在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
走進(jìn)我的家鄉(xiāng)，一座座的大山圍繞著我的家鄉(xiāng)，其間有一條馬路，順著這個(gè)馬路直走，就可以走出我的家鄉(xiāng)，到別的地方去看看。
在馬路的兩旁都是山，聽(tīng)我的爺爺說(shuō)：這兩座山本來(lái)是合上的，后來(lái)被打仗的人用炸彈炸開(kāi)了。這里也是我最喜歡的地方。因?yàn)槲医?jīng)常和7，8歲的的小伙伴在這里搬開(kāi)石頭，抓小蝦和小螃蟹……有一次我興奮的和小伙伴們?cè)谶@里抓小蝦和小螃蟹。突然，我抓到了一小螃蟹，然后我說(shuō)：夾人肯定不痛，后來(lái)我就把抓來(lái)的小螃蟹放在了我的手上。突然，它一夾我，我就痛的哇哇叫，我意想到一個(gè)小螃蟹竟然夾人這么痛。后來(lái)，我就把小螃蟹從我手中甩開(kāi)，可是，它不但不放棄，還越夾越痛，我就把手轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我轉(zhuǎn)了好久，才把它轉(zhuǎn)暈了，我就把它從我手中拿開(kāi)了。小伙伴都笑我，我氣沖沖的跑了。
在我家鄉(xiāng)的房子的前面有一個(gè)池塘，這個(gè)池塘旁邊有一條馬路、房子、田地、還有我最喜歡的草原，在這個(gè)池塘里有好多各種各樣的魚(yú)。我還經(jīng)常和小伙伴們?cè)谶@個(gè)池塘里釣魚(yú)，每當(dāng)我要和小伙伴們?nèi)メ烎~(yú)，我的`心臟都快跳出來(lái)了。
這就是我的家鄉(xiāng)，也是我最想去的地方。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
一棵小樹(shù)苗想要長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，就需要來(lái)自園丁的精心照料；一個(gè)無(wú)知的孩子想要成為國(guó)家的棟梁，就需要來(lái)自老師的辛勤教育和培養(yǎng)。
老師是人類(lèi)靈魂的工程師。為了把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生，教師付出了多少心血和汗水呀！教師頭上銀絲和眼角的皺紋是為我們而生的呀！老師一如既往地愛(ài)著我們，讓我們長(zhǎng)大以后像蒲公英的種子那樣扎根在祖國(guó)的每一寸土地上。
我們的陳老師像園丁，用辛勤的汗水澆灌我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。老師每天都辛勤地工作著，無(wú)怨無(wú)悔。在夜深人靜的時(shí)候，老師經(jīng)常還在燈下又是備課，又是批作業(yè)；如果有同學(xué)成績(jī)退步了，老師會(huì)主動(dòng)給這些同學(xué)補(bǔ)課；有時(shí)老師病了，卻常常硬撐著疲憊的身體，啞著嗓子給我們上課，從不耽誤一節(jié)課；陳老師還經(jīng)常和我們一起勞動(dòng)，一起鍛煉身體，一起做游戲；在食堂就餐的時(shí)候，老師經(jīng)常把自己的菜分給同學(xué)們吃。以前的幾個(gè)頑皮的男同學(xué)現(xiàn)在也變得懂事多了，還學(xué)會(huì)了幫助同學(xué)呢。老師的滿腔熱情和無(wú)私奉獻(xiàn)換來(lái)了同學(xué)們的尊重和愛(ài)戴。我們都愛(ài)我們的好老師，我們要深深地感謝老師為我們的辛勤付出！讓我們向老師深情地道一聲：“謝謝您，老師！您辛苦了！”
感謝老師您多年來(lái)的教導(dǎo)，感謝您的培養(yǎng)與教育，我們會(huì)更加努力，奮發(fā)向前的！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
書(shū)，是人類(lèi)離不開(kāi)的朋友。生活中書(shū)是不可缺少的一部分，我還有一個(gè)和它的故事呢！
有一次，媽媽給我買(mǎi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》和《故事大王》，那一天正好放假，我吃完早餐想出去玩，卻被媽媽叫住，說(shuō)讓我看書(shū)，可我死活都不愿看，就這樣我和媽媽僵持了一個(gè)上午。
到中午，媽媽又提起讓我看書(shū)，我很憤怒地說(shuō)：“還讓我看書(shū)我不吃午飯了！”“不吃就不吃！”媽媽生氣地說(shuō)，“拿著這兩本書(shū)，到臥室去。”我不敢不服從媽媽的話，只好拿書(shū)進(jìn)臥室。
