在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的五年級作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文300字 篇1
真想去北京
北京，北京，
我愛北京。
那是太陽升起的地方，
火紅的太陽光芒萬丈。
那是第一面五星紅旗升起的地方，鮮艷的紅旗伴著國歌冉冉升起。北京，北京，
我愛北京。
悠久的歷史，燦爛的文化。天安門廣場和故宮，
明十三陵與頤和園。
不到長城非好漢。
盧溝橋的獅子傲視大地，大唐的幽州元朝的大都，明清的北京民國的北平，直到1949的北京，
歷代都是重鎮(zhèn)，
美麗的千古名城。
北京，北京，
我愛北京。
奧運圣火傳于此，
奧運、閱兵盡展中國風。
人才市場、政治中心。
真想去北京，
人人向往的千古城。
嘗嘗北京烤鴨，
走長城、游故園，
聽聽北京話、看國粹。
仿佛看到了北京就等于游遍中國。八方人才至于此，
中國人都知道的城，
豐富多彩的京。
永遠在中國人心中。
真想去北京，
在自由與希望的田野上展開翅膀飛翔，在人才的大市場交流。
北京的明天是一片希望的田野。北京是我們共同的家。
真想去北京。
五年級作文300字 篇2
我的媽媽溫柔體貼，但有時也像是一只“母老虎”。她整天梳著一條馬尾辮，走起路來，馬尾辮左一搖，右一晃的，看上去可愛極了。
記得有一天早上，媽媽正在給我梳頭，我的頭發(fā)里全是汗了。然后，我跟媽媽說：“媽媽，你梳快一點吧，太熱了！”只見媽媽撥著我的頭發(fā)大聲吼道：“我終于知道你為什么不會讀書了，你連梳個頭都對自己要求這么低，所以……”說完就丟下我的頭發(fā)走了，后來，還是我自己拿了一個發(fā)圈，胡亂地編了一個馬尾辮。
可是，我的媽媽也有溫柔體貼的一面……
有一天晚上，我和媽媽在工作室。媽媽說：“王彬潔，我們?nèi)ス涑邪桑 ?/p>
“好呀！”不知不覺的，我們來到了學習用品區(qū)，我想老師說下個學期不用修正帶了，要用透明膠了。于是我讓媽媽給我買了一套五個裝的透明膠，她二話不說就給我買了。
這就是溫柔體貼的媽媽，也是一個非常兇的“老虎媽媽”。雖然有些時候我不聽媽媽的話，媽媽會對我兇一些，但是，我明白媽媽是為我好的，所以，我愛我的媽媽。
五年級作文300字 篇3
當我知道要搬新教室的時候，我的心里忐忑不安，小小的心既開心又難過，因為它是我們的第二個“家”，它承載著我們快樂的回憶和難過的回憶，然而，此時，我們正準備離開它，心里有諸多的不舒服。
下午，我們收拾好書包，我?guī)е闷嫘碾x開了那熟悉的教室，走向那陌生的新教室。踏進新教室的第一步，給我的第一印象是沒有鐘，沒有鈴，還沒有電視機，我太失望了，跟那老教室比，真是大大的差距。然后，我垂頭喪氣地走了進去。坐在凳子上，我想起了我們的老教室，我在那兒整整過了一年多，我對它已產(chǎn)生了一份感情，那是人與物之間的感情，真想念那的美好的回憶。現(xiàn)在，我還在一個陌生而不熟悉的環(huán)境中。在這里，就像離開了自己溫暖的家，溫暖的故鄉(xiāng)，現(xiàn)在，我終于感受到了身在他鄉(xiāng)的游子們的思念故鄉(xiāng)和難過了，真是無比的痛苦啊！我在心里暗暗地喊著：我親愛的家啊，親愛的故鄉(xiāng)啊！
離開家的感覺是無比痛苦的啊！現(xiàn)在我只能適應我的新家了。
五年級作文300字 篇4
一把鑰匙，四處旅行，沒想到卻闖了很多禍。
鑰匙來到了海洋館，它看了一會動物，閑得無趣，便開始玩起來。它能玩什么呢？它只能開鎖、開鎖、再開鎖。它終于把所有鎖都打開了，它很累，也很開心。可它不知道有多嚴重的后果。水母、小魚、大魚……都游出來了。海洋館里面的游人掙扎著。這時，鯊魚在底下露出了殘酷的笑容，在想：你們高高在上的人類也會有今天啊！不一會，海洋館清澈見底的水都變成了血水。鑰匙很愧疚。
鑰匙又去了游樂場，可是游樂場關門了。它打開了大門，跑去好好玩了一圈又覺得無趣了。它想：再玩一次吧！總不能再開鎖吧！它又玩了一次，就出去了。這次鑰匙沒闖禍，所以很開心。
