在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的五年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
我們的校園在大朗是第一的。我在這既舒適又美麗的環境下快樂地學習，我感到無比的幸福！請看我們的校園。
一進門，兩旁載滿了花草樹木，小花，小草都好像在和我們打招呼，在迎接我們。再把眼睛轉向右邊，你就會看見小朋友最喜歡去的地方——兒童游樂場。那里有滑梯、秋千.....再去前面,你就會站在寬闊的足球場,腳上還踩著軟綿綿的假草,感到很舒服!足球場正前方有一個升旗臺,鮮艷的國旗在柱子上高高飄揚。下面我們就來到校園里。進去教學樓的大門第一眼就看見右邊的“感恩墻”，而且上面寫著：“走進新校，心懷感恩。”還記得我們開學不久,學校就開展了感恩老師、建筑這間學校的叔叔阿姨們，用做感恩卡的方式來報答他們。
現在我們就來到校園后面。后面有很多說也說不盡，看也看不完的花。有白花花的滿天星、有粉紅色的蘭花和櫻花、有黃澄澄的小菊花、有五彩繽紛的映山紅、有既小又細，既細又黃的桂花、還有輕飄飄的蒲公英和一些芬芳撲鼻的花，有紫、白、紅三種顏色，雖然我不知道這叫什么名字，可是我能猜到這種花肯定是數一數二的。
再順著小路走，你就會看見一本石書上面刻著東西，雖然看不清晰，可是我知道這上面一定刻著名詩或是名言。
再教學樓中間有一條小路,小路中間有一個小花園，上面有我們中心小學的校徽——其實是在出來的。
再往右邊走，你就會看見一塊墻上 刻一句名言“不辭長作嶺南人，日啖荔枝三百顆。”
再低下頭看,你就會看見地上刻著一些四字詞：“厚德載貨、海納百川、鍥而不舍、愚公移山......
現在來到我們的班級。班里有一塊大黑板專門上課用，有一塊貴重的電子白板，還有鎮里最好的桌椅。真是太先進了！
這的環境美麗無比！我感覺我們是最幸福的人，所以我們愛這間學校，我們就要保護它，愛護她！
五年級的作文 篇2
過街老鼠，人人喊打。我就不明白了，為什么要打老鼠呢！難道只因為老鼠偷吃了人類的東西嗎？我是一只小老鼠，我才11歲，但是在我的身上，卻發生過許許多多的不同尋常的經歷。
有一天，我的爸爸媽媽都出去尋找食物去了，我在家里面睡覺。突然，我的后背濕了一塊，我沒有理會，便接著睡覺。在我半睡半醒的狀態下，我竟然飛了起來，我急忙睜開了眼睛一看，讓我大吃一驚，家里發大水了，我連忙游出房子，看見有幾個淘氣的孩子正用水來澆我的房子，我只能眼睜睜地看著我的房子被毀掉了，在他們的歡聲笑語下，我悲傷的失去了我的家。
記得我9歲的時候，我跟媽媽說，我出去玩一小會兒。見有一個身穿白衣服的人把我帶到了一個大大的房子里。我心想：這里是哪里？哦！原來是一個實驗室啊！突然，我看見了一個小的鐵籠子，我想：這應該是捉老鼠的吧！我害怕極了。不過，我已經想出了一個好辦法，我馬上用我的大門牙來咬住這個人的手，這個人立刻松開了手，我立即跑出了這個實驗室，我的心在“咚咚”“咚咚”的像是在敲大鼓一樣，我在心里說到：“我以后絕不要被抓住了。”
我希望人類不要再打老鼠了，你們看，我們老鼠給你們人類做了多少奉獻呢？例如：你們做實驗需要我們，如果沒有老鼠，你們的藥是從哪來的，在十二生肖里，古人把我們老鼠作為第一名，難道你們忘了嗎？所以我們要握握手，永遠都是好朋友。
五年級的作文 篇3
我們小區有一個人，他非常的善良，每次我見他都會叫聲“大伯好”。
他黝黑黝黑的臉上，突出的皺紋明顯可見。他那慈祥的笑容讓人看著，就感到一陣親切感。他一天比一天蒼老，頭發一天比一天白，腰一天比一天弓。他就是張大伯。
他家有一塊菜地，他每都會去整理一番菜地。只要他豐收到了新鮮的蔬菜，就會挨家挨戶地去送。所以，他非常得受別人愛戴。
