在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的五年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
依爾特戈爾可汗敗下陣后，神鳥名氣大增，許許多多的人都想得到它。
這個故事傳到了一個名叫伊特爾拜的耳朵里，他想：神鳥真有這么厲害嗎？我倒要見識見識！
伊特爾拜來到樹林里，雖然捉神鳥那些人都走出一條山路來了，但是要找到神鳥還得費些勁兒。伊特爾拜終于在一棵萬年古松下捉到了神鳥。那神鳥不驚也不逃，老老實實的讓他給捉住了。伊特爾拜高興地說：“誰說神鳥難捉，我一捉就捉到了！哈哈哈哈！”說完，騎上馬，在順著回家的路上，神鳥突然說：“尊敬的伊特爾拜，您捉住我可以說沒費什么力氣，不過您帶我走的時候，既不許唉聲嘆氣，也不許悶頭不語，否則，一眨眼，我就會逃掉的，所以我們一路上總得說些什么吧！”“好吧，你還有什么遺言就趕快說吧！”伊特爾拜不耐煩的說。
行。”神鳥說，“聽說有這么一個故事，以前，有一家人快活的生活著，有一天，母親突然病死了。女兒米爾很傷心，父親為了不讓米爾孤單，就又娶了一個后母，后母也有兩個女兒。米爾一天長得比一天漂亮，后母他們很嫉妒，于是，讓米爾干一些重活，還把他當(dāng)下人一樣，米爾不僅吃不飽飯，晚上還得睡在火爐邊。即使這樣，米爾還長的很漂亮。一天，后母被嫉妒蒙蔽了眼睛，氣的火冒三丈，他把米爾騙到深林里，并把她殺死了。”
“唉，多可憐的小女孩呀！”伊特爾拜嘆了口氣說。“得，您嘆氣了。”說完神鳥撲棱以聲飛走了。
果然，這只神鳥名不虛傳，從那以后再也沒有人去捉神鳥了。
五年級的作文 篇2
暑假到了，我去外婆家過了一個月，轉(zhuǎn)眼間一個月過去了，我又回到了家，我看了一下日歷，今天8月1日，這時，一個問題從我的腦海里冒了出來。我想，今天是8月1日離開學(xué)，還有30天，我想還有這么多時間啊，不對，我早上還要寫字、看書，中午吃飯、午睡、寫字、吃晚飯、睡覺、那我還剩多長時間玩耍呢？
于是我就故意問表妹，表妹，今天幾號？你難道不知道嗎？今天8月1號呀，哦，那你說我們還有多長時間玩耍呢？我繼續(xù)問。當(dāng)然是31天啦，加上今天哦，表妹天真地回答道，不對，不對？你答錯了，哼，那你說，我們還有多長時間玩耍呢？表妹不服氣的說，你想想，我們還剩30天，當(dāng)然不算今天，我無奈地說。
我們?nèi)サ羯衔鐚懽郑磿晕顼垼缢⑾挛鐚懽帧⑿菹ⅰ⒊酝盹垺⑺X還剩多長時呢？“”不知道，表妹搖搖頭。我說那好吧，你想想我們除了上午寫字2小時，看書1小時，吃午飯1小時，午睡2小時，下午寫字1小時休息30分鐘，晚上飯1小時，睡覺10小時外，一天還剩多少時間呢？讓我算算，我在心里默默地列了算式，對，總共18小時，再加上30分鐘，就是18小時30分鐘。用24-18等于6小時。6小時減30分鐘等于5小時30分。我們一天就可以玩5小時30分鐘了，再除去雜七雜八的事也剩不了多長時間了，我感嘆著說。
“那讓我們算一下，30天一共還剩多長時間吧？”表妹說，我來算吧。先30×5等于150小時，30除以2等于15小時，150+15等于165小時，大約多少天呢？表妹又說，讓我算算，165÷24，約7天。啊，我的個天哪。表妹抱怨起來，這個時候我也感覺到時間過得真快呀。
五年級的作文 篇3
一天，我在家覺得無聊，看見外面綠油油的一片，又想起朋友送我的小樹苗。于是，我決定種下這棵小樹苗。我先拿來挖土的鐵，使勁地挖土，覺得挖得夠深了，我才往里小心翼翼地放下小樹苗，然后輕輕地把土蓋好，再把泥土填平，我又拿灑水壺來，往土里灑水，就大功告成了。我喜滋滋地看著這樹苗，真希望它馬上長大。
第二天早晨，我看見了小樹綻開了葉子，又好看又綠，嫩嫩的，可愛極了。我高興地望著它。心里就像吃了蜜一樣。
