在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的五年級的作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文300字 篇1
世界上，父母的關(guān)愛往往是最大的。我也有很多母親的關(guān)愛
記得一個假期，我生病了，發(fā)了高燒。媽媽每天忙手忙腳的照顧我。每天晚上都睡不著，一會我提問身高了或是又要吐。晚上還不停地給我蓋被子，一步都不肯離開。應(yīng)為我不喜歡吃稀飯，瑣細媽媽就在稀飯里放了一些有味的東西，還一口一口的送到我口里。等中午我睡午覺上了，媽媽媽就去洗碗，洗衣服。等我哭著鬧著的時候，媽媽又要跑來給我測體溫，給我吃藥。到了下午，媽媽又帶我去醫(yī)院看病，不看不知道呀，原來我是扁桃體發(fā)炎。一身說去打一個吊針就行了。我坐在椅子上，心里很不安，還不停地問媽媽：“打吊針疼不疼”……
晚上，我的病好了。可媽媽的臉色卻像那個大病了一場似的，我感到很不好意思。這場病讓我感到了母愛的偉大，我也暗下決心：努力學習，好好報答我母親。
世界上，父母的.關(guān)愛往往是最大的。我也有很多母親的關(guān)愛
記得一個假期，我生病了，發(fā)了高燒。媽媽每天忙手忙腳的照顧我。每天晚上都睡不著，一會我提問身高了或是又要吐。晚上還不停地給我蓋被子，一步都不肯離開。應(yīng)為我不喜歡吃稀飯，瑣細媽媽就在稀飯里放了一些有味...
五年級的作文300字 篇2
我家養(yǎng)了一只可愛的巴西龜，它有兩歲了。它的殼花紋是黃綠相間的，兩只綠汪汪的眼睛，頭上還有兩塊紅色的班，那是它的耳朵。
都說烏龜很通人性，我養(yǎng)了一年多了，它和我也漸漸熟悉起來。這不，一見我靠近它的窩，它就會爬到窩的邊緣，抬起頭來望著我，好像在說：“主人，來陪我玩��！”如果我有事不理它的話，它就會悻悻地爬開，在“小沙灘”上沒趣地散起步來。
烏龜最喜歡玩“捉迷藏”了。有一次，我去給它喂它最喜歡的小蟲，它卻不吃，反而鉆進了沙堆里，我翻了半天也沒找到，最后才發(fā)現(xiàn)它藏在角落里，已經(jīng)睡著了，還不時點點頭，好像在夢中與誰吵架。
還有一次，我把它放到木盆里，過了一會來看它時，居然連個龜影都沒有。我像電影里的女偵探一樣，把木盆仔仔細細觀察了好一會，才發(fā)現(xiàn)木盆上有一條裂縫，原來烏龜就是從這里逃之夭夭的。這才過了一小會，它應(yīng)該不會跑得太遠。于是，我就發(fā)動爸爸媽媽一起幫我找烏龜。最后，在掉到桌子底下的抹布上，我們找到了熟睡中的烏龜。它可真會找地方，居然能找到這樣的地方睡覺。真是佩服它了！
我家的烏龜又可愛又調(diào)皮，真讓人無奈！
五年級的作文300字 篇3
今年九月份，我省遭遇了特大臺風“山竹”的洗禮。那一次，我感受了害怕的滋味。
風來了�！昂簟钡囊魂�，又“唰”的一陣，像一只發(fā)瘋的老虎在怒吼著。它在向人類示著威，以迅雷不及掩耳之勢大搖大擺地走過每一處。路邊的小草無可奈何地低下了頭，任憑風用那粗糙的皮鞭抽打著它；幾棵小樹苗堅強地挺直了腰，可終究抵擋不著猛烈的風，被連根拔起；大樹爺爺再也忍不住了，跟著狂風一起張牙舞爪地舞蹈起來，那風就是他的伴奏，把他的樹葉吹得沙沙作響。
雨，毫不留情地下著。他嫉妒地把花兒那美麗嬌嫩的花瓣打掉了，花兒默默地哭泣著，忍受著雨狂風暴雨的摧殘。折磨夠了花兒，雨又去找窗戶玩了。他把他那無形的身子使勁打在玻璃上，發(fā)出一陣陰森的笑聲。他開心地看著玻璃上的“小型噴泉”。
我害怕地躲在家里，睜大眼睛，驚恐地看著風的“杰作”……
風在咆哮，雨在怒號，它們似乎在張牙舞爪地向人類宣布：風雨將永駐人間，燦爛的陽光將永遠不再回來。雨，還在嘩啦啦地下著，像潑，像倒……風，還在肆無忌憚地刮著。
“山竹”的威力真的非同小可，真讓人害怕！
五年級的作文300字 篇4
一個風和日麗的下午，我們二五年級的學生在操場舉行了一次拔河比賽。
操場上放著一條又粗又長的繩子，繩子的中間綁著一條紅布條。比賽快要開始了，四周的同學們議論紛紛，有的說，二（3）班能勝利，有的說，二（4）班能勝利。
第一場，是二（3）班和我們二（4）班比賽，兩個班的同學都非常激動。每個班都派出21名精兵強將上場，大家股足了勁，都想取得勝利。
哨子一響，比賽開始了，口號聲、歡呼聲、加油聲此起彼伏，那繩子上的紅布條一寸一寸地往我們二（4）班這邊抓動，四周的同學高聲喊著：“二（4）班加油！”我們聽到喊聲，取勝的信心更足了。哨子又響了一下，裁判說：“二（4）班勝利了！”我們二（4）班的同學高興得又唱又跳。
一場拔河比賽在歡樂聲中結(jié)束了。我真喜歡拔河。
五年級的作文300字 篇5
在一個風和日麗的下午，兩個足球隊相約來到這個廣闊的草地上踢足球。他們用書包做成了一個簡易的球門，就開始了比賽。
守門員半蹲著身子，雙手按在膝蓋上。雖然在一次比賽中膝蓋受傷了，但是他還是勇敢的上場了。他聚精會神地看著對方把球踢過來。他心想：我一定要接住這個球，不能讓綠隊得分，不然我們紅隊輸給綠隊。
在守門員的身后站著一名紅衣少年。紅衣少年雙手放在背后。原來他是替補守門員的。他趾高氣揚，胸有成竹地注視著對方。他心想：他已經(jīng)受傷了，等這個球過后我就要去替補他。
在場外的木凳上坐了一名男孩，他俯下身子，探出頭，生怕看不見比賽中那激烈的場面；男孩身后站著一位金發(fā)少年，手插在腰上，表情嚴肅；金發(fā)少年身后有一個戴著蝴蝶結(jié)的小女孩：蝴蝶結(jié)女孩旁邊坐著一個帶著弟弟的男孩；有一只小狗趴在地上一動不動，似乎它也看得津津有味、目不轉(zhuǎn)睛。
這可是一場激烈又精彩的足球比賽��！
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