導(dǎo)語：“手拉手”活動是城市和農(nóng)村的少年兒童通過相互走訪等方式達到共同成長，共同進步的目的。下面是小編整理的讓我們手拉手作文，歡迎大家閱讀!
【讓我們手拉手作文1】
李麗琴同學(xué)：
你好!
我是安濟鴻，就讀于廣東省東莞市洪梅鎮(zhèn)中心小學(xué)。我現(xiàn)在已經(jīng)11歲了，讀五年級了。我喜歡讀書，是個頗有語言天份的女孩。我們的學(xué)校有許多體育器材，如羽毛球，單杠等等。下課時，操場上可熱鬧了!我們的教室寬敞、明亮;學(xué)校還有圖書館、電腦室等多媒體教室，我們就在這美麗的校園中茁壯成長。
可能你對我的來信感到驚訝，因為你還不認識我，可我對你已經(jīng)有了一些了解。我知道，因為你家收入微薄，所以你被迫輟學(xué)。據(jù)了解，你在學(xué)校表現(xiàn)十分出色，學(xué)習(xí)認真。當(dāng)我們知道你12歲，才讀一年級的時候，我們都驚呆了。因為種種原因，令你錯失了學(xué)習(xí)機會。你們的學(xué)習(xí)環(huán)境惡劣，比起我們教學(xué)環(huán)境優(yōu)越，我十分難過。我們吃得好，住得好，而你住的卻是泥磚屋;我們有許多玩具，而你卻連學(xué)費也交不起，我心里很不是滋味。
李麗琴同學(xué)，你的生活與學(xué)習(xí)是那樣的艱苦，我真的很想幫助你。你需要什么呢?書?學(xué)費?還是學(xué)習(xí)用品呢?如果你有什么需要，那你盡管告訴我吧，我會盡我最大的努力去幫助你的。
俗話說得好：“一方有難八方支援。”讓我們手拉手，成為真正的朋友吧!讓我們二十一世紀(jì)的少年成為祖國的棟梁之材，為祖國獻出一份力，把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛吧!
祝你
學(xué)習(xí)進步!
【讓我們手拉手作文2】
李麗同學(xué)：
你好!
我是云兒，就讀于盧龍縣一所小學(xué)。我現(xiàn)在已經(jīng)11歲了，讀五年級。我喜歡讀書，是個頗有語言天份的女孩。我們的學(xué)校有許多體育器材，如羽毛球，單杠等等。下課時，操場上可熱鬧了!我們的教室寬敞、明亮;學(xué)校還有圖書館、電腦室等多媒體教室，我們就在這美麗的校園中茁壯成長。
可能你對我的來信感到驚訝，因為你還不認識我，可我對你已經(jīng)有了一些了解。我知道，因為你家收入微薄，所以你被迫輟學(xué)。據(jù)了解，你在學(xué)校表現(xiàn)十分出色，學(xué)習(xí)認真。當(dāng)我們知道你12歲，才讀一年級的時候，我們都驚呆了。因為種種原因，令你錯失了學(xué)習(xí)機會。你們的學(xué)習(xí)環(huán)境惡劣，比起我們教學(xué)環(huán)境優(yōu)越，我十分難過。我們吃得好，住得好，而你住的卻是泥磚屋;我們有許多玩具，而你卻連學(xué)費也交不起，我心里很不是滋味。
李麗同學(xué)，你的生活與學(xué)習(xí)是那樣的艱苦，我真的很想幫助你。你需要什么呢?書?學(xué)費?還是學(xué)習(xí)用品呢?如果你有什么需要，那你盡管告訴我吧，我會盡我最大的努力去幫助你的。
俗話說得好：“一方有難八方支援。”讓我們手拉手，成為真正的朋友吧!讓我們二十一世紀(jì)的少年成為祖國的棟梁之材，為祖國獻出一份力，把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛吧!
祝你學(xué)習(xí)進步!
【讓我們手拉手作文3】
雖然我不認識你，但我很想在這認識是你，希望這封信像一條無形的線，將我們的心連在一起!
我叫王一鳴，就讀于河南省新鄉(xiāng)市衛(wèi)濱區(qū)新荷小學(xué)。我現(xiàn)在已經(jīng)12歲了，讀五年級了。我喜歡讀書，是個有著體育天份的男孩。我們的學(xué)校有許多體育器材，如羽毛球，單杠等等。下課時，操場上可熱鬧了!我們的教室寬敞、明亮;學(xué)校還有圖書館、電腦室等多媒體教室，我們就在這美麗的校園中，茁壯成長。
最近我有一些苦惱：我們班的一些同學(xué)總是讓我生氣，雖然她并不是惡意的，但我還是很傷心。告訴老師，告訴家長，都沒有奏效。唉!我該怎么辦才好呢?你能不能給我出個好主意好嗎?出個好主意，我會很感謝你的!
今天我寫信給你，有一件重要的任務(wù)，我們小組商量了一下，希望我們能夠長期地保持聯(lián)系，并且能夠開展手拉手活動。我們可以一個月通一次信，在重大節(jié)日進行自制賀卡交流活動，如果有條件我們還可以一個學(xué)期開展一次互訪活動，你們可以到我們學(xué)校來參觀，還可以到我們家里來做客，我會把我最喜歡的游戲介紹給你，把最喜歡的書給你看。這樣的活動你覺的如何?
啊!我忘了還有作業(yè)，就寫到這吧!記住，你一定要回信!
祝你：身體倍棒吃嘛嘛香，健康快樂，幸福成長!
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