第三天，我忘了給小樹苗澆水。第四天早上，我才想起來，我發(fā)現(xiàn)花盆里小樹苗的葉子都垂了下來，泥土都裂開了。我后悔昨天沒給它澆水。于是，我又認真地給小樹苗澆下了水。神奇的事情發(fā)生了，不一會兒，樹苗馬上又綻開了葉子，變得精神抖擻，泥土也合上了，好像在沖著我笑呢！咦！這是怎么回事呢？我在網(wǎng)上一查。原來是小樹苗太干燥了，只好把葉子縮起來保護身體，但一澆水，使樹苗有了水分，就綻開了葉子。我見了，非常高興，因為我不但沒種死樹苗，而且還明白了一個大道理。
五年級的作文 篇4
已經(jīng)記不清這是第幾次這樣坐在學(xué)校的操場上了，情景依然熟悉。望著充滿陽光的草坪，猛地覺得它好像我的故友，太久沒有謀面。而當(dāng)真的遇見時，更多的卻是平靜。
開學(xué)四周了，覺得這四周，過得像我的二十多年。這四周之內(nèi)，我覺得自己又經(jīng)歷了小時候，還有長大后，以及那些時光里的人和事。漸漸少了老師的教誨，而自己的身份也比從前多了一個，現(xiàn)在也是老師。面對這些，心情很復(fù)雜，我一直把這種狀態(tài)理解為成長，現(xiàn)在也是。
生活逐漸變得難得清閑，或是清閑時難得心閑。此時此刻，我覺得比較好，清閑而且心不那么匆忙，所以就趕緊打幾個文字，記下這點點時光。我通常都這樣，喜歡記錄自己覺得有意義的時光，留給以后，慢慢品味。
大四了，已經(jīng)走過了人生二十多個春夏，開始變得比之前任何時候都珍惜時光。我不喜歡把時間和時光混在一起，我覺得時間和時光差別太大，用時光定格人生，心中才能產(chǎn)生更多的共鳴。
昨天去了學(xué)校自習(xí)室，和以前不同的是，這次卻沒有帶任何書，兩手空空。坐電梯到了三層自習(xí)室門口，卻找不到理由走進去，在門口站立良久，之后就回去了。這會想起來，不禁想笑笑自己。
這四周時間里，我做了好多選擇，而有的選擇，可能會影響我這一生。也曾迷茫過，惋惜過，但是不后悔。人活著要明白這樣一個道理，那就是:每個人都有屬于自己的不同于別人的路要走。每一種選擇，都是一條路，選擇了，就沒有理由不認真去走。
秋光高遠，心若清風(fēng)。與天地為友，花香滿徑！
五年級的作文 篇5
“兩只老虎，兩只老虎，跑得快……”五（5）班里傳來了悠揚的歌聲。原來，我們在楊老師的帶領(lǐng)下玩起了“搶凳子”的游戲活動，現(xiàn)在，老師正在試歌呢！
老師選了六位同學(xué)去參加活動，分別是黃杰、秦燕楚、產(chǎn)子怡、肖洋、李夢娜和董一同。規(guī)則是這樣的：每場的人數(shù)比板凳多一個，板凳圍成一個圈，音樂響起時，參賽者圍著凳子轉(zhuǎn)，音樂停時，誰沒搶到板凳誰便被淘汰了。
經(jīng)過了三場比賽，李夢娜、秦燕楚和肖洋都被淘汰了。到了第四場時，游戲越來越激烈了，產(chǎn)子怡成了唯一的女隊員。在轉(zhuǎn)圈時，她盡量靠在凳子上，但還是因為董一同的靈敏敗下陣來。而坐在板凳上的董一同雙臂相交在胸前，一副得意洋洋的姿態(tài)，而黃杰兩手搭在凳子兩邊，雙腿分開，雙眼注視在前方，像一個騎手，正坐著他的馬兒快速前進，高舉雙手呼喊著“向著勝利前進！”同學(xué)們都進入了高潮，接下來的勝負決定了誰是真正的勝者。
第五場開始前，老師抽出了一張凳子，當(dāng)音樂再次響起時，他們倆開始圍著凳子轉(zhuǎn)，當(dāng)轉(zhuǎn)了三圈后，他們的手抵在了一起，用起了猛勁。他們在互相推擠，走的時候幾乎是半蹲式的，他們像音樂中的兩只老虎，那張板凳就像他們的獵物，為了獵物，他們用盡了身上的力氣。董一同的'腿還被凳子卡住了一會，因為貼凳子太緊了。他現(xiàn)在一定心亂如麻。最后的勝利仿佛遠在天邊，也仿佛近在眼前，稍有不慎就會全盤皆輸。可黃杰人高馬大，長得壯實，他占不了優(yōu)勢。音樂戛然而止，黃杰一用力，董一同便遠離了板凳——黃杰勝了。
