在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的五年級實驗作文3篇，希望能夠幫助到大家。
五年級實驗作文 篇1
一天在小學語文報紙上看到一篇文章《留心觀察的富蘭克林》文章介紹富蘭克林在冬天的一個早晨把布平鋪在雪地上。富蘭克林這是要干什么呢？小伙伴們要想知道結果，就和我一起來做這個有趣的實驗吧！
看看天氣非常晴朗，雖然外面很冷，但太陽哥哥依然頑強的與寒冷做斗爭，堅守在工作崗位上。天氣真是太配合我了，我開心的來到院子里，把黑布、紅布、白布依次排開，太陽哥哥好像知道我的心思，把陽光灑在每塊布上。我面帶笑容的對著太陽哥哥說了聲：“謝謝。”然后回到溫暖的屋里靜候佳音。
你們知道我為什么這樣做嗎？因為富蘭克林把不同顏色的布鋪在雪地上，經過陽光照射，發現黑色的布下面的雪融化得最快；顏色越淺的布，下面的雪融化得越慢；白色布下面的雪幾乎沒有融化。我想現在外面雖然沒有下雪，但經過陽光曬過的布一定是有溫度的，所以我就用了三塊不同顏色的布放在光下，過一會兒我就可以親自體會一下每塊布的溫度啦。
看著鐘表剛剛過去一分鐘，我就迫不及待的跑到院子里，用手一摸，沒什么感覺呀！這時媽媽看到我的舉動，一邊笑著一邊對我說：“這么短的時間怎么可能有明顯的溫度呢？這樣吧，你先玩一會兒，十五分鐘以后再過來試試。”我雖然答應了媽媽，但心里卻像長了草一樣盼望著時間以百米沖刺的`速度向前奔跑。
啊！時間終于到了，我跑到院子里，兩只手分別放在了不同顏色的兩塊布上，呀！溫度真的不一樣了，黑色的布吸收的陽光最多，摸上去暖暖的，紅色的布沒有黑色的布吸收陽光多，所以溫度并不高，白色的布吸收陽光最少，沒有感覺到溫度。果然與富蘭克林的實驗十分吻合。你可能又會問我這有什么用呢？呵呵這個實驗告訴我們一個最簡單的道理，就是夏天穿淺色衣服比較涼快，冬天穿深色衣服能保暖噢。
富蘭克林用實驗證明了顏色的力量。在今后的生活中我們也要向富蘭克林那樣留心觀察、善于動腦，成為一名小小科學家。
五年級實驗作文 篇2
在前天，我偶然在一份科普雜志上看到了一個很有趣的實驗：把龍蝦放到冰箱里面冷凍1-3個小時，溫度定在0℃，然后把它拿出來，用火給它暖暖，看會怎么樣。
我自然而然地想：這作者是不是腦子壞了，這一凍肯定死了呀！還能怎樣。我抱著試一下的心理捉來了一只大龍蝦，再拿來一根繩子和一個打火機，我照著報紙上的步驟開始了：首先把龍蝦用繩子扎起來，力量不能太小，要不然它會不老實，太大也許龍蝦就上天做天使去了，這只龍蝦太大了，我怎么也捆不好，而且還給它攻擊了一下，它那大鉗子威力太大，我手都破了。在我費了九牛二虎之力后，龍蝦終于乖乖就擒，我把它放進冰箱里，后面一個小時里我經常去看看，它在冰箱打滾、掙扎想逃，后來不動了。我心想：媽呀，龍蝦不會成了海鮮味冰棍了吧！會不會掛掛了，上小西天了呢？
又過了二十分鐘，我急不可待的取出了龍蝦，把繩子解開了，凍了這么長時間的龍蝦早已沒了大將軍的威風，一動不動冰涼的，好像死了好久了。我用打火機慢慢“烤”它，可它一動也不動。我很急：不會吧，上帝憑證，我沒殺它，要怪就怪作者吧！這時龍蝦好像明白了我的心思動了，我激動的熱淚盈眶(夸張)，“大龍蝦活了！”
我的實驗成功了，我心中很高興，但我不明白為什么龍蝦活了，終于我看到了雜志上的解釋：龍蝦和螞蟻等動物在溫度過低時會出現一種“假死”現象，不吃不喝一動不動，但溫度如果太低，在0℃下，因為沒有洞穴的保護，龍蝦也會死。只要不低于0℃，用火烤或在太陽下曬一會兒，也會復活。
原來如此，大千世界無奇不有，只有我們想不到的，沒有大自然創造不了的，只要我們有一顆探索的心，下一個發現者就是我們。
五年級實驗作文 篇3
我非常喜歡科學，所以我再學校訂了一種雜志《少年科學畫報》。
這一天剛發了新書，我回到家就迫不及待地打開第一頁，開始看書。當我翻到第43頁時，很多科學小實驗就撲入我的眼簾。我的注意力就轉移到右邊的文章。這篇文章的名字是《扎不破的水袋》。看完它，我的腦子里就立刻閃出一個念頭：“我也要做這個實驗！”
我首先準備好了透明塑料袋，削尖的鉛筆，以及彩色顏料。然后，我再裝滿水的塑料袋里滴入幾滴顏料，這樣就可以讓實驗效果更清晰可見。剛要用筆扎袋子的時候，我遲遲不敢動手，生怕水噴濺出來，把自己弄成“落湯雞”，可我不扎的話，就不知道接下來的實驗結果。于是我一咬牙，舉起鉛筆，深吸一口氣，快速地將鉛筆扎了進去。嘿！竟然沒漏水，好神奇！我立馬有了信心，又將其它幾支鉛筆一一地扎了進去，結果，塑料袋里的水絲毫沒有漏出！呀！實驗成功了！我高興地蹦了起來。媽媽看見了，走過來對我說：“這真是奇怪了，水怎么沒流出來呢？”我照著書上的說明給媽媽解釋道：“這是因為塑料袋是人工高分子化合物，有遇熱收縮的特性。當鉛筆被快速地扎進塑料袋時，摩擦產生的熱量會讓分子彼此牽引而緊縮，塑料袋便會緊緊貼在鉛筆桿上，所以水才不會漏出來。”媽媽感嘆到：”啊，真是大開眼界，又增長了一個科學知識。”并且夸獎我：”你真是一個愛動手動腦的小科學家啊！“
但我知道，要想學到更多的科學知識，就應該多看書，多學習，多實踐，這樣才能真正地掌握科學知識，明白科學道理，并且運用到生活中去，成為一個對社會有用的人。
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