我在臥室非常無(wú)聊，只好拿起書(shū)來(lái)看，看到是《故事大王》，我拿起書(shū)就亂翻，后來(lái)我看到一句“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。那時(shí)我還不懂這句話的意思，就以為書(shū)是樓梯可以爬上爬下，于是我把書(shū)放在地上，一腳就站在書(shū)上，哎，怎么沒(méi)有樓梯啊？
后來(lái)我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽笑了一個(gè)晚上。爸爸告訴我這句話的真正含義，我恍然大悟，原來(lái)書(shū)里有這么好的東西，從那以后，我慢慢地喜歡看書(shū)了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
暑假，住在外婆家，每當(dāng)看到外婆背著寶劍去晨練的身影，我的心總是癢癢的,也向媽媽提議：我們也去晨練——跑步吧。媽媽欣然同意。
第一天，兩個(gè)表姐和我，在媽媽的帶領(lǐng)下，迎著微露的晨曦，懷著興奮的心情，說(shuō)說(shuō)笑笑來(lái)到沿溪公路上，拉開(kāi)了晨練的序幕。我跑在最前頭，露出勝利的微笑，不時(shí)地朝她們大喊幾聲。可幾百米下來(lái)，我就笑不出來(lái)了，取而代之的是，“呼哧” “呼哧”的喘氣聲，我的喉嚨像被嵌了一枚咸而苦的話梅。唉，好累！
第二天、第三天……兩腿又酸又疼，像灌了鉛似的，枯燥和厭惡感漸漸向我們襲來(lái)。真不想跑了。此時(shí)，“有志者事竟成”，“世上無(wú)難事，只怕有心人”的格言在我耳邊縈繞，再加上媽媽的嚴(yán)格督促，沉重的腳步聲還在踏響。
十天以后，跑步又變得輕松起來(lái)。樟溪河上空又回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)，再看看周?chē)目諝饩谷浑S著我們的心情變得輕靈、逸動(dòng)。我們就像一群自由的小鳥(niǎo)快樂(lè)地飛翔。
那個(gè)暑假，晨跑不僅給我們強(qiáng)健的體魄，更鍛煉了我們的意志。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
“咚咚鏘，咚咚鏘！”廚房里傳來(lái)一陣陣刺耳的交響曲，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們將展開(kāi)一場(chǎng)包餃子大賽……
每個(gè)人都有不同的任務(wù)，我的任務(wù)就是切餡，“嘻嘻，看我雙刀女俠的厲害！”我邊說(shuō)邊拿起兩把菜刀，正正經(jīng)經(jīng)地把那些五花八門(mén)的餡剁得稀巴爛，這時(shí)候，黃雅嫻走了過(guò)來(lái)：“哇，楚楚，你什么時(shí)候變成雙刀老太婆啦！”在廚房工作的人，都開(kāi)始哈哈地笑得合不攏嘴！
半小時(shí)過(guò)去了，各種材料準(zhǔn)備完畢，女生帶領(lǐng)的夢(mèng)想隊(duì)和男生的飛天隊(duì)，都進(jìn)入了一次激烈的pk，我很早就會(huì)包餃子了，閉著眼都能包好。我拿起一張餃子皮，用湯匙把肉餡放進(jìn)皮中，熟練地捏出一個(gè)個(gè)漂亮的花紋。菜盤(pán)子里陳列著我們夢(mèng)想隊(duì)的作品，因?yàn)槟猩堑谝淮巫鲞@種事，所以這次比賽女生贏了！
十幾分鐘后，水餃出爐了，那味道可以說(shuō)是香飄十里，大家的口水都流了出來(lái)，不一會(huì)兒菜盤(pán)子中的水餃就被我們吃了個(gè)精光，抬起頭來(lái)，我們的臉上，不是沾了番茄汁，就是弄到了青菜葉，像幾只小花貓，大家你看看我，我看看你，這時(shí)廚房中的交響曲又再次響了起來(lái)……
勞動(dòng)真快樂(lè)，特別是手里抓著自已包的水餃，嘴里吃著自已做的餃子時(shí)，我感受到了勞動(dòng)的快樂(lè)，廚房中的交響曲，緊緊地把我纏住了……
【關(guān)于小學(xué)五年級(jí)作文合集5篇】相關(guān)文章：
1.關(guān)于小學(xué)五年級(jí)作文合集五篇
2.關(guān)于小學(xué)五年級(jí)作文合集9篇
3.關(guān)于小學(xué)五年級(jí)作文合集6篇
4.關(guān)于小學(xué)五年級(jí)作文合集7篇
5.關(guān)于小學(xué)五年級(jí)作文合集10篇
6.關(guān)于小學(xué)五年級(jí)作文合集八篇