在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級作文 篇1
我最喜歡的人對我來說是一位不可或缺的人，那就是我的爸爸。我最喜歡爸爸是因為他對我非常的照顧。當我生病時，他幾乎都沒有睡覺，只為了照顧我。如果我一 有狀況，他就會馬上醒來，帶我去看醫生。不知道為什么爸爸會給我一種安全感，如果我睡不著，就會跑去爸爸的房間跟他一起睡。因為我只要一躺在他旁邊，就會 立刻涌上睡意。而且如果我一天沒有看見他，就會非常不安，怎么樣都睡不著。
我爸爸的個性跟我相反，我常常急性子，導致很多事情都做不好，而爸爸不一樣，非常穩重，總是會把事情做到最好，不像我常敷衍了事。我爸爸的專長是打棒球， 如果有人在他面前提到棒球，他就會滔滔不絕的說著他在球場上所有的豐功偉業，講一整天也講不完。爸爸也很有毅力，一旦做了一件事，就不會放棄，從不半途而 廢，一定會把事情做好，所以爸爸是我最好的學習模范。
在爸爸的身上，我學到了面對事情不可以逃避，雖然這對我而言有一點困難，但我已經盡全力在改善了，希望有一天我將會不再逃避任何問題，努力的克服困難。爸 爸對我的影響真的很大，因為如果沒有爸爸的照顧，我一定無法像現在這樣快樂的成長，所以我真的很感謝爸爸。
小學五年級作文 篇2
潘老師，您是一位仁慈善良、責任心強的好老師。您對我的期望與信任，都讓我十分感動，您對我的期望我都明白。您對我的信任我也明白，潘老師，我只想告訴您。我一定不會讓您失望，我一定用最好的成績、最出色的行動來報答您。
您記得開學頭一天選班干部的事嗎？當時我想：“我的成績不突出，在班上威望也不高。又沒什么突出之處，我是不可能當上班干部的。”可您對古老師我說：“吳品她語文不錯，讓她當語文組長吧。”我當時心中高興萬分，也十分驚訝。潘老師居然會選我，我都有點不大相信。我是不是在做夢呀？我下意識的捏了下自己。好痛喲！不過很開心，因為我們沒有在做夢！我在潘老師的推薦下，我順利的當上了語文組長。潘老師，您的良苦用心我明白。您常常表揚我、鼓勵我、贊賞我、夸獎我讓我對學數學更加有趣了。潘老師，我對您有千言萬語要說，對您有無比的尊重和愛戴。
潘老師，千言萬語都只想說一句話。潘老師，感謝您對我的愛，感謝您對我關心與照顧。”潘老師，我一定會永遠記住您！
小學五年級作文 篇3
貝貝是我家養的一條狗的名字。貝貝生下來，它就被狠心的人扔了出來，我從草叢中把它抱出來帶回家。回到家中，我喂它牛奶和餅干。沒過多久，它就睜開了它那黑豆子似的眼睛。
幾個月后，它長得很強壯，每次我放學回家，它總會遠遠的迎接我。要是在家，它一步也不離開我。我吃飯，它就坐在我面前用眼盯著我；我上床睡覺，它就躺在我的在床邊；要是我把腳伸出床外，它就用它那火紅的舌頭舔我的腳。
有一次，我帶著它外出走走，經過一戶人家的門口時，竄出一條小狗瘋狂的向我撲來。四處沒有隱蔽的地方，我急得大聲喊起來。貝貝聽到我的喊聲，飛快的'跑過來，勇敢的跟那條狗搏斗。那條狗斗不過貝貝，轉身就跑，貝貝一下子把它趕出很遠很遠的地方。
從那以后，我和貝貝的感情更加親密啦，并且給它起個名字叫貝貝。
小學五年級作文 篇4
“爸爸，你告訴我愛情是什么?”
