(zhǎng)會(huì)了，我爸爸去參加的。回來時(shí)，我問爸爸：“老師說我什么了嗎?”爸爸說：“老師說我女兒是個(gè)認(rèn)真乖巧的好孩子，將來一定有出息!”我樂了，咦，老師說我有出息呢!第二天，我破天荒地在課堂發(fā)言中高高舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來了。

　　后來，在爸爸媽媽的談話中，我才知道那次家長(zhǎng)會(huì)上，老師是這樣說的：“你的孩子膽小，上課老是昏昏欲睡，是不是晚上沒睡夠，這樣下去我怕跟不上。”那爸爸不是對(duì)我撒了謊嗎?可我并不怪爸爸。

　　事情已經(jīng)過去兩三年了，但給我的印象卻依然是那么深刻。如果當(dāng)初爸爸回來責(zé)罵我一通，如果爸爸原原本本把老師的話復(fù)述。那當(dāng)時(shí)的我會(huì)是這么的心情呢?以我的性格，我一定會(huì)擔(dān)心老師她不喜歡我，我會(huì)終日為此而悶悶不樂。啊!爸爸，謝謝你，善意的謊言!這將成為我一生中取之不盡、用之不竭的精神源泉，沒有什么禮物比這更珍貴了。

　　【篇二】

　　童年是美好的，童年是純真的。童年的我也常常會(huì)做出一些可笑的事……一天，表姐和表妹來我家做客，我拿出一本新買的《找不同》，和她們玩起來。有一處不同我們找了許久都沒找到。耐不住性子的表妹擺擺手說：“不找了，不找了，肯定找不到的。要不我們到小公園里去玩吧!”我說：“不行，我們還是去捉螞蚱吧，小公園里有什么好玩的!”這時(shí)，表姐擺起了“姐”架子，板著臉，嚴(yán)肅地說：“咳咳，不許走，我們得先把這處不同找出來，不能半途而廢!”見我們無動(dòng)于衷，又說，“誰先找出來，我們今天就聽誰的!”這句話極具誘惑力，像一塊磁鐵，吸引著我和表妹，我們又回頭使勁去找。

　　時(shí)間一分一秒地過去，眼看著快要吃中飯了。這時(shí)，急于想出去玩的我想出了一個(gè)“好主意”——我為何不制造一處不同呢?于是，趁她們不注意，我悄悄拿了支黑筆，在其中一幅圖的沙發(fā)上畫了一朵花，竊笑了幾聲，心想：今天她們要聽我的了。我裝作發(fā)現(xiàn)新大陸似的，高興地大喊：“找到了!找到了!”表姐和表妹半信半疑地走了過來，問：“在哪兒呢?”“這里!瞧!”我便說邊用手指給她們看，得意地“哼”了一聲，說：“我強(qiáng)吧!聽我的嘍!”“咦?我怎么沒發(fā)現(xiàn)，這么明顯!”“嗯?沙發(fā)這兒我好像找過了，應(yīng)該沒有的，怎么又冒出了一處，好奇怪!”“這朵花怎么這么難看?”“算了算了，今天聽你的，說吧，去哪兒玩?”年幼的妹妹一心只想著玩，急急忙忙地問我。我把手一甩，用命令的口吻大聲說：“走!去捉螞蚱!”說罷，便沖出家門，和表姐表妹捉起螞蚱來。

　　這樣的事在我的童年里還有很多很多。我偶爾會(huì)撒些無傷大雅的謊，說些捧腹大笑的話，做些幼稚單純的事，這都給我的童年增添了無限的樂趣。

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