快樂的時光總是短暫的，游戲很快就結(jié)束了，但腦海中那一幕幕游戲環(huán)節(jié)，一一都留了下來。
五年級的作文 篇6
我的表妹臉圓圓的，嘴巴小小的，身子像一根細木頭，她是個動不動就哭得愛哭鬼。
才上大班的她，差不多已經(jīng)哭了十多遍了。每個星期她都要哭三、四遍。記得有一次，我冰的可樂很好喝，我自己喝得津津有味，妹妹看見了也吵著要，我不給她喝，妹妹就開始哇哇大哭。眼睛的淚水像個噴泉，鼻涕流得像瀑布一樣多。我把可樂給妹妹喝了，她馬上就停止了哭聲，原來喝可樂也是件幸福的事。
看到了吧，這就是我的愛哭鬼表妹。
五年級的作文 篇7
記得小學(xué)五年級的那一天，下著傾盆大雨的那一天，我的汪大叔出現(xiàn)在我面前，我哭了，哭出了好大的聲。那時，我和汪大叔是最好的朋友，他和我一起分享，一起玩樂，他的事就是我的事，我的事就是他的事，但他那一天，真的讓我哭了出來。
上午的天氣真好，陽光照著我，暖洋洋的。班里下去上體育課，我和同學(xué)玩的不亦樂乎，誰知一個檻躺在了我腳下，只聽“哎呦”一聲，我摔了個狗啃泥，支撐身體的那只右手疼的我睜不開眼，我以最快的速度爬了起來，疼痛讓我冷汗直冒，手指動不了，我的腦海中突然的蹦出來一個念頭：叫汪大叔來接我去醫(yī)院！
電話里傳出了熟悉的聲音：“好的，我會來的。”我笑了笑，笑的很燦爛，但右手的疼痛感又使我把笑容收回去了。
下午，太陽被烏云趕走了，烏云霸道的充占著整個天空，“唦唦唦”小雨頑皮的跳來跳去，跳到屋頂上，跳到地面上，課堂上的我，什么都聽不到，筆也拿不起。
放學(xué)了，同學(xué)們像一只只歡快的小麻雀一樣，蹦蹦跳跳的跟著大人回家了，唯獨我，倚著校門口，淋著雨，一直最有精神的目光漸漸暗淡了下來，直到在走廊里訓(xùn)練的籃球隊隊員都走了，汪大叔也沒來。
雨越下越大，好像在附和著我的心情。“他不會來了。”我徹底失望了，右手的痛感越來越強，我站在那，干笑了幾聲，這是他第一失信。
我深深嘆了口氣，緩緩地往前走，任雨點在我身上跳舞，任寒風(fēng)拂過我的臉龐。但在這時，身后傳來一個熟悉的聲音，心里猛地一驚，我愣住了，呆呆的停在原地，一定是幻覺！我想往前飛奔，但腳上似乎灌了鉛，怎么挪都挪不動。那個聲音又叫了一聲，我顫抖的回過頭，大雨中，他的身影顯得如此燦爛，我再也忍不住眼中打轉(zhuǎn)的淚水，哭了出來，哭出了好大的聲音……
這件事，讓我知道了好朋友就應(yīng)該互相相信，這才是真正的友誼，不是嗎？
那一天，是五年級下著大雨的一天，我哭出了好大的聲音。
五年級的作文 篇8
我的校園非常美麗，那里一年長綠，特別是草坪，不信我?guī)闳タ纯础?/p>
早春時節(jié)，那枯萎的小草長出了嫩嫩的褐黃，蒙蒙懂懂的看著這個世界，那顏色讓人無比玲愛，誰也不忍心去碰它，去踏它，時間一天一天的過去了，草兒一點一點高了，逐漸退去那嫩嫩的褐黃，長出翠綠的顏色，增添了春意。
夏天到了，草坪就是一池的墨綠，好像是某個小朋友畫畫時不小心打翻的顏料瓶，灑在了地上，這時的我們，不是在草坪上盡情的玩耍，就是在草坪后面上的教學(xué)樓上專心致志的讀書，學(xué)習(xí)，下課了，我們在草坪扔沙包，捉迷藏，開心的玩耍。一陣陣風(fēng)吹來，草坪上的小草，就翩翩起舞。像大浪一樣朝我們涌來。
秋天到了，草坪上的小草還是那樣翠綠挺拔，細細的小草邊上有小而細的據(jù)孔，像一把把鋒利的鋸子，這時，我們在草地上畫畫，畫畫什么呢？當(dāng)然是畫草坪了，那翠綠的顏色吸引著我們。
冬天來了，天上下起了大雪小草枯萎了，但不用但心，到了春天，它又會長起來的，刺骨的寒風(fēng)迎面吹來，我們卻迎著寒風(fēng)奔跑，來鍛煉我們的身體。
我的校園美吧！它的景色優(yōu)美，以后來看看。
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