女兒白雪向父親提出這樣棘手的問題，弄得父親有點措手不及。不過，他頓了頓，說:
“科學一點，愛情是以人的自然屬性和社會屬性為基礎的，男女互相傾慕、渴望結合的崇高情感。通俗一點，就是一個男人對一個女人的承諾，給她安全和依托;一個女人對一個男人的關懷，給他溫柔和信賴。”
“謝謝爸爸。”白雪走了。
第二天。
“爸爸，你告訴我愛情需要忠貞嗎?”
爸爸心里一動，但望著白雪那雙清澈的大眼睛，他不動聲色地說:“當然，否則叫什么愛悄呢?”
“謝謝爸爸。”白雪又走了。
第三天。
白雪又來到爸爸的房間，父親思量著，不知道她今天想問什么。
“爸爸，你說世界上有永恒的愛情嗎?”
父親遲疑的說:
“那要看怎么說。”
“你想告訴我‘沒有’對嗎?爸爸，我想也是，如果是年輕的時候，或者兩個人才認識的時候，大家會覺得彼此將愛對方一輩子。但是隨著時間的流逝，兩個人長相處，朝夕相對，各自在彼此眼中都不再完美，甚至不再新鮮，所以好像愛情漸漸地走遠了。但是它沒有完全離開，隨著時間再推移，等兩個人老了，才又會彼此發現，無論生活中曾出現過多么離奇迷幻的色彩，都將不如一生伴著你、跟你同甘與你共苦的那個人好。”
氣宇軒昂的父親征征地看著白雪，他不相信這是他十六歲的女兒能夠說出的話。
他勉強笑道:
“白雪成了個大姑娘了，知道這么多。可是，這不是你能懂的，我們換個別的來討論好不好?”
白雪的眼中，隱隱地閃過一絲失望。她咬了咬嘴唇，終于什么都沒有說。
小學五年級作文 篇5
星期六一大早，同學們都手提塑料小桶，桶里放著刷子，陸續來到學校。您一定會問：上學為什么要帶勞動工具呢？原來為了響應學校“植樹造林”的號召，五年級全體少先隊員今天要去給栽好的小白楊穿上漂亮的白衣服。
集合哨響了，同學們紛紛涌出教室，在教室前集合。校長講了注意事項后，我們排著隊伍來到公路旁的一戶人家取石灰。然后，排隊向目的地走去。
走了大約三四里路，我們到達了西四清路。同學們不顧走路的勞累，到路旁小河里取水，拌石灰。石灰拌好后，同學們來到道路西側的小白楊面前，每人占了一棵。我也來到一棵小白楊前，只見它在微風中搖擺著，好像在說：“你好！”我輕輕地撫摸了它幾下，便拿起刷子在桶中沾了一下，從樹根向樹腰刷去。刷了一條白道后，又拿起刷子在桶中沾了一下，從樹根向樹腰刷去。這樣刷了幾次，一棵小樹就刷完了。我抬頭向兩旁望去，同學們也都認真地刷著。我笑了，提著小桶向前面跑去，跑到一棵小樹前，又刷了起來。這樣刷了七八棵小樹，我就有些累了，剛想休息一下，我的眼前出現了農民伯伯在烈日下堅持勞作的情景，于是，我又使勁干起來。同學們也都累得滿頭大汗，但都不肯休息，繼續干著。經過我們兩個多小時的努力，西四清路西側的兩排小白楊都刷完了。
穿上了白衣服的小白楊在微風中搖擺著，好像在說：“謝謝你們！”這時，我仿佛也變成了一棵小白楊，穿著漂亮的羅裙和它們一同起舞。我高興地唱啊，跳啊，玩得可歡了。“王**！”不知誰叫了我一聲，我回頭一看，原來是好友紫娟，我趕忙跑了過去，遭到好友聲聲抱怨：“你這人真是的！想什么呢？”
這次活動結束了，我的身上、臉上弄得全是石灰點，仿佛真的變成了一棵小白楊。可我卻很高興，因為我做了一件有意義的事。
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