在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的墨香飄揚五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書法，會使人心情舒暢；書法，會使人身心放松；書法，會使人心身如翼。
學習書法固然是好，可是你可知道這學習道路上的坎坷？我可是從這坎坷中跨過，享受到了許多甜頭樂趣。
記得我幼兒時代，寫的字總是東歪西倒，龍飛鳳舞，連自己都看不懂我自己的字。記得有一次，我無意間看到了入木三分的成語故事。是說：大書法家王羲之如何刻苦練習書法，很受觸動，我便暗下決心，立志學好書法，將來也要像王羲之一樣筆下生花。
我上書法班，在第一節課上，我先是練習寫自己的名字，不管多認真努力，字還是不知不覺倒下，好像使不上勁。
于是，我取出直尺來寫，無論什么筆畫都是直的，不會再駝背了，我興奮極了，心情如初展的`嫩枝雀躍在大地的懷抱，可是老師卻在一旁邊笑邊說：這那里是字啊？我心里埋怨道：你分明是雞蛋里挑骨頭，這么筆直的字，還要取笑我。
于是，老師抽出一張紙，寫了我的名字，一對比，簡直是天淵之別啊！老師的字，是成年累月的象征，越發清芬，只見老師一筆而下，觀之若脫韁的駿馬騰空而來，絕塵而去，又如蛟龍飛天，流轉騰云，來自空無。那字體正倚方錯，大大小小，開開合合，線條粗線變化有致。我羞愧地低下了頭，老師摸摸我的頭說：字不能太直，每一筆都要寫到位，要特別注意字體結構，未端還可以回鋒處理，以增強氣勢，重要的還需要耐心。
從這幾點入手，一筆一劃，加上適當的筆風，寫出來的字就會非常得體工整，有了這個技巧，就會有很高的評價。
日復一日，我掌握了書法的間架、結構和筆法，每個字寫得字形端莊，還略帶傳神，我的書法有了質量的提升。
古墨輕磨滿幾香，硯池新浴燦生光！學書法的滋味，揮豪落紙如云煙，使我記憶猶新，我難以忘懷這段成長道路上璀璨的行星。
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