無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的我憤怒了作文五年級，歡迎閱讀與收藏。
我憤怒了作文五年級1
令人憤怒的人，這個人人都有，那就讓我說一下讓我憤怒的人吧。
讓我憤怒的人是，甄某某，他有一雙水汪汪的，烏黑的頭發，皮膚是白里透粉，像極了一個布娃娃，不知道的還以為是一個女的。他在學校是數一數二的三好學生，跟我的實力不差上下，我擔心他會取代我當老師的`小秘書的資格，所以每次要考試的時候，我每次都認真復習。
我們上課的時候，我們倆從同桌立馬成了競爭對手，互不相讓。我們比賽，誰輸了誰就主動去掃廁所，這一節課，我們倆共舉了15次手。這一節課，我們倆把快把教室搞得不成樣子了。我們只注意舉手，沒有注意其他同學，他們快成打醬油的一樣。課后，老師把我們訓斥一頓：“不能一節課下來，這題目都讓你倆答了吧，現在誰去打掃廁所？”我想想后，決定了，我去打掃廁所，因為不想讓老師難堪。掃廁所的時候，他卻在一旁笑，快點，誰讓你回答這么多題目的？偷雞不成蝕把米，自己弄的，活該你去掃。那種的憤怒呀，瞬間點燃了我的全身血液，真想把那桶潑在他身上，可是我不敢啊，這樣就會被罵的更慘呢，還會被整的。
人人都有不開心的事，只要退一步就海闊天空。
我憤怒了作文五年級2
一天，下著細雨，揚州大劇院門口排起了長長的隊伍，像長龍。
這時，一位身穿藍色雨衣的阿姨走了過來，不知是心急還是路滑，走到劇院門口時忽然摔倒了。正排著隊的一個小伙子連忙跑過去扶起那位阿姨，還關心地問她：“摔著哪兒了？”一位老奶奶蹣跚地走過去拿出手帕幫她擦身上的泥水。我和一位老爺爺去揀她的挎包，正準備遞給她，她卻一把搶了過去，說：“你們扶我是好事，想拿我的包，沒那便宜事。”說完，頭也不回的走了。
“喂！別人幫你，怎么連聲謝謝也不說？”扶她的小伙子說。
“我不管！誰叫你們幫我的，還想趁火打劫我的包，沒門！”
周圍的人有的`搖頭，有的嘆息。我心想：這阿姨也太不講理了，我還是第一次遇到這樣的人，真令人憤怒。
雨，依然淅淅瀝瀝地下個不停，它洗去了馬路上的泥土，洗去了樹葉上的污垢，我希望它也能洗去一些人心靈上的塵埃。
我憤怒了作文五年級3
早上，我哼著曲子，一蹦一跳地向學校走去。
太陽也很爭氣，從那厚墩墩的云彩里鉆了出來，和我一起走進了教室。我從書包里取出平日里老師都瞟不上一眼的作文本，遮遮掩掩地寫著。“啊！太棒了，終于寫完了。”我自言自語，然后將作文本小心地放在桌子上的書堆里，就走出教室玩去了。
上課鈴響了，我極不情愿地走進教室。然而，當我走到教室門口時，眼前的一幕卻讓我大吃一驚——我的知己，正笑瞇瞇看著我的作文！頓時，我大步流星沖向他，“老師都還沒看，你有何等權利先看？”
“作文又不是日記，看一下又怎么樣嘛。真是小題大做！”
“什么？沒經過我的允許偷看我的作文，還有理了？我平日待你不薄，你卻做出這種勾當，真是幸負了我一片好心，滾！”
朋友站在那兒臉上一陣紅一陣白，口里囁嚅著：“對不起！”低著頭回到了自己的座位。
我的'知己，都己離我而去，我還有何人可以相信？想到這些，眼淚像受驚的野馬，爭先恐后地涌出來。一節課是怎么過去的，我全然不知。
放學了，我將作文本撕了個粉碎，背起書包，摔門而出。
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