無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的溺愛小學五年級作文，希望能夠幫助到大家。
溺愛小學五年級作文1
今天，我看到了一幅漫畫：兩棵大樹依靠在一起，中間隔著一棵小樹苗。樹爸爸和樹媽媽不顧日曬雨淋，不惜一切來保護小樹苗。可是他們卻不知，小樹的成長是需要陽光和雨露來滋養的呀!
我看完這幅圖，也想到了一件有關于自己的事。
這一天，我和姐姐要去幫爸爸買一張賀卡，但被媽媽在半途中攔住了，媽媽問我們要去哪里我們也不說。過了一會兒，我們沒辦法了，只有告訴媽媽我們去買賀卡了。一聽見賀卡二字，媽媽就像趕集會，忙著跑著走向房間，換好了衣服又跑過來對我們：“我要和你們一起去。”哦，這對我們來說，打擊實在太大了，無奈的我們，也只好讓媽媽加入我們的隊伍。
我們來到了史泰博，責令的賀卡應有盡有，我們挑選了三張賀卡，一起付了錢。這時，媽媽又讓我們拆開來看看，有沒有壞掉，我就說：“這么大個商店，怎么可能有水貨呢?”媽媽苦口婆心的說：“你可不知，這個世界那個人不想賺錢啊?”我堅持說：“商店上都有信任標志的。”媽媽就無言以對，回了家。
其實，爸爸媽媽都有一個愛護孩子的心，像爸爸媽媽這樣的，小樹是無法健康成長的。
溺愛小學五年級作文2
今天，我在報紙上看了一個小故事，故事是這樣的：一位父親帶著自己的兒子報名上初中，兒子穿得很時髦和同學談笑風生，卻沒有注意到父親正吃力地背著兒子的行李和書包......
讀完了這篇小故事我深有感觸，文中的父親太溺愛自己的兒子，把他當小皇帝一樣寵著，嬌慣著。他沒有正確的愛自己的兒子，父親過分溺愛自己的兒子實際上市害了他。文中的兒子因為父親從小嬌慣，導致他以自我為中心，用一句不好聽的話來說，他就是一只冷血動物。父親在吃力地背著沉甸甸的行李，他還在那邊若無其事地和新生談笑風生，他絲毫沒有注意到父親臉上豆大般的汗水從臉上滾下;他絲毫沒有注意到父親并不硬朗的身體;父親為他做這個做那個，難道一句感激的話都說不出嗎?真是可憐天下父母心呀!
其實我們并不難發現社會中就有這種人，比如說啃老族，他(她)們不去找工作，在家里吃喝玩樂，隨意地揮霍父母的錢，反而覺得這是理所當然的。
再比如我的妹妹，由于我外公從小就嬌慣她，把她當做小公主一樣寵著，她現在自私自利，以自我為中心，還不是家長過分溺愛造成的嗎?
家長們，從現在開始別再溺愛自己的子女啦!過分溺愛是一種傷害啊!
溺愛小學五年級作文3
和媽媽去外地游玩時，親眼看見一件事：一個五六歲的`小男孩被媽媽抱著、奶奶哄著、爺爺用巧克力逗著，前面爸爸開路，正所謂眾星捧月、前呼后擁。
可是，這個“小皇帝”還是“哇哇”大哭!爸爸用商量的語氣說：“小寶貝，不哭不哭，過一會爸爸帶你吃大餐!”又用餐巾紙給“小皇帝”輕輕地擦去眼淚。“小皇帝”終于不哭了，可卻開始發號施令了：“媽媽，我要摘花!”媽媽小心地說道：“不行，不能隨便摘公園里的花。”“小皇帝”又哭了!撒嬌地說：“不行嘛!我就要花兒!”沒有辦法，媽媽只好無奈地搖了搖頭，摘下一朵給他們家的“小皇帝”。
這一家人來到轉椅旁，爺爺輕輕地問玩不玩轉椅，“小皇帝”大聲叫道：“不玩不玩，你想把我轉暈嗎?”爺爺立刻賠著笑臉說：“不玩，轉椅一點也不好玩，那我們玩秋千吧!”“小皇帝”一把摟住媽媽的脖子，說：“不嘛，我怕……”
看到這里，心中不知被什么卡住了，說不上來什么滋味。心想：這個男孩不就是溫室中的花朵、籠子里的鳥嗎?不經歷風雨的人，將來，他會獨自面臨挑戰和困難嗎?
站在那里，我想對所有父母們說：放手吧!不要對孩子們過分的溺愛!
溺愛小學五年級作文4
父母疼愛子女是一種本性、本能，然而疼愛也需講究方案、方法、方式，而不是無原則的縱容子女們胡作非為。
我不愛看電視，對于新聞之類我不怎么看，也只是隨父親看那一小會那已。但在那湊巧的時間里，我明白了一個真理，請丟掉溺愛。
我吃飯晚餐隨之走向飯廳走向大廳，恰巧看到電視臺上正播發著一則新聞，一個沒到五歲的小孩子拿著匕首刺死她最親愛的媽媽。是這樣說的：一位少婦特別疼愛自己沒到五歲的兒子，兒子想要什么，少婦便買給他什么。一夜，少婦領兒子去賞月，小兒向少婦索要天上的月亮，少婦自然無法答應，小兒竟抽出匕首，向自己的親生母親步步緊逼過去……這則新聞，使我為那位兒子感到不平了，他沒有遇上一位好母親。
父母的愛是為了來教育子女如何成長，是在引導他們去成才，而不是因為溺愛而傷害了子女們。這才是能使這傷害變得豪邁!
讓子女們知道母親的勞累;讓子女們知道父親的辛酸;讓子女懂得尊老，讓子女們懂得謙虛;讓……請你丟掉溺愛，讓你們的愛換種方式;也許你發現：原來丟掉了溺愛，你不僅會得到子女回報你們的敬愛，還會培養出人出人愛的人才!
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