在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的水庫(kù)——我兒時(shí)的樂(lè)園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一放暑假，我的心啊，又飛到了那個(gè)使人興奮的小山村。那里，充滿著我與兒時(shí)伙伴的歡樂(lè)，散發(fā)著幸福的氣息。
記得前年暑假，我隨姐姐到她出嫁后的新家——一個(gè)小山村去。剛進(jìn)村口，就見(jiàn)小路當(dāng)中，一群“山小子”早已在等著我們了。他們肯定是事先得到消息的。不一會(huì)兒，我便與他們混熟了。
中午時(shí)分，大家吃罷午飯，又像螞蟻似的聚集到我身邊來(lái)。不知誰(shuí)喊了一聲：“走，到水庫(kù)玩去……”大家立即響應(yīng)，領(lǐng)著我穿過(guò)小路，來(lái)到小水庫(kù)邊的草地上。他們見(jiàn)了水，便呼啦一下沖了過(guò)去，幾下脫光了衣褲，像魚(yú)兒見(jiàn)了水似的，跳進(jìn)水里游起來(lái)。
這時(shí)，我才感到烈日當(dāng)空，滿頭大汗，看著他們一個(gè)個(gè)都鉆進(jìn)水里，盡情地游戲，我也恨不得跳進(jìn)水里洗個(gè)澡，但是我不會(huì)游泳。正猶豫不定，那個(gè)最大的孩子喊道：“喂，興順，怎么不下來(lái)？下來(lái)吧，好玩著呢！”我還不敢下水。誰(shuí)知，他們見(jiàn)我這模樣，就偷偷上前，拉著我的胳膊，硬把我拖下了水。我又急又氣，嚷道：“衣服……哎呀！”等我站定，他們說(shuō)：“怎樣，不騙你吧？水不深吧？”真的，水沒(méi)有腰高。我膽子大了，脫下衣服，蹲下身子，覺(jué)得舒服多了。
“咱們來(lái)打水仗吧！”不知誰(shuí)喊了一聲。“好哇！”大家都贊成。于是，一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”便開(kāi)始了。大家雙手亂舞，撲撲地往對(duì)手身上潑水，頓時(shí)，我們的臉上全布滿了水珠。“哈哈……”這歡樂(lè)的笑聲不時(shí)地在山谷間回蕩著。
后來(lái)，不知誰(shuí)出了個(gè)餿主意，他們一齊向我“進(jìn)攻”，濺起的水花，不斷落到我的臉上，弄得我睜不開(kāi)眼睛，但笑聲仍從嘴里往外飛。最后，我只好認(rèn)輸，才結(jié)束了這場(chǎng)以多勝少的不公平的“戰(zhàn)斗”。大家從水里出來(lái)像泥鰍似的，滿身的水珠在陽(yáng)光的`照射下，一閃一閃的，好像披著晶瑩透亮的衣服，一個(gè)個(gè)手舞足蹈，心里有說(shuō)不盡的舒暢……
在姐姐家住的那段日子，我們幾乎天天都要到水庫(kù)里玩水打鬧，直至今日，我一想起那個(gè)水庫(kù)，心頭就蕩起幸福的浪花。今年又放暑假了，我又要回到那個(gè)樂(lè)園里，和那里的小伙伴們?nèi)ふ椅羧盏臉?lè)趣。
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