有一次，我們小區堵了下水道，污水和垃圾不斷地往上升。漸漸地，垃圾堆到了地上，引來了許多蒼蠅。每天我們都要迎著惡心的臭味回家。有一天，我放學回家，看到張大伯趴在地上。我走近一看，原來他在掏下水道。我奇怪地問“哎，大伯，您怎么在這里掏起了下水道，多臭啊！”大伯笑著回答道：“我閑著也是沒事干，舉手之勞。”不久，我們小區的下水道便被大伯通開了，我們又可以享受新鮮的空氣了。
我們院里有一個殘疾人，行動不方便，每天張大伯都會去幫他干一些事情。有一年的冬天，雪下得很大，他看到那個人家里積攢了好幾天的垃圾沒倒，便冒著大雪去倒垃圾，自己卻不小心滑倒了。張大伯的腿瘸了好幾天，但他仍然堅持去照顧那個殘疾人。
張大伯這種無私奉獻的精神讓我佩服，令我感動，我發誓也要向張大伯學習。
五年級的作文 篇4
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味;童年似暴風雨的彩虹;五顏六色，炫麗無比;童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念;又似那彎彎的小路，讓你成長。風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉;雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存……
回憶讓世界一切萬物變得安靜，讓人變得放松，讓人感到溫暖，讓你回想起遙遠而不遙遠的夢，讓你回想起在雨中，那雨兒是跳動的旋律。當你摔倒時，一種力量在看著你，讓你回想起在藍天下放飛紙飛機，放飛你一個個讓你期待的夢。
時鐘只有前進，不可能倒退。童年只有回味和回憶……
童年只有回憶，夢只有創造，將來只有拼搏…… 童年以是過去的事了，只有回憶起那點點滴滴的事，只有積累更多的經驗，這路才能走得更遠更寬。每個人都擁有自己五彩繽紛的童年，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開始，擁有著它那你就擁有一生，我們應該好好地珍惜它。
夢常常都會變化著，夢是人一生中追求的目標，只有奮斗和拼搏，那才會夢想成真，那才會成為現實。
只有回憶一切都會讓你覺得美好……
五年級的作文 篇5
我家養了一條狗，它全身一半黑，一半白。它很靈敏，嗅覺很好，它的眼睛很大，倆只眼睛有不同的特點，它左眼的周圍是一塊黑，右邊是白的。它的四肢瘦小，很貪吃。
我家狗搭的窩很簡單，只是用幾件破衣服或者是布類的東西就可以是狗建筑的基本材料。它搭的窩是沒有頂的，就算下雨，它也不用什么來遮頭。它的窩只有它的身體那么大而已。
我家的狗特別貪吃，你只要拿一種東西在它眼前左擺右擺，它就會以為是給它吃的東西，就會上前去拿，當它吃的時候就會啃，要是覺得不好吃或是不能吃的，它就把東西扔走，不吃。它吃的時候，跟我們不一樣，它是先張開嘴，再把舌頭伸出來，卷起食物，吃下去。要是骨頭或硬的東西，就會用鋒利的牙齒咬碎，再吞下去。它的牙齒鋒利到能把人的手給咬斷。
狗的嗅覺和聽力很強，人的嗅覺細胞有零點零四九億個，而狗是人的四五十倍。它要是在四米之內的聲音和氣味都被聽到，聞到。它要是看到不認識的人來了，就以為他是小偷，就用它那“警報器”一樣的嘴巴大聲叫，相反的是：要是見到它熟悉的人，它就用尾巴搖來搖去，像是在歡迎客人一樣。
狗是人類的朋友，也是一位警察。
五年級的作文 篇6
大家也許知道這樣一個感人的故事：在拉丁美洲一次地震后，人們救出了一個孩子，但孩子不走，對著廢墟大哭不止：“媽媽，媽媽……”人們繼續挖掘，發現了驚人的一幕：母親踩在父親的肩膀上支撐起孩子的生命空間！
這是什么？這就是比天高、比海深的母愛！
