無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的小貓五年級(jí)作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小貓五年級(jí)作文300字 篇1
我養(yǎng)的小貓叫xx，是從爺爺家抱來(lái)的。
xx有兩只大眼睛，黑黑的瞳仁還會(huì)變，早晨像棗核，中午就成了細(xì)線，夜里就像兩只綠燈泡，圓溜溜的，閃閃發(fā)光。xx的鼻子高高聳起，嘴巴像兔唇。xx的毛色黑白相間，腳下有一層肉墊，幫助它“降落”。它的尾巴很有特點(diǎn)，又細(xì)又長(zhǎng)，像一條鞭子。走起路來(lái)一搖一擺的，真像是一把掃地的小掃帚。
xx愛(ài)吃魚(yú)，也吃老鼠，xx捉老鼠的時(shí)候很認(rèn)真，就像一個(gè)衛(wèi)兵在瞄準(zhǔn)目標(biāo)。當(dāng)xx發(fā)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)，又像一位獵人在捕捉一只老虎。xx捉到老鼠后，便開(kāi)始享受自己的成果。我和爸爸媽媽，還有爺爺奶奶把xx譽(yù)為我們家的“捉鼠小能手”。它住在地板的軟墊上，睡覺(jué)的時(shí)候像洋娃娃，它的“業(yè)余”時(shí)間總是玩毛線，累了就趴在地上，特別的可愛(ài)。
有一次，我給xx換窩，它用兩只前爪握著我，好像在說(shuō)：“主人，您真好，每天不怕辛苦地照顧我。”我很感動(dòng)，眼淚都快流出來(lái)了，因?yàn)槲覐臎](méi)看見(jiàn)過(guò)寵物這么聽(tīng)話，知道感謝主人。
我很喜歡我的xx，但是，我更喜歡動(dòng)物這個(gè)大家庭，因?yàn)閯?dòng)物是我們的朋友，我們可千萬(wàn)不能傷害它們呀！
小貓五年級(jí)作文300字 篇2
貓，是一種溫順、可愛(ài)、乖巧的小動(dòng)物，能捉老鼠，博得主人的歡心，是人人都喜愛(ài)的小動(dòng)物。
剛出生的小貓，眼睛閉著，叫聲柔弱，渾身光禿禿的，好似一個(gè)會(huì)蠕動(dòng)的肉團(tuán)子。小貓滿月以后，絨毛才慢慢長(zhǎng)齊，眼睛也睜開(kāi)了，有的小貓眼睛是綠色的，有的是藍(lán)色的，還有的是黃色的`，小貓眼睛的顏色主要隨貓爸爸或貓媽媽眼睛的顏色。剛出生的小貓離不開(kāi)奶，也站不起來(lái)，全靠貓媽媽的細(xì)心照顧，才幫助小貓學(xué)會(huì)走路。小貓身上的毛都厚厚的，有的貓全身都是白色的，有的身上是黃白相間的，頭上有黑色斑點(diǎn)，被人們稱為“黃色斑點(diǎn)”，還有一種從頭到尾披一件油墨“大衣”，腳掌卻是白色的，人們說(shuō)是良種，叫“烏云蓋雪”。
我家也養(yǎng)了一只小貓，它很頑皮，也很可愛(ài)。一天，小貓看見(jiàn)地上有一卷毛線球，覺(jué)得很新奇，于是，便伸出鋒利的爪子，輕輕的撥動(dòng)著毛線球，毛線球滾了起來(lái)，小貓?jiān)酵嬖綆牛阌昧Φ耐浦�球，抱著毛線球，在地上打起滾兒來(lái)，把毛線球弄得滿地都是，還用爪子撓撓腦袋，好像不是它干的一樣，我和媽媽看了以后，哭笑不得。
貓睡了，靜靜的躺在那兒，也許它做了一個(gè)美夢(mèng)，你看它流露出了一絲甜甜的微笑……
小貓五年級(jí)作文300字 篇3
我家有一只小貓，這只小貓是我外公送給我的。
這只小貓可漂亮了，它長(zhǎng)著黑白相間的毛，尖尖的耳朵，圓圓的頭上長(zhǎng)著小小的嘴，嘴邊長(zhǎng)著六根絲長(zhǎng)的毛，它的眼睛可棒了，會(huì)發(fā)光，捉老鼠可不能沒(méi)有這雙眼睛啊！
記得有一次，我在玩的時(shí)候，突然，廚房里發(fā)出了一些聲音，我急忙的跑了過(guò)去，一看小貓把魚(yú)都吃光了，它一看到我就跑了出去，還在門(mén)口拉了一大泡屎。我爸爸一回來(lái)就罵了，我氣得要死，找了一根棒子，看到那只貓，我上去打它，它“喵喵”的叫，好像還挺委屈的。
有一次，我發(fā)現(xiàn)我家的毛線球、乒乓球和籃球都不見(jiàn)了，我找了半天都沒(méi)有找到那些東西。一看，那只小貓正在籃球上玩，嘴里還放著一個(gè)小小的毛線球，我一看，它好像一只雜技貓一樣，笑得我的肚子都痛了。我越看越喜歡。
自從它和鄰居家的那只母貓生了3只小小貓后，它就再也不和我玩看。它天天都幫小貓去找食物。
過(guò)了三年，那只貓不再是只小貓了，它都變成老貓了。不能再像以前一樣和我玩了。可是它的后一代可以和我玩。我在這只貓小的時(shí)候就教它在籃球上玩。后來(lái)它玩球可厲害了。
我讓它表演給我的朋友看，他們都在鼓掌。
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