在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的夏令營作文750字五年級，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們“蚌埠市青少年紅色之旅——孟良崮”夏令營的３０位營員在３位和藹可親的領隊帶領下，于２００９年６月１３日上午９：００在青少年宮門前歡天喜地且很有秩序的蹬上了大巴，大巴不急不緩得駛向青山世界（位于山東省臨沂）。一路上歡歌笑語、興奮異常。下午４：３０左右達到目的地，安排好住宿后，領隊就帶我們去就餐。食堂那準軍事化的管理令我非常驚呀。晚餐后很快就息燈休息了。第一天就這樣在激動和興奮中過去了。
第二天早餐后，就開始了我們期待已久的第一項活動——園區定向。我和芮呂鑫誠一組，我們倆拿到指卡和指北針且刷過清除點和起點后，就立刻向一號點沖了過去。在一棵離起點不遠的大樹上，我倆發現了一號點并刷了卡，然后我以百米沖刺的速度奔向田地里的二號點。達到二號點時，我已經氣喘吁吁，接下來會影響尋找速度，所以我倆協商后決定將我手上的指卡交給對方，由對方負責刷卡。
而可愛的他卻偏偏從二號直接跳到四號，漏刷了三號，我們只好再跑回二號點重刷卡。因為教練說過，如果漏刷一個點，就得回漏點的上個點重刷，成績才能有效。被大家甩在后面的我倆只能奮力去找點，經過艱難地尋找，終于找到了八號點，可一問別人，差點兒沒把外倆嚇得半死——人家已在找十五號點了（共十七個點）。屋漏偏逢連陰雨，我倆在山上找十一、十二、十三號點時迷了路，結果越爬越高，越走越偏僻，因此足足浪費了八分鐘，然而，我倆沒有氣餒、沒有放棄，而是互相照顧、互相鼓勵，最終圓滿完成任務——盡管是最后一名。
下午，我們進行了二個熔煉團隊的小游戲：有軌電車和雷池取水。以后的三天里，分別進行的是：羅馬戰車、野戰對攻、蹬山、扎筏、看電影、夜間定向、無線電側向、手工制做等許多可以讓我們懂得團隊是多么重要的活動；而野外露營的親手搭帳篷更讓我們知道了團隊協作的重要性．．
經歷了這次夏令營，我明白了一個道理：什么是團隊？團隊就是一個有口的人帶著一群有耳朵的人，另外，如果一個人離開了團隊，那他（她）終究一事無成！
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