當我們從呱呱落地的嬰兒吮吸著母親的乳汁離開了襁褓；揪著母親的心邁出了人生的第一步，在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無微不至的關懷中茁壯成長，母親為我們不知花費了多少心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，才使我們在這五彩繽紛的世界里，體會著人生的冷暖，享受著生活的快樂，母親這柔柔如水、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山的愛，我們又能體會到多少呢？我們又報答了多少呢？
當我們用很酷的方式把吃剩的煙頭彈出時，當我們用很輕松的口吻說著自己的蹉跎時光時，當我們用很浪漫的心情和朋友逛街時，當我們用很自豪的態度逃課上網時，當我們用很瀟灑的姿態應付生活時，我們的母親呢？總是以很富裕的'方式給我們掏錢，總是以很輕松的口氣對我們說干活不累，總是以一種很奢侈的方式讓我們吃好吃的，讓我們穿流行漂亮的衣服，總是以一種很幸福的口吻對我們說擁有我們這樣的孩子，她高興。
當我們早上匆匆忙忙地從床上爬起時，是誰已經為我們做好了可口的早餐？當我們背上書包急急走出家門時，是誰的身影徘徊在床前張望？當我們生病住院時，是誰為我們端水喂藥，忙里忙外？當我們為了學習而挑燈苦讀時，又是誰默默地陪伴在身邊？是什么樣的人才能做得這么多，卻不求一點回報？是我們的母親。
親愛的同學們，那我們回報給母親的又是什么呢？你是否在她勞累一天后為她遞上一杯茶，送上一雙拖鞋？你是否為她洗過一件襯衣，哪怕一雙襪子？你是否覺察到媽媽那已微微駝了的背，那滿臉的皺紋，那縷縷的銀發？
母親的一生是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起；母親的一生是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀；母親的一生是普通的，普通得像一塊隨處可見的鵝卵石。可就是這樣的媽媽，在你跌倒的時候，扶你起來，教你站立，指引你一步一步走向成功。
如果我是詩人，我將寫出最美的詩篇歌頌您；如果我是畫家，我將畫出您最動人的一筆；如果我是……我將……即使我什么也不是，也改變不了我永遠是您的孩子。我想用我的手給您捶背，我想用我的手給您梳頭，我想……
同學們，讓我們從現在開始，為我們的母親做些事情，哪怕捶捶背，洗洗碗，哪怕陪她散散步，聊聊天，哪怕給她唱首童謠，講個笑話……讓我們一起將這份感恩之心延續，那媽媽的冬天將不再寒冷，黑夜將不再漫長，幸福快樂將時刻陪在她們身旁！
同學們，讓我們共同祝愿天下平凡而偉大的母親們永遠安康、快樂吧！
五年級的作文 篇7
四季的美，要靜靜觀察，細細品味，慢慢欣賞，才會發現。
春天來了，萬物復蘇，北方凍結的小溪開始漸漸融化，漫山遍野開滿了數不勝數的桃花、櫻花、迎春花……“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”到了夜晚，連綿細雨，悄無聲息地滋潤著萬物，到了白天，人們穿著暖融融的春天，開始活動筋骨，忙著工作，“一年之計在于春”到了春天，鳥語花香伴著讀書聲，顯得格外悅耳。
炎熱而又繁忙的夏天，瓜果飄香，家家戶戶開始旅行、游玩，池塘上的荷花一片一片盛開著，像一群舞女，到了夜晚，星空明朗，在鄉下的人們爬上樓頂，靜靜地和家人欣賞星空、在院子里乘涼，顯得格外安逸，白天，人們在小溪里嬉戲游泳，累了上岸去喝杯飲料，吃點水果，熱鬧無比。
夏天走了，秋天帶著豐收來了，菊花開滿山野，“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”人們來到山上，觀賞菊花，開始野炊，一片美好景象，農民農田里，在黃橙橙的稻田里，喜悅的收割著稻谷，享受豐收的感覺，人們感受著秋風帶來的清涼與快樂。
秋天離去了，冬天帶著冰涼與歡樂來了，北方的景象成了白茫茫的雪的天地，成為了孩子們玩雪的樂園，人們放鞭炮、貼春聯，在冬天里迎接新的一年，各家各戶邀親朋好友來里玩，一起包餃子，為新的一年做準備，雖然天地寒冷，可人們的心里暖洋洋的，雖然天地寂靜，動物冬眠，可人前一片熱鬧與歡喜。
