20XX年2月1日，是我來到香港的第二天。這天，我十分開心，因為這天我們在香港的旅程非常豐富，先去了香港的一所小學——獅子會何德心小學，再登太平山頂俯看香港全景，接著游覽美麗的維多利亞港。
其中，讓我印象最深的就是在獅子會何德心小學的交流、學習了。在去往這所小學之前，導游杰克對我們說：“獅子會何德心小學是世界上規模最大、又最活躍的社會服務機構，也是一所設備完善的全日制政府津貼小學。”我聽了，充滿了期待。過了一會兒，我們的旅游巴士就駛進了一條小巷，車子靈活地穿梭于小區之間，最后終于在一個門面不那么豪華的學校停下了，我看到了對面墻上便是他們的校名，這些文字好似我們書法中的繁體字沒，上面有一個英式風格的校徽，中間是個大大的英文字母“L”，上面的音文字母是lions，后來請教了老師，才知道lion就是英文“獅子”的意思。
在他們學校一些老師的引領下，我們走進了這所小學。我邊走邊環顧四周，發現他們的小學其實并不大，估計還沒有我們學校的一半大小，但布置得卻很溫馨、很精美，幾乎每一塊墻壁都被裝飾過，有的用彩色的水粉畫上了色彩明麗的圖畫，有的用彩色瓷磚鋪成了漂亮的圖案，還有的裝上了一些展示的櫥窗，即便是一些小角落里，也有一些可愛的裝飾品，瞧，樓梯口有一個可愛的小矮人塑像正彈著吉他歡迎我，過道里放了幾張軟皮的凳子和書柜，可供大家休閑閱讀呢！我還看見了一幢教學樓的墻上寫著：“啟發潛能的培育園地；追求卓越的學習環境；愛互勉的文化氣氛”這幾個大字。導游杰克說：“這就是他們的校訓”。
接著，我們來到了學校的大禮堂，說是大禮堂，其實也不大，差不多兩個籃球場的`大小。在這里，我們聆聽了學校校長和一些同學對學校的介紹，過后，我們還跟他們的同學進行了交談，雖然他們的普通話不太標準，但彼此都感覺很親切，我們還互贈了禮物。
最后，老師帶領我們參觀了他們每一層的教室。他們的教學樓共分為四層，每一層都有五、六個教室，而且每個班級的人數才20來個，比我們還少。老師們大多在用英文授課，早聽聞導游說：香港人都會兩種語言，一種是廣東話，另一種是英語，因為香港曾經是英國的殖民地。我還看到很多的老師都是黃頭發的外教老師，有的教室還有兩個老師在上課。每當我們走過他們的窗口，他們的學生也會忍不住朝我們望望，他們的老師就會很友好地對我們微笑或是揮揮手。走廊里，教室里也都被裝扮得十分漂亮、雅致，有時候讓我感覺似乎走進了一個美術館或是展覽館，他們的一件件手工作品也都是那么的精致，賞心悅目，恨不得能觸摸一下。中間，我們去了他們的洗手間，我驚呆了，他們的洗手間沒有異味，也十分干凈，鏡子上、墻壁上都有漂亮的裝飾品和一些溫馨的提示。
參觀了他們的學校后，老師跟我們說，可以跟他們一起上課，體驗一下他們的課堂，我們高興極了！高年級的同學被安排跟他們一起上了英語課，我們四年級則被安排跟他們上了一堂體育課。由于老師的幽默和同學的友好，盡管語言溝通不太順暢，但在心與心的交流中，我們一起度過了快樂的一堂課。中午時分，我們受到了邀請，在一個干凈整潔的教室里享用了午餐，并一起合影留念。最后，才依依不舍地離開了這所香港小學。
這天夜里睡覺時，我還沉浸在一天的旅程中……
后來，我們還參觀了香港的理工大學，體驗了香港高校的氛圍；游玩了香港的科技館，感受了香港科技的發展。總之，這次香港之行讓我受益匪淺，使我了解了香港，開闊了眼界，增長了學識，我相信它也將成為我小學生涯的一次難忘的旅行。
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