在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的五年級語文寫景作文-小學生作文素材，歡迎大家分享。
我們以前會說人定勝天，認為只要努力沒有辦不到的事情，可是事實證明，這是人類的一廂情願。事實上，人類只能順應自然，而不可能去戰勝它、逆轉它。
比如說，我們可以將果樹嫁接，但是我們不能讓一頭牛的角上長出蘋果來;我們可以人工降雨，可是我們不能控制異常海嘯的發生;我們可以提高糧食的產量，但不可能讓一畝地長出萬斤糧食。也就是說，我們盡可以利用大自然的饋賜，可以用人類的聰明才智去創造一些東西，但是不可能完全違背大自然的規律，不能逆道而施，否則就會自取滅亡。
什麼是自然?老子所講的自然就是自然而然，也就是沒有外力影像的這個世界的本來面目，即本來的樣子。現在來理解，它既應包含所有自然的存在，也應包括自然咝械囊幝傘？墑牽自然既然是至大無外的話，有什麼能成為外力而使之不自然呢?
我們常說的自不自然的概念其實是針對人類自身來說的，是從人類角度出發的。人，自有文明以來，也就一直處於這樣的`矛盾之中：既認為自己是自然的一部份，又失常講自己置身于自然之外，以至於將自己看成一個能夠影響自然的外力。這豈不是本末倒置了嗎?
有的人認為，人類無需敬畏自然，更不必順天。但是，在人類製造了工作，有了一些發明，有了科學發展滯後，開始提出人定勝天這類口號，在處理人與自然的關係時，總是以人為本。結果如何呢?
因為以人為本，樹木被亂砍濫伐，野生動物被屠殺，地球的生態環境越來越惡劣。人類似乎已經完全忘記了自己本來就是自然的一部份，有什麼道理不去順應自然而非要以我們人類為本呢?民盟中央主席張梅穎咋看了德國小學生的環保紀實后好呢感慨地說：那種不認為自然為母，反以為自然為器，乃至要征服自然的反自然觀念，助長了環境災害中日益嚴重的人類。
的確，許多天災實為人禍，是因為人類的活動為自然環境的資源帶來無可逆轉的傷害。
如果我們認定大自然中的一切都是在為人類服務，而用各種手段去改造它、控制它，那麼距離人類的滅亡也就不遠了。
如果在一個有許多子女的家庭里只重視一個孩子，處處為他考慮，而將其他的孩子都利用起來為這個孩子智蟀l展，甚至不惜破壞其他孩子的一切，那麼是不是大家都會覺得不合理?其實自然就像一個大家庭，這個家庭中不只有人類一個孩子，還有其他的物種。
當面對自然的時候，我們考慮的不能僅僅是人類自身，否額就會被其他的兄弟姐妹所拋棄。
我們提倡敬畏自然，是要順道而行，因為道是萬物之所由。我們說敬畏，重點在敬，而不是畏，是要以深厚的現代環境科學作為支撐趨利避害，明瞭自己該做什麼不還做什麼。我們應該善待我們的環境，同時摒棄自以為能夠對自然為所欲為的科技迷信，以及對人自身的盲目崇拜。只有這樣才會得之者生，順之者成。
《易經》雲：在天成事，在地成形，變化足矣。自然世界，人類社會，天地間沒有不變的事情，萬事萬物，時刻在變，變是天道的法則，是事物發展的規律。一個人要想有所成就，想成其所事，個人的努力固然非常重要;但順守天道，順其自然，尊重現實，實事求是，量力而行。以變應變更是關鍵。
大道無術，若自以為是、不知天高地厚地一味偏激和固執，明知其不可為而強為，只能為自己增添無盡的苦惱和痛苦，帶來無窮的失敗和災難。即使是神機妙算、被國人譽為智慧之神的諸葛亮在遇到挫折時也不能不仰天慨歎：質略諶耍成事在天?
無論歷史上還是現實中，我們都不難見到有些人或愚昧無知、意氣用事，或匹夫之勇、不自量力，或驕妄輕狂、倒行逆施。結果往往事與願違，功不成名不就，落得個身敗名裂，有的更為自然帶來破壞，為社會帶來損失，為他人帶來災難。這些人，除了沒有這正瞭解自己，過高地估計自己的力量，就是悖時勢，逆天道。
【五年級語文寫景作文-小學生作文素材】相關文章：
小學語文哲理小故事素材-小學生作文素材03-09
寫景類中考作文素材05-26
中考語文作文素材-中考作文素材03-07
描寫景物開頭作文素材06-08
高考素材語文作文01-06
中考語文作文素材07-18
中考素材：寫景12-29
高考語文作文熱點素材02-15
語文高考作文素材02-09
高考作文語文素材09-09