四季就是那么美好，不論冷熱，人們總會找到辦法來度過的，而且無限美好，令人憧憬。
五年級的作文 篇8
放學以后，我在家里做作業。李小虎和趙云峰叫我和他們一起去踢足球。為犯規不犯規的事。我和李小虎發生了爭吵。李小虎趁我不注意，推了我一下，我摔了一跤。趙云峰看見我被李小虎欺負，教了我一個“絕招，”我也趁李小虎不流神時，摔了一跤。趙云峰拍手笑著說：“好一個標準的后空翻！”我望著李小虎哪狼狽的樣子，我也笑了。
從此，我和李小虎絕交了。老師不知怎么回事也知道我這件事。老師說：“下課，你和李小虎到辦公室找我，我和李小虎到了辦公室，問我“你和李小虎誰怎么不好的。”
我吞吞吐吐的說：“我和李小虎在為犯規不犯規的是發生了爭吵。”突然，一個學生氣喘吁吁的跑進來，說：“不......好......了。“操場上有兩個同學在為犯規不犯規的是爭吵了起來，眼看就要打起來了，老師叫我和李小虎去阻止他們。我們來到操場，只見那兩個同學正吵得面紅耳赤，于是，我走上前說：“住手，同學之間怎么可以打架，何況是為了一件小事，而失去一個朋友，值得嗎？”李小虎也說了。
我說：“李小虎，我們和好吧，我不應該為了“爭”一口氣，就去報復你，對不起。”李小虎說“我也有錯，我不應該趁你不注意讓你摔了一跤，”我竟然為了自己高興，在別人身上痛苦。
從此，我和李小虎和好了，比以前更好了。
五年級的作文 篇9
今天的主題是《美好的往事》，但是我要寫的這件事卻伴隨著痛苦，這究竟是怎么一回事呢？
我是一個活潑、開朗、愛唱愛跳的女孩。同學們常說我像一朵盛開的太陽花，天天都朝氣蓬勃。但當我生病時，這朵美麗的花兒就失去了往日的生機。
記得在我三年級那一年，能歌善舞的我被選入了學校的健美操隊，并將參加徐匯區小學生健美操大賽。為了這次的比賽，老師和隊員們都放棄了休息時間，加緊排練。由于我的舞蹈功底扎實，還被選為了領跳。這讓我更加堅定了信心：一定要為學校爭光！
可是，就在比賽前一天晚上，我的肚子突然疼了起來。媽媽經常說我是個“女漢子”，因為平時有個什么頭疼腦熱的，我都滿不在乎。但是這次的疼痛卻使堅強的我只能蜷縮在床上，疼得冷汗直流。病得稀里糊涂的我突然想起明天要正式比賽的事，心里更加著急，忍不住哭了起來。媽媽坐在我的床邊，用手溫柔地撫摸著我的頭，安慰道：“櫻桃，你疼得那么厲害，明天就別去學校了，在家里休息吧。”“不！不行！明天要健美操比賽，我這個主角不上場怎么行？……我……我能堅持！”我皺著眉頭、忍著疼說。“你可千萬別硬撐啊，還是身體要緊。”我看得出來雖然媽媽答應了，但是心里卻非常擔心。我就這樣迷迷糊糊地睡著了。
第二天早上，我睜開惺忪的睡眼，覺得肚子好像沒那么疼了，就懇求媽媽送我去學校。比賽前的彩排時，我又感覺到了劇烈的疼痛了，跳得動作很不到位。老師關心地詢問我是不是病了，要不要休息？我咬了咬牙說：“老師，我沒事。您放心，等會兒的正式比賽我一定能跳好！”果然，當比賽音樂響起時，我就像打了雞血似的，動作到位、發揮出色。最終我們贏得了健美操比賽的二等獎。正當同學們相擁在一起慶祝勝利的時候，我卻疼得倒在了地上，直接被送進了醫院……
等我醒來的時候，看見病床前的媽媽滿臉淚水。原來我因為劇烈運動得了闌尾炎，剛剛進行了腹腔鏡手術。班主任蔣老師也焦急地站在床邊，看見我醒了，她緊蹙的眉頭才稍稍舒展了一些。她將一束美麗的鮮花遞給我說：“樂佳，你真是堅強、勇敢的好孩子，大家都為你感到驕傲。同學們也很惦記你，瞧！他們每人都給你寫了封信，祝愿你早日康復！”我手里捧著鮮花，讀著同學們那一句句真摯的話語，我感到一股股暖流融入了心田。再也感覺不到疼痛，心里洋溢著的是滿滿的幸福……
這件往事雖然已經過去一年多了，肚子上的傷口也早已變成了疤痕。但這伴隨著痛苦的美好回憶卻深深地烙印在了我的心底。
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