無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的五年級敘事作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
五年級敘事作文300字 篇1
我向往的課外生活是這樣的:放學回家就可以寫作業。而不象現在,一回家趕車似的彈鋼琴。一坐一個多小時，一直等到彈完，餓得直蹦時才能吃上熱飯。
如今，鋼琴已占用了我大部分的課外生活了。每天一回家先練一個小時的鋼琴。晚上８點多了，飛也似的跑進小房間，奮筆疾書做作業。稍做休息后再打開習題集，飛進“題海世界”中，做個兩頁，才能洗洗睡覺。
現在，我向往的音樂象個魔鬼般追逐我，讓我跑的上氣不接下氣。當初我只是想把它當作娛樂。我問媽媽：“鋼琴、學習哪個重要？”媽媽的.回答出乎預料：“目前來說，鋼琴更重要。”我向往，可以正常生活，寫作業，吃飯，鋼琴只是個副品，有時甚至是個擺設。我可以用業余時間去享受音樂的快樂，但不能以它為主。
我的理想是當教師，而不是音樂家。否則，彈得再累再苦，我也不會吭聲。現在的生活，好象是急著趕呀趕，卻又不知在趕什么。我向往能夠有更充裕的時間在習題中遨游！
五年級敘事作文300字 篇2
放學回家后，我獨自一人拿著自己新買的放大鏡左看看又看看，天真的自己捉摸著：這里一定有什么奧妙，要不科學老師不會要我們買的。
我從中間看了一下，覺得紙放大了，我就寫了一個字，我往上一提，放大鏡就放小，可是人人都說這是放大鏡，為什么會變小呢，我沉思著。
這時，爸爸不動聲色下班回來，去房間看看我在干什么？
看見我在思索放大鏡的爸爸知道我一定不知道。便氣勢十足的走了過來，對我說：“你看見放大鏡有什么難處？”我想了片刻，便對爸爸回答：“為什么放大鏡這樣看和那樣看一個大一點一個小一點呢？”這樣邊說我也邊做動作，爸爸看了，聽了，笑著說：“因為這是角度問題，你用眼睛看事物時，就是近大遠小呀，兒子，你發現這已經不錯了。”
“啪！”放大鏡摔在地上了，我問爸爸：“我看見現在的放大鏡有點看不清楚。”我又問：“是不是和這角度也有點問題也有關？”爸爸點了點頭，便拿起放大鏡，“爸爸，為什么這里有一個黃點？”爸爸說：“這是太陽的折射呀！它時間久了可以燃火的”
原來生活里處處有學問，我愛科學。
五年級敘事作文300字 篇3
今天，是我們盼望已久的六一兒童節。早上我早早的起了床，快速地洗臉刷牙，就背起了書包去上學。
今天學校的裝飾可漂亮啦！操場上飄揚著五顏六色的旗子，地上鋪著美麗的紅地毯，門前掛著藍色的裝飾品，今天學校的操場美麗極啦！
七點半的時候，老師讓我們下去，隨著主持人洪亮的聲音，六一兒童節表演開始啦！
女孩子的舞姿很美，男孩子的歌聲響亮，看得我們都熱烈鼓掌，隨然天氣有點熱，但是我們還是很開心！
到了下午，我們沒有上學，我在家里寫了會兒作業，我的同學去找我我就和她一起出去玩啦，我們去了銀月公園，玩啦一會我們就回家啦。
六一兒童節過得真開心，雖然天氣很熱，但是沒有把我們美好的心情破壞，我愛六月，更愛快樂的六一節。
六一節過得真開心啊！
五年級敘事作文300字 篇4
今天第三節課，我正在媽媽的辦公室里寫作業，爸爸給媽媽打來電話，說現在有多年難遇的日偏食，讓媽媽找個墨鏡給我看日偏食。可辦公室的老師沒有墨鏡，正好張姨進辦公室，說她班級有涂好墨的玻璃，張姨回去取來了黑玻璃讓我看太陽，我用手捂住一只眼睛，把玻璃放在另一只眼前開始看太陽，只見太陽的右上角缺了一塊，就像太陽被咬去了一口。早就聽說過“天狗吃月亮”，可我今天看到的是太陽被吃了。
我不明白這是怎么回事，回到家里，媽媽就開始給我查資料，原來這叫“日偏食”。我還明白了日偏食是由于月亮運行到太陽與地球之間，月亮擋住了太陽所投射到地球的影子而產生的天文現象，是最壯觀的天象之一。在日食發生的過程中，初虧是月球開始遮擋太陽的時刻，食甚是月球將太陽遮擋最大部分的時刻，復圓是太陽恢復圓球的時刻。我今天用涂了墨的玻璃看到的就是食甚。
我還知道了日食分三種，有日偏食、日全食和日環食。這三種不同的日食的發生跟太陽、月球和地球三者的相互變化著的位置有關，并且也決定于月球與地球之間的距離變化。
我在網上還看到了這樣一張圖片，和我看到的日偏食一樣。我今天可真是受益非淺啊！
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