無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的五年級克隆作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級克隆作文 篇1
隨著科技的飛速發展，克隆作為必修課教給了每個人。但再好的東西也有他的黑暗面，克隆也不例外。
是的，克隆雖然給我們的生活帶來了不少好處，但所有人都掌握克隆技術未必是一件好事。
例如，貪心的汽車商家利用克隆制造出了質量更好的汽車，買主自然多了起來。車一多，尾氣的排放量也就自然而然地多了起來，霧霾成為了每座城市的心頭大患，就連飛速克隆樹木也無法完全消災解難。如果無法除根，這將是人類要面對的大危機。
有了克隆技術，蔬菜食物之類的必備物品就不用拿出金錢去買了，這樣每個家庭就不需要收入了，有了更輕松的方式生活，還有誰愿意去辛苦工作呢？這使人們好吃懶做，漸漸的，漸漸地，失去了追求的目標，前進的動力。最終變成一個空虛的軀殼。
人們利用克隆，無性繁殖了大量子孫，人口飛速增長，地球無力撫養這么多的人，這就會讓昔日生機勃勃的地球慢慢走向死亡。
有時，先進的技術會帶來意想不到的后果，所以當人們在享受科技的福分時，一定要做到三思而后行，千萬不能走上一條不歸之路。
五年級克隆作文 篇2
在我的想象中，克隆，就是把一見事物通過科學技術把他變成一見與他完全相同的另一見事物，那是多么美好，多么神奇的事啊！
假如我會克隆，我要給孤獨的稀有動物克隆出多一點他們的伙伴；假如我會克隆，我要為心臟病患者克隆出一個健康的心臟；假如我會克隆，我要為渴望看清世界那失明的人們克隆出一雙雙明亮的眼睛——但是，我學會克隆技術后，我要第一個為徐老師克隆一個健康的肺。
徐老師雖然教我們不到一期就因肺結核病退休了，但他那獨特的教學方法和創新的引導思維卻深深印在我們的腦子里，使得我們無比懷念他敬佩他。
假如我會克隆，我要為徐老師克隆一個健康的肺，讓徐老師能夠重返學校，教我們讀書，學習，與我們共同解決難題，商量對策——與我們開開心心的度過每一天；讓徐老師能夠像以前一樣和我們一起捉迷藏，跳繩，一起唱歌舞，希望徐老師能夠從我們的身上感到青春，感到色彩；讓徐老師能夠想自己說的那樣在自己的.有生年代做完自己一切想做的事情，讓自己能度過一個有意義的人生；讓徐老師能重新走向世界，感受到空氣的清新，環境的優美，還有祖國近期的變化與動態。并且真切的讓自己感受到自己與任何人都是一樣的，沒有什么不同，不是嗎？
為了使徐老師的病能早日康復，為了使我的夢想能夠實現，我現在就要好好學習，踏踏實實的學好本領，為實現夢想努力奮斗。讓徐老師能夠永遠健康，永遠幸福，永遠長壽！
五年級克隆作文 篇3
繁華的大街,總是缺少一些生機勃勃的植物,而讓它們盡快繁衍下一代也不是一天兩天能完成的。所以，最近克隆先生我，已發明研制出了一種克隆的植物，綠色環保，而且它的種子在三天內就能出生。唯一的缺陷便是沒有復制出樹原本的根。大家可能會覺得奇怪，樹沒有根怎么存活啊？我克隆的樹它有一個特點，它的養料不是水和土，而是垃圾。
垃圾！你一定會覺得奇怪，雖說樹是最有環保“風格”的，可是，它的最大敵手就是垃圾呢！怎么能夠將垃圾做為自己的“生產者”呢？別擔心，這可并非普通的樹，在克隆原來樹的同時，我把它的細胞一部分轉化成了“垃圾消化器”，另一部分成了樹原來的樣子，這樣，環保就進化成了“垃圾站消滅環保”，真是“一箭雙雕”呀！
樹在下雨天可成了一大禍害。不少沒有科學知識的人都是因為在樹下躲雨而丟了性命。這樹的細胞因子早在克隆時就成了“絕緣體”，就是閃電一下子打到了樹上，最嚴重的知識會打斷樹枝，但卻可以保躲雨的人毫發無損，它還真有點“舍己為人”的精神。
樹是排放污氣的一大克星，只要是二氧化碳它都吸進“肚里”。不過這個樹還有存放氧氣的功能，只要它體內的空氣制量器有了動靜，它便會把自己的“內存”釋放出來，凈化周圍的污氣。
克隆樹的功能極多，相信在不遠的將來，它就會不滿世界的。
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