在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的暑期夏令營作文，希望能夠幫助到大家。
暑期夏令營作文1
今年暑假我參加了社團老師推薦的“體驗科學快樂成長”科普夏令營。這是我人生中第一次參加夏令營，心中充滿了好奇和自豪。好奇這是一次怎樣的夏令營，自豪的是全校只有兩個人參加，而我就是其中的一個。讓我們一起走進這次夏令營之旅吧。
這是一個為期兩天的夏令營，天數不多，內容卻豐富多彩。第一天，我乘著朋友的車——也就是另一個參加夏令營的人，一路歡聲笑語來到活動地點。我們步入大廳，里面坐著許許多多其他學校的人，登記完成后我們進行了一個簡單的開幕式，我還得到了一張全體合照。之后參與老師把我們分為兩組，帶到專門的訓練教室，夏令營正式開始。
第一天的主要項目是制作降落傘。降落傘由傘布、尼龍繩和底部的塑料小人組成。整個學習過程是輕松愉快的，老師沒有用很專業的話語來解釋降落傘的原理，而是運用生活的常識講解到底該怎么做降落傘，時而講個笑話，給我們留下了很好的印象。材料發下來了，我先把傘布反復折疊成一個三角形，然后再把三角形的邊剪平，別忘了把尖角剪掉一點。展開之后傘面就做好了。接下來就是傘繩了，先選擇傘繩的長度，我選的是傘面的直徑那么長。確定好一段的長度后，把它向后折，這樣就有兩段的長度了，以此類推。八條尼龍繩集齊之后，借助透明膠把它們均勻粘在傘面上。最后一步，也是最重要的一步。把八條尼龍繩的另一端有序綁在一起，安上小人。一個制作精良的降落傘就完成了。
等待其他同學陸續完成之后，驚心動魄的試飛環節開始了。盡管頂著強烈的太陽，我們仍然興致勃勃。帶著降落傘到達樓頂，我們小心翼翼地從樓頂把降落傘放飛，降落傘向著大地展開了它的翅膀，我好像變成了傘底的塑料人，在空中，緩緩地、安全地著陸。
此次項目完成之后，我對降落傘有了新的認識，不再是陌生的工具，在生活中也會更合理的運用它。因為我對它的.構造和原理了解得更加深入了，它在我的心里變得更加簡單和安全。更難能可貴的是，這些活動增強了我團隊合作的意識和精神。
之后我們依次完成了水火箭的制作和對濕地公園的探究。科學與自然讓我們感受到它們獨特的魅力，這真是一場暑期的“科學盛宴”！
暑期夏令營作文2
隨著馬達發動的隆隆聲，汽車開出了友誼賓館，飛快地向北京現代教育報小記者夏令營的目的地——南口駛去。隨著車窗外建筑物的快速后移，我的心早就飛到了那里。
在急切的盼望中，汽車終于到了南口坦克師工兵營。先到的老師早就為我們準備好了休息的房間。稍適休息后，在部隊首長的帶領下，我們首先參觀了部隊營區。部隊首長對我們說：在我們這個工兵營里有舟橋連、爆破連等連隊。爆破連是專門排除行軍路上敵人設下的地雷的……
第二天，在老師的安排下我們在營區里休整。休整期間我們這些來自北京市各個學校的小記者互相交流、互相學習。從陌生到相識，從相識到相知。晚上，我們舉辦了篝火晚會。伴隨著熊熊燃燒的烈火，同學們熱情高漲，爭先恐后地表演節目，同學們表演的節目有小品《汽車喇叭》、《當兵合同》、紙牌魔術等，精彩極了。最后，我們還一起圍著篝火跳了一個集體舞。我們手拉手，一起跳，一起笑，歌聲、笑聲充滿了整個營區。
第三天上午，我們正在宿舍里玩兒，突然，嘟，嘟，嘟的集合哨聲響了，我們趕快跑到操場上集合，一問老師才知道我們要去八達嶺爬山。我們冒著酷暑步行走到了八達嶺附近的一座小山上，突然，老師非常神秘的對我們說：同學們你們聽好了，老師在前面的小山上埋了各種面值不同的錢，現在你們可以去找了，誰找到就是誰的。老師一聲令下，同學們全都沖了上去。一眨眼的功夫，剛剛還很清靜的小山上，現在全都是密密麻麻的人了。驕陽下同學們神態認真地尋找著“目標“，當然并不是為了錢，而是為了鍛煉我們的意志。半天時間下來，我們大獲豐收。帶著疲憊和歡樂，我們回到了營地，老師早就為我們準備好了可口的飯菜，吃完午飯，我們就休息了。
下午，我們乘車回到了友誼賓館。爸爸、媽媽一看到我就說：咦！你怎么被曬的通紅?我一看，呵，可不是么，混身被曬的通紅通紅的，都開始脫皮了！
此次夏令營雖然短暫，但意義頗深。這真是一個既能鍛煉意志又能學到知識的夏令營，它將在我成長的歷史上寫上重重一筆。
暑期夏令營作文3
在這個炎熱的七月，大家的心情也如同這驕陽一般火熱，因為麓山國際實驗學校為我們精心準備了一份禮物——暑期夏令營。這讓我十分激動和欣喜，但是這畢竟是我第一次獨自離家生活，陌生的人，陌生的環境，以及即將面臨的高中生活，都讓我感到忐忑不安。
接下來多姿多彩的活動消除了我們的顧慮。麓山老師在開營儀式上發表了精彩的講話，之后又讓我們了解了競賽、高考，以及自主招生，還特地請來了北大清華的學長們傳授經驗，更讓我們激動不已，使我們堅信選擇麓山是對的！
令我印象最深的還是拔河比賽了。我是一營的參賽隊員，首先和三營較量。第一局我們輕松的勝了，第二局的時候，我們一開始就處于劣勢，繩子一直往對手那邊移動。眼看就要輸了，同學們的加油聲更加響了。老師不斷地揮舞著手中的旗子，大聲地喊著：“一二，加油！同學們，大家有勁一起使啊!一二，加油！”這時，我們不知道從哪里涌出了更多的力量，使勁地拉，拼命地拉。終于，繩 子向我們這邊移了，好機會！大家絲毫不敢放松，一鼓作氣。“噓”隨著一聲哨響，我們終于歇了口氣。其實參加比賽的人都是各營的精兵強將，比賽實際上比的是團隊的合力，考驗的是團隊的凝聚力。沒錯，團結就是我們營的標志！
晚上，我回想起這驚心動魄的比賽，不禁浮想聯翩：第一局比賽就好比我們在初中都是學校中的佼佼者，可以輕易取勝；然而來到了麓山，高手如云，如果我們掉以輕心，就很有可能在高手的競爭中敗下陣來，就像第二局開始的情景一樣。只有不斷努力，不斷充實自己，才有可能脫穎而出。一位老師說得好：“來到麓山，一切都從零開始。”三天很快就過去了，麓山把我們這群互不相識的人融合到了一起，讓我們互相信任、互相依賴，并找到了更強勁的競爭對手。謝謝你，麓山！
“今天我以麓山為榮，明天麓山以我為榮。”我發誓，我將在這美麗的學校里，忘卻自己以前的榮譽，努力學習，克服困難，勇往直前。等著我，麓山！等著我，未來！
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