鑰匙來到了零食屋，它想：好想開鎖啊！在這開吧！反正這里沒有貴重的物品，應該沒事的。它又開始開鎖了，這里的鎖很復雜，它開每一把鎖都要想怎么調(diào)整身體。鑰匙把所有的鎖都打開了，鑰匙很開心。不料，小朋友們都把零食一搶而空了。零食屋倒閉了，鑰匙很自責。
鑰匙不斷地旅行著………它還會做什么呢？
五年級作文300字 篇5
在這個學校里，處處充滿溫馨和快樂。對于我來說，最讓我難忘的老師就是作文班的陸老師。
媽媽，你快一點好不好？我都快要遲到了。每個周六，我總這樣催促媽媽。
我們作文班的`老師，姓陸，他有一雙不大不小卻非常有神的眼睛，彎彎的眉毛。在我的記憶里，他總是笑逐顏開，滿面春風，從來都那么精神，給我們上的作文課也總那么生動、有趣。他經(jīng)常帶著歡樂走進教室里，又帶著微笑離開這個朝氣蓬勃的教室。
在上課時，陸老師講的知識要點清楚，都會滲入我們每個同學的記憶里。同學們認真聽講，積極思考，努力作文，以此回敬陸老師。雖然我是插班來的，但是第一節(jié)課就讓我喜歡上這位老師的講課風格：小小的印章讓同學們專心聽講，積極發(fā)言；老師的幾句短短的話語竟能讓同學們揮筆如有神。但憑他的第一節(jié)課足以讓我感到驚奇。原來，我對作文總是害怕、緊張，甚至是畏懼；但現(xiàn)在，我喜歡上了作文，所以我經(jīng)常催著媽媽快一點，這樣就可以早到教室見到陸老師了。
在這個學校里，上陸老師的作文課，不僅帶給我許多知識、快樂，增強了我寫作的自信心，寫出了優(yōu)美生動的作文，而且還能學得一些從其它地方學不到的人生道理。
所以，我們的陸老師，我愛這個學校。
五年級作文300字 篇6
我見過許許多多的馬：有高大魁梧的伊梨馬，有健壯的大宛馬，有寶貴的汗血寶馬……假如我有一匹馬，我會要汗血寶馬，騎著它，奔向世界各地。
假如我有一匹馬，我會騎著它奔向大草原。如果它餓了，我會讓它吃最鮮嫩的草；如果它渴了，我會讓它喝最清澈的水。蒙古的朋友熱情地招待我們，我在蒙古包內(nèi)喝著香噴噴的羊奶，吃著手抓羊肉。而我的坐騎——汗血寶馬呢，它正在和它的新結識的朋友賽跑，還奪得了冠軍呢！
假如我有一匹馬，我會騎著它奔向雅魯藏布大峽谷。去看那最純凈的天空；去欣賞那最飄逸的云彩；去觸摸那最雄偉的雪峰；去領略那最漂亮的大拐彎；去探索那最豐富的寶庫；去聆聽那最美麗的傳說。
假如我有一匹馬，我會騎著它奔向北京。去看雄偉的長城，登上八達嶺，任由輕風吹拂；去看神圣的天安門，欣賞古建筑的神韻；去品嘗王府井最有名的小吃。
假如我有一匹馬，我會騎著它奔向遭受泥石流的同胞中去，我會與我的寶馬一道幫助運送傷員、運送救災物資。盡自己的微薄之力，幫助災區(qū)人民早日重建家園，過上幸福快樂的生活。
啊！假如我真的有一匹馬，那該多好呀！
五年級作文300字 篇7
一陣又一陣的秋風吹過了大樹，把一只只金色翅膀的蝴蝶吹下了樹。它們飛呀飛呀，飛到了這泛著絲絲涼意的洛陽城。詩人張籍看到了這一幕，心中的思鄉(xiāng)之情越來越深。他想起了年邁的父親舉著拐杖教育他，輔導他；想到了慈祥的母親為他做著香噴噴的飯吃。如今，光陰似箭，日月如梭。我已經(jīng)有好多年沒有見到父母了，不如，就寫封信吧。于是，張籍下定決心，一定要寫一封信問候一下他們。
怎么寫才能表達我的思鄉(xiāng)之情呢？張籍苦思冥想，他的心里有許多的話想對父母說。一個小時，兩個小時張籍終于寫了這封信。
信上寫著：父母，你們在家里過得還好嗎，身體怎么樣？我的身體很好，沒什么病。如果家里缺錢了，一定要告訴我。我過幾天就會來看望你們的張籍一遍又一遍地讀這封信，生怕不能把自己的思鄉(xiāng)之情表達出來。捎信人必須要出發(fā)了，張籍只好把信交給他，并在三叮囑，深怕出了什么差錯。就在捎信人準備出發(fā)時，他再次擔心自己的信，把捎信人喊了過來，把信拆開又看了一遍，才交給了捎信人。
就這樣，詩人張籍寫下了這首滿懷著思鄉(xiāng)之情的詩，